拉轟出品2021-06-20 00:02:24清華大學、哈佛大學、斯坦佛大學、東京大學的學霸、麥肯錫專家、康奈爾筆記法、學霸筆記法
其實就是“
黃金三分法
”。
掌握黃金三分法，是逆襲的關鍵。
什麼是“
黃金三分法
”：
黃金三分法，背後有一整套
關於筆記的邏輯
。做筆記是為了
解決問題
，解決記憶、總結、反思、提供策略的問題。普通人沒有必要搞懂背後的原理，只要按照方法記錄即可，但可以多問自己幾個問題，知道如何
評價
自己的筆記是否高效：
以下筆記本是
錯誤示範
：
此外，
按日期記錄
的筆記本也是
低效
筆記本。
過於注重好看，低效：
那什麼樣的筆記是
高效
的呢？
實戰筆記
例項
：
原理來源：
更深層的理解：你的筆記本一定要
有提煉、總結後的重點
。
以及支撐重點的事實、邏輯關係：
最後，還有
轉化後的圖表
，和便於下次
複習提示
：
整篇筆記回答了一個
問題
，下次複習時非常清晰：
記筆記時一定要善於用
連線詞
和
圖示
表達
邏輯關係
，注意
：關係比事實更重要
。
常見的詞語：
最後，好的筆記法是能夠讓任何人
成績突飛猛進
的，比如考上世界級名校的同學很多都用這樣的方法。
好的筆記
要能夠滿足以下目的：
1.提升記憶力
2.增強邏輯思維能力
3.增強解決問題的能力
4.增強演講、組織、表達能力
5.提高積極性
6.提升學習能力、成績
最後展示
已經考生清華
的學生的記錄和筆記本：
事實上，已考上清華北大的學生的筆記甚至還用不到更高深的筆記法就能完成：
考上哈佛等校學生筆記範例-康奈爾筆記法
筆記標註
建議符號
：
最後，記住一句話：
記筆記的原則就一條——未來怎麼用，現在就怎麼記。
關於高考
選擇筆記本
：
看過頂級學霸的筆記，你才會知道為什麼考不了高分？
高考提分，
選好參考質量和記好筆記同樣重要
：
超級高三時曾看到數學就頭疼，利用好參考書急速逆襲
好的方法（費曼學習法）+好的參考書（學霸選書法）+好的筆記（黃金三分法+反思日記）=急速逆襲提分
（注意，這個公式中沒有老師）
請在下方留言區
留言
，幫助您的孩子
快速逆襲
。
985高校老學長2020-08-29 12:16:05你好，我是985高校老學長，高中階段的筆記（錯題集、作業本）對我成績的提升幫助很大，尤其是數學、生物和物理，讓我瀕臨不及格的生物到後面可以考到接近滿分，數學能考到130分以上，且比較穩定，我總結下自己的經驗，希望對你有幫助。
高中階段一定要用好錯題集，錯題集一定要講究實用性。
錯題集是高中階段我們在學習過程中做錯的題目或者重要的題目的書面整理，
錯題集無論對於學生知識點的掌握有非常大的作用，更重要的是方便學生日後複習使用
，所以高中階段一定要用好錯題集，但是錯題集的整理需要掌握2個重要原則。
第一個原則：錯題集重在實用性，不要太講究美觀性。
錯題集是給自己用的，只要保證自己能看得懂，梳理的清晰，整理的時候加深了對知識的理解，複習的時候可以快速想起當初整理錯題集的思路即可，把時間和精力過度投入在錯題集美觀上是沒有必要的。
第二個原則：每天按時整理，保證錯題集及時更新，錯題集應包含自己到目前學習過程中所有典型的錯題和重要題目
。每天整理完成當天的題目，一方面當天對於題目的印象比較深刻，整理起來效率也會比較高，效果也比較好；另一方面日後複習的時候，錯題集就成為自己複習的重要資料，如果不能做到及時更新，錯題集的作用就會大幅削弱。
