由於平臺文字和圖片數量限制，我們分為上下兩篇推送~
作品闡釋
我的畢業創作是想要表現秩序穩定的狀態下出現“異類”的畫面。在日常中看到各種的事物都是有各自的節奏和秩序的，在我的繪畫中，也想透過簡單重複的元素的不同排列組合來突出畫面上所不同規律的“異類”的元素，實現在“規範”中產生“異類”。
肖嬈
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指導老師：甘明智、雷夢婷
銜尾蛇
作品闡釋
本組作品是以本人幻想世界為背景創作的以龍為主角的故事性插畫。創作者對天馬行空的幻想世界和幻想生物“龍”有著強烈的興趣，並且結合現實生活所發現的有趣的“輪迴”現象，描繪出一個無憂無慮卻但又暗藏玄機的童話故事。
蔡汶珊
聯絡方式：1002315846@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
務虛筆記
作品闡釋
作品闡述： 《務虛筆記》系列插圖，我以“人類與自然共生”為意象展開。展現人類與自然界中植物、動物等共同生長的一種狀態，或是蛻變、或是綻放、或是死亡……呈現生命體成長髮育的一系列變化。同時以自身的一些思索、經歷、幻想和成長的過程裡所衍生出的那些朦朧的“體驗”與“印象”，去構造畫面。
王澤宇
聯絡方式：1353020244@qq。com
指導老師：甘明智、雷夢婷
窺視
作品闡釋
本系列作品主題為窺視，意在透過五種不同的情景描繪來表現當下社會中五種不同的窺視狀態。
作品中涉及到了男女、師生、家長與孩童等之間的關係，其涵義或是警示，或是調侃，或是引導。
這是我對社會中人的心理活動的一次探究，也是我對人與人之間微妙關係的表達的一次大膽實驗。
胡澤奇
聯絡方式：1175140754@qq。com
指導老師：甘明智、雷夢婷
消失的她
作品闡釋
家庭是社會的基本單位，和每個人息息相關。在長久以來的父權社會語境下，女性在家庭中面臨的不平等困境更多，但更容易在親情的掩蓋下習以為常。《消失的她》系列作品基於女兒視角，從全家福、套娃、晚餐、新生兒初見等中國家庭日常生活物品和場景出發，視覺化困境，以期加強人們對於家庭內男女不平等的關注。
黃靈
聯絡方式：975552058@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
災難後的第一百天
作品闡釋
《災難發生後的第一百天》是以一對姐弟為角度所描繪的戰後世界的系列插畫。無盡的殘酷戰爭摧殘了世界和所有的生物，讓人們陷於莫名的激憤衝動，也讓過程中受到侵害的人們感到無力和絕望。一個光明的結局無法讓故事完美落幕，只有一個無聲逝去漸漸又迴歸平靜的畫面才能表現人類爭鬥的無情並善於忽視。
袁瑞傑
聯絡方式：1121526764@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
古之巫師
作品闡釋
本組創作是以《山海經》中的巫師為參考繪製的插圖。角色靈感來源於先民的動物圖騰、太陽崇拜，以及《山海經》中對各巫師形象的描寫。作畫時，我研究學習天野喜孝、邁克爾帕克斯等大師，結合自身所學，想要表達出心中所想的巫師形象。
潘麒鴻
聯絡方式：qihong334@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
宇宙之花
作品闡釋
在面對世界與自我的思考中，我虛擬出三位神：鴿子、蛇、野豬，代表貪、嗔、痴的三種萬物之根源。在運算，轉化與輪迴中組成宇宙華麗的表象。
李玉璇
聯絡方式：1120045668@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
螞蟻箱
作品闡釋
《螞蟻箱》試圖透過繪畫搭建一個“生態箱”，將當代人類群體比作被困於生態箱中的“螞蟻”，而螞蟻困住的“箱”則是由人類文化構成的。作品中大量運用對影象素材與符號進行簡單的再加工與拼貼重組，這些影象與符號按照構圖規律於畫面上進行排列與交織，意圖構建出一個被碎片資訊所統治的神秘圖景。
陳一泓
聯絡方式：467639653@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
總諧波失真
作品闡釋
“總諧波失真”在電學上指輸出訊號比輸入訊號多出的部分。在我看來人類的幻想或者夢境雖然源於真實生活，但常常碰撞出突破人類想象力的事物，如此不斷迭代。這個作品正是我失眠時的一些 “胡思亂想”，以多屏監控的形式“內窺”我同時並存的複雜情緒。
鍾日穎
聯絡方式：501296668@qq。com
指導老師：甘明智、雷夢婷
糾纏
作品闡釋
《糾纏》是基於對心理學上人類病態共生關係的一次探究及創作，以簡單的故事性闡述了人對相處關係的錯誤認知。在創作上，我為故事定了十張插圖，講述了一對姐妹從相依為命到最後關係破裂的過程。
出於對故事情節基調和風格的匹配性，我選擇了黑白畫的形式來表達畫面，注重的是線的表達。
謝琪
聯絡方式：516012418@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
安全距離
作品闡釋
這組插畫是我在二十歲初對“距離感”在人與人之間呈現的觀察與思考。作為一個出生於90年代末的人，我觀察到自己與身邊同齡人都有自我意識高漲這一共同點，以此出發，我嘗試用“心理距離”去認識和了解這種行為，並結合21世紀初當代生活的特點——移動端與資料網路的高速發展，探討這種行為與當下生活環境的聯絡。
伍楚冰
聯絡方式：501687671@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
仿生機器未來暢想曲
作品闡釋
隨著科技的不斷髮展，仿生機器已逐漸融入人類的生活。這些以自然界為仿生物件研究出來的機器帶給人類更便捷，舒適的生活的同時，也令我可以用更寬廣的視野去觀察以複製，再造大自然生物而研究創造出來的機器的世界，使我有機會去暢想它們與人類和這個世界相處共生的未來。
葉少娟
聯絡方式：805623894@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
無礙
作品闡釋
本組創作《無礙》是木刻版畫組圖，以此創作表達本人在生活中對無障礙出行現狀的所見所聞以及個人感受。以無障礙出行為主題，是想透過總結提煉個人的生活經歷，用藝術創作展現普通人不太容易關注到的輪椅使用者出行的現狀。運用木刻的表達方式，探索木刻版畫特有的藝術語言，迴歸到我所理解的插畫本身——表達。
黎紀彤
聯絡方式：739696193@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
生命的宴會
作品闡釋
這一張畫是代表鯨落的過程，曾經有人說過鯨落是它留給大海最後的溫柔，所以我把鯨魚的靈魂設定成一位女性的形象，靈魂與肉身慢慢開始脫離分離開，我相信這個世界有著靈魂的存在，當肉身死亡的時候，靈魂就會擺脫肉身，進入另一個迴圈。
王星月
聯絡方式：1903455636@qq。com
指導老師：雷夢婷、甘明智
誰的月亮？
作品闡釋
我持續地奔跑尋找月亮，找到月亮，否定月亮，再次開始奔跑。在困境中的不斷重複追尋，去尋找心中的月亮，痛苦，輾轉，迷惘。最後找到了月亮，但是月亮好像變了，它是我的月亮，又是千萬人的月亮，也不是任何人的月亮。
呂婧宣
聯絡方式：771971718@qq。com
指導老師：甘明智、雷夢婷
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