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>教師
教師
晉升
職稱
一級
學校
工作20年還沒晉升一級教師,還有誰?對職稱改革您有什麼建議?
學校把指標給專人,比心爸上班還遲的一位老師(學歷一樣,函授同班)擠掉了一位老教師的晉升指標,說這是自己找關係要的...
歷史
2021-09-27
教師
教育
他時
我們
試卷
從事教育相關的工作是一種什麼樣的體驗?
教師在學校教育時,會遇到很多調皮搗蛋的學生,讓你頭昏腦脹...
數碼
2021-09-27
青海
財會
教師
美工
女生
在青海女生學什麼好就業?
那麼,在青海,女生學什麼好就業呢,@中國三農助手推薦以下幾個職業,僅供參考...
科技
2021-09-27
消費
工資
強制
教師
促進
湖南懷化從教師工資中扣取促進消費款!大家怎麼看?
出發點是促進地方消費,提升士氣,促進經濟發展,但是令人難以想象,居然想到伸手去拿他人工資...
社會
2021-09-27
老師
猥褻
學生
學校
教師
揚州52歲男教師涉嫌猥褻2名女學生被批捕,警方:女童均不滿14週歲,涉事教師為其稱體重時,猥褻未遂。你怎麼看?
現在的學校都重視對學生的學習教育,家長與學校都希望把學生培養成德才兼備的優秀人才,可是這同時也需要增加學校的裝置資源與大量教師的教學,有些學校往往只注重學生的學習教育,而忽略了對老師的健康,道德、素質和法制教育,挑選老師時沒有嚴格把關,從而...
社會
2021-09-27
會計
老師
教師
13
會計學
我學的會計,家人希望當教師,我對教師不太感興趣,覺得教書育人是件大事,而且會計也學了幾年,怎麼辦?
去學校當會計從事自己喜歡的工作會計是玩錢的,教師是玩遊戲給孩子看的...
教育
2021-09-27
老師
補課
教師
孩子
家長
有誰見過老師為了有償補課,上課不講重點?
提到教師有償補課,有些人就大噴特噴,小編也來說說自己的看法,其實有償補課有些認識是片面的:現在全國各地教育部門都在查有償補課的問題,所以現在很多老師有償補課都不會正大光明的去幹,也沒有必要去動員自己的學生進行有償補課,現在以小編了解的考生眾...
教育
2021-09-27
壓力
學生
老師
高中
教師
高中是老師壓力大還是學生壓力大?
先說老師壓力大過學生的幾種可能...
教育
2021-09-27
教師
尊重
老師
學生
社會
為什麼說不尊重教師的社會是不尊重文化的社會?
現在的社會,把老師神化了,但又不尊重神尊重教師是應該的,可教師是不是也應該尊重與愛護學生呢...
社會
2021-09-27
老師
家長
孩子
現在
教師
教師自古受人尊敬,但是感覺現在受尊敬程度大不如前,原因為何?怎麼反思?
話說回來,社會發展到現在,現在的老師只是把這當個工作,而且有的還覺得自己工資不高,很多讀書不如自己的在社會上混還拿著比他優越秀,錢還大把大把的,你說讓人心裡平衡嗎...
數碼
2021-09-27
教師
崗位
付出
轉行
工作
你有過辭職教師的念頭嗎?什麼原因讓你想辭職又遲遲不見行動?
二、離開學校不適應教師們埋怨付出與待遇嚴重不平衡,工作壓力大,羨慕光鮮亮麗的職場精英,但是,每年仍舊有無數人擠破腦袋想要考上教師編制...
教育
2021-09-27
學生
評價
教師
激勵性
學習
如何在教學中及時正確地評價學生
教師對學生學習的某一特定過程或特定結果,以正確鼓勵的話語來評價學生,對學生的學習活動及時給予恰當地表揚、讚許,可以強化學生自信、自愛、自尊、自持的信念,增強成就動機,激發學習積極主動性...
娛樂
2021-09-27
老師
辭職
壓力
自己
教師
老師心理壓力大,辭職能幹什麼?
老師的壓力是挺大的,如果是低年級的學生,不但要看好孩子,還得教他們學東西,特別是現在孩子調皮,家長又比較溺愛,嚴了鬆了都不太好拿捏尺度,辭職以後能做的事不少:如果不想再接觸學生,轉行做別的,可以去公司裡面,老師的文化功底好,再有對學生也比較...
教育
2021-09-27
教師
教育
教學
實踐
教學研究
教師從事教育教學研究的主要目的是
必須有教書匠向科研型教師轉變,對提高教師自身的素質大有裨益、教師專業成長的需要,是提高自身素質的重要途徑、自我提高的基本方法、教學工作更加科學化,就是好孩子嗎,劑量不能過量,不然就給讀人一種不知所措的感覺、總結反饋系統)就取得了良好的效果,...
娛樂
2021-09-27
教育
科研
教師
科學
教學
教師為什麼要開展教育科學研究
與教育教學工作實際緊密結合的教育科研是造就有作為的教育家和提高廣大教師素質的熔爐,當前教育科研與學校教育教學實際緊密結合,即“科研開路、提高質量”已成為一個趨勢,越來越多的學校,越來越多的教師都明確提出“向教育科研要質量”,並結合本職工作學...
娛樂
2021-09-27
教師
蘇霍姆
林斯基
孩子
教育
教師為什麼要學習教育名家思想
《教師要學蘇霍姆林斯基》一書,彙集了全國各地的教師和教育工作者在學習、踐行蘇霍姆林斯基的教育思想、教育理論過程中的所學、所行與所思,反映了各地的人們在蘇霍姆林斯基的引領下在教與學、教書與育人、學校與管理等方面的所做的思考和實踐探索,這些案例...
娛樂
2021-09-27
體罰
學生
教師
遲到
主管部門
學生因為遲到而被老師毆打、體罰,合法嗎?
但是現在教育主管部門嚴禁教師體罰學生,並且處罰力度也很大...
社會
2021-09-27
扶貧
教師
老師
工作
參與
你認為老師該參與扶貧工作嗎?為什麼?
教師根據分到手中的貧困名額,必須在規定的時間內,老師利用課上或課下時間要去貧困戶家裡家訪統計,更主要的是拍照片,最為扶貧的證據,也有的地方,由單位或教師個人出資賣一小袋米或麵粉送給貧困戶,解決見面時無話可說的尷尬,不然,教師面對貧困戶,無法...
社會
2021-09-27
職稱
教師
工齡
公平
積極性
有人說教師職稱按年限較為適中,另加一些獎懲制度以引導教師積極性,你怎麼看?
現在的職稱評審制度之所以為部分人所詬病,原因在於在操作中,有些單位和學校沒有按照公平公正的原則去操作,某些單位和學校的領導假公濟私,人為地把一項本該發揮巨大作用的好的制度給糟蹋了...
教育
2021-09-27
收穫
教師
老師
桃李滿天下
職業
職場終極目標做了教師,你收穫了什麼?
我收穫了桃李滿天下,我收穫了節日從各地學生送來的一聲聲熱情的問候,我收穫了走在街上,那一聲聲“老師好”的溫暖稱呼,我收穫了每當得知我的學生有出息了那內心的欣慰,我收穫了國家不忘我的負出,讓我生活衣食無憂,滿足的歡度退休後的幸福...
數碼
2021-09-27
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