高中階段的筆記要善用零碎時間，儘量少佔用自己日常的學習程序。
高中階段的學習是很緊張的，很多同學都會抱怨題目做不完，哪還有時間整理錯題集，這個是事實，我確實也遇到了這樣的問題，我主要的應對辦法就是善用零碎時間，同時壓縮優勢科目的複習時間來完成的。
第一種方式：善用零碎時間
，整理錯題集我每天一定會使用3個時間段，
第1個時間段是中午吃飯前的時間
，高中階段中午的下課時間是12：05，一般同學下課就會直接去吃飯，我當時的做法是會在教室固定待到12：30，這個時間就用來整理筆記，因為我觀察到一下班就去吃飯，食堂排隊的時間會很長，很多時間都浪費了，12：30去吃飯，儘管可能都是菜品沒那麼好，但是我有了有效的時間去整理筆記。
第2個時間段是下午吃飯時間
，這個時間跟中午時間段類似，就不展開說了；
第3個時間段是晚自習後
，一般是晚上10：00鐘下晚自習，我會選擇在教師待到10：20~10：30，這個時間也是用來整理筆記。這三個時間段雖然每個時間段都不是很長，但是累計起來也有接近1個半小時了，基本夠用了。
第二種方式：壓縮優勢科目的複習時間
，每個同學都會有自己擅長的科目，而對於擅長的科目並需要那麼多的時間來複習，所以將擅長科目的複習時間用來整理錯題集也是個不錯的選擇。老學長提醒的是：佔用自己擅長科目的複習時間整理錯題集的情況只有發生在零碎時間不夠用的前提下才使用這種方式，如果零碎時間夠用，不建議壓縮這部分複習時間。
用好佈置的作業本
高中階段依然有正式的作業本，完成後老師會批改，這部分作業本很多同學不是很重視，認為是應付檢查的方式，其實不是，
高中階段的老師一般非常重視實用性，會把重要的題目以作業本的形式讓大家完成，這樣一方面可以完成作業本這個功能本身，滿足檢查要求；另一方面也能加深學生對於重要知識點的掌握情況
。所以重視作業本，將作業本上的題目分析清楚獨立完成很重要。
結束語：
關於高中階段筆記的記錄內容，記錄筆記的時間以及使用哪些筆記都做了歸納整理，希望對你由幫助，如果你覺得有道理，歡迎點贊、轉發；如果有疑問，歡迎留言、評論，我是985高校老學長，歡迎關注，謝謝！
北燕落南亭2020-08-22 16:16:40您好！我以所在高中第二名的成績進入985高校，筆記也曾受到老師的誇讚，希望我的回答可以給您一些參考。
我的高中筆記有以下四個原則：
1、私人化。筆記不是給別人觀賞的，因此不要一味追求形式的美觀；筆記不要與他人雷同，而必須基於自己學習的重點、難點；
2、系統性。在開始做一本筆記本之前有規劃，對筆記的內容進行分割槽；善用標籤，以確保自己能夠快速找到不同板塊；在不確定的地方留出空白，以方便後續的補充；要有問題意識，在有疑問的地方做明顯標記。系統化需要摸索，一開始做筆記也許會比較混亂，但是有了這種意識，你很快可以找到適合自己的方法。
3、注意簡約。筆記不要太複雜，否則記完了抓不住重點，看到字數繁多自己也不願意翻閱。
4、及時複習。這是最重要的！寫筆記當然是為了複習，很多人遺忘了這個最重要的步驟。複習不是考試之前抱佛腳的複習，而是有規劃的翻閱筆記（一般以一週或一個月為週期）。做高中習題的時候，我們常常會有這樣的體驗，同一型別的題目遇到很多次，但是第一次會做之後，隔了很長時間，第二次遇到同樣的習題又忘記了方法。不要做無謂的刷題，可以透過週期性地複習筆記來鞏固知識。
檸檬樹錦繡2019-06-29 19:06:17對於一直有記筆記習慣的學生來說，進入高中以後，在記筆記方面是不會存在太大問題的。因為長期記筆記的習慣已經讓他養成了一套適合自己的梳理和總結知識點的方法。如果對高中學習比較慎重，想要在筆記方面有更好的方法的話，那麼我們建議大家可以從下面這幾方面著手。
一，課堂上老師寫下來並敲黑板的重點一定要記
。作為教學經驗豐富的老師，每堂課的重點在哪裡、考點在哪裡，都是十分有把握的。所以當一個老師刻意把課堂節奏放慢，在某一個知識點上進行反覆強調的時候，你千萬不可大意了。特別是當老師把這個知識點以板書的形式呈現在你面前時，那就說明它的重要性已經達到一定級別。要知道，到高中階段，老師不會再像小學時要在黑板上寫那麼多的生字詞來加強學生的記憶，不會滿堂灌的教學，否則45分鐘根本講不了什麼內容。
二，老師的PPT裡，紅線部分或者用特殊符號標示出來的部分，儘量去記。
PPT是現代課堂經常使用的教學手段，它可以更直觀的呈現一節課的教學重點，PPT既可以讓課堂生動完整，又可以節約大量的板書時間，深受老師們歡迎。且PPT是每個老師耗費心血精心製作的教學筆記，所以重點部分一定會有標識，上課時，學生要注意抓住這些重點，簡約記錄。
三，課堂上暫時沒聽懂的知識點，或者覺得對自己有用而老師沒有寫下來的一閃而過的知識點，要隨時記錄。
我常常會告訴學生，“參加宴席，主人都會招呼賓客不要放筷子；那麼作為學生在上課的時候，也請你不要放下筆，要隨時握在手裡隨時準備記錄。“ 記筆記，不要人云亦云、不要從眾，有些知識點可能別人已經領悟了，所以他不用記；而你沒有參透，或者對你來說很新鮮、第一次聽到，那你就要記下來，回去反覆琢磨。
四，課前的預習筆記和課後的總結筆記
。會學習的孩子，他的筆記上會有三次記錄的痕跡，第1次的記錄是他的預習筆記，然後是課堂筆記，最後是總結筆記。各個學校老師的教學方法不同，有的學校會先給孩子出一份學案，以供孩子在預習時做參考使用，有的學校則沒有，但不管是什麼樣的教學方法，作為學生自己都應該要先預習，並且在預習時把你覺得疑惑的地方，或者有一點心得體會但又不確定的地方給他記錄下來。這種記錄方式可以採用三種不同顏色的筆來記。到真正上課時老師所講述的知識點，你再把它補充進去。回家以後，當天學的知識點當天消化，把自己的心得體會、重點，再用另一種顏色的筆加以標註整理。這樣整理出來的筆記，簡直就是一部學霸的成長史。
還是那句話，學習從來不是一蹴而就的事情。集沙成塔、積土成山，任何努力都不會白費，只要你能堅持！
外語那點事2020-08-27 13:24:34高中各個學科的學習方法不同，有的學科需要做大量的筆記，有的學科則以刷題為主。
就英語這一科而言，是一定要做筆記的，但是如果從零開始做筆記，完全憑空打造完整的高中筆記，對於普通的高中生來說，難度實在是太大了。
很多同學，其實根本就不知道高中的英語這個科目應該要如何做筆記。常見的錯誤整理筆記的方法有這些：
1 整理生詞筆記。【高考的單詞範圍就是3500詞，這個範圍是明確的。早點把高中的3500詞背完，單詞這一塊就不會遇到生詞了，所以根本沒必要整理，整理也是浪費時間做重複的無用功。】
2 抄題目。【高中的英語題目，就像語文的題目一樣，永遠都不會重複，只把題目抄下來，卻不提取題幹中的有用的要點，這樣是毫無意義的】
3 抄語法規則。【高中英語並不考語法規則。對於語法規則應當要基於粒子進行理解，而不是死記硬背規則，任何一本語法書上的規則都大同小異，抄下來並不會有任何的幫助】
我當年進入高中以後，雖然第1次考試滑鐵盧只考了40多分，但是透過一個月的時間把高中的3500詞背完，我的成績也迅速提高到了110多分左右，但是在這個階段我就遇到了卡殼。
我發現造成我丟分的原因是卷子上的那些片語短語和固定用法，我根本看不懂。這些內容是必須要背的，如果不背卷子上面的那些句子看起來就奇奇怪怪的，沒有辦法正常理解，最後猜答案就會丟分。
要把這些片語短語和固定用法都整理出來，那必須用牛津英漢雙解高階詞典，那是兩三千頁的大詞典，放在手裡面都很重。整理的過程是非常吃力和痛苦的。
我以前嘗試過整理1~2個單元的片語短語和固定用法，結果我發現我花那麼多的時間根本得不償失。因為，我還要讀其他的科目。
所以，我改變了策略。我當時選的是高考英語狀元廖唯偉的英語筆記。因為，這份資料可以把高考真題中的片語短語和固定用法做到98%的命中率。透過分析了若干年的命中率分析報告，我決定採用。
拿到手的時候是一份粉紅色的資料書，大概是一本雜誌的厚度，這個顏色對於我一個男生來說有點噁心，但是沒有辦法忍忍就過去。
我的策略就是先以記憶為主，把這本72頁的資料裡面所有的考試要點全部記住。在背完這些內容之後，如果我平時做題有遇到新的知識點，我再按照同樣的方法補充筆記。
透過這樣的策略，我的英語分數在高二下的時候穩定到140分，之後到高三，我幾乎在英語這科上面沒有花太多的時間，只是每天花20多分鐘的時間去複習一下，每週做一兩份英語卷子，就能夠穩定住高分了。
因為，透過這樣的方式我節省了很多時間，最後我總分也挺好的，考入了同濟大學德語專業。英語成績以143分，當時在縣裡面也是排第一的。除作文部分以外，我拿到滿分。
這個資料現在叫《高中英語1。5萬考點》，一般人不瞭解，但是隻要知道這本的，都知道它有多厲害。
高考大仙兒語文2020-08-31 23:55:24怎樣做好高中筆記？
前段時間，大仙兒老師去書店看教輔，發現書店有越來越多的【狀元筆記】，為啥呢？
這說明大家都知道“筆記”的重要性，因此想看看那些考上清北的學生都是怎麼記筆記的。
那麼到底怎樣才能做出一份好筆記呢？
做好下面幾點，筆記優優優！
一、筆記簡潔高效，拒絕形式主義
如果你現在是高一高二階段，還可以自己摸索嘗試出最適合自己思維方式的筆記方式。但是如果你已經高三了，那麼就聽一句我說的話：筆記簡潔高效，拒絕形式主義。
高三時間寶貴，不要把時間都花在機械、無意義、重複的學習上。那麼哪些筆記是無意義的呢？比如，不動腦子地抄寫：抄寫教科書，抄寫試卷。都是無意義的筆記。雖然很多同學都明白這個道理，但就是管不住自己的手，總是想抄。因為抄寫是最不費腦力的行為，這樣的筆記還會顯得我們似乎在認真學習。所以，別想著自欺欺人。
一份好的筆記應該是簡潔高效的。記錄的是最重要的知識點和你經過一系列總結的精粹，這樣的筆記是獨一無二的，為你量身打造的，只適用於你自己的。
二、合理運用各種筆記方法。
記筆記的方法很多，也可以在網上搜索到不少，每個人喜歡用的記筆記方法也是不一樣的，選擇你喜歡的方式就好。比如，非常出名的康奈爾筆記法，留出位置記錄心得和總結。在整理筆記的過程中也要學會總結，不斷地改進自己的筆記。
三、記筆記的方法要具體科目具體分析。
高中階段的每門學科都有自己的特點，因此我們在做筆記的時候也是有特色的。
1、數學、物理、化學，筆記主要以【糾錯】的形式出現。
理科科目偏重邏輯思維，需要記憶的內容主要是公式，大多數時候以練習為主。所以“糾錯”就發揮了十分重要的作用。糾錯要糾哪些錯呢？第一是反覆出現錯誤的題，這類題是你的弱點所在，既然經常做還經常錯，這就是在提醒你對這類知識掌握得不夠好，課後還需要花功夫好好複習。第二就是非典型題，我們平時練習的題大多數都是常規題型，但同時我們也應該練習一些不怎麼常見的新題型，這有利於開闊我們的思維，見識不同型別的題。
2、語文、英語，筆記要以【積累】為主。
語文和英語都是語言類學科，因此還是有不少共性的。語言類學科的特點就是需要重視積累：語文要積累好詞好句，作文素材，生字生詞，多閱讀好文；英語則是積累單詞短語句型。
3、地理、政治、歷史多【總結模板】。
文科科目的主觀題部分答題都死有套路的，只要把套路摸透了，想拿高分自然也不是難事。
說得再多，也不如自己動手行動，把上面這些方法都用起來，再加以靈活變通，形成自己的一套記筆記方法，高分就是你！
（注：圖源自網路）
寶媽美師說教育2020-08-04 15:06:24親愛的同學，看到你這個問題時，我想你是想透過學會記筆記來提高自己的學習成績吧。
的確，學霸都是很會記筆記的。在這裡我給你推薦“康奈爾筆記法”，讓你學會抓住課堂要點，真正學會主動學習，從而提高學習成績。
康奈爾筆記法是由美國康奈爾大學閱讀與學習中心主任沃爾特·鮑克博士研發的。康奈爾筆記法法不僅能讓你的筆記系統化，而且還可以提高對學習內容的理解和長期記憶。
康奈爾筆記本分為三個區域：左上方叫線索區；右上方叫記錄區；底部叫總結區。
課上用康奈爾筆記法記錄，課下用康奈爾筆記法複習，可以有效阻斷遺忘曲線，提高學習效率。
下面我介紹運用康奈爾筆記法的三個步驟：
1.在記錄區快速記下要點
課堂上，你要運用精準的語言記錄重點內容。最好是結合課前預習，效果更佳。
2.線上索區歸納出關鍵詞
在這個區域你是需要動腦筋思考然後做出歸納的。
比如：在課堂上，你在記錄區記錄了正比例函式定義以及推導過程。線上索區，你就可以總結歸納出關鍵詞——正比例函式的應用。
3.在總結區用自己的話描述課堂收穫
總結區儘量用自己的話把本節課所學講出來。講出來是你真正掌握知識的一個檢測。也還可以把自己的理解和不懂的地方標註出來。這樣可以清楚的知道會了什麼？什麼地方還不會？讓自己學會思考和提問題。
以上是我向你推薦的康奈爾筆記法，希望你能嘗試使用，取得優異成績！
化學李老師2019-06-27 19:27:39高中各學科的內容都較初中的要深，所以在學習中需要記筆記用以幫助記憶複習。我給出以下幾點建議僅供參考。
1。不知道的要記。課前要預習，上課時記筆記我們預習過的、知道的簡單做筆記或者不記，注意聽老師諒解。如果沒預習，不知道要記錄。
2。重點要記。每節課老師都會給出或強調重點，這些是我們以後練習要用到的。
3。錯誤的改正後要記。錯誤是我們對原有知識的錯誤記憶，所以當老師指出正確的記錄下來，用以提示我們此處需要注意。
4。特殊的要記。比如高中化學中二氧化硫的化學性：二氧化硫具有與有色物質相結合生成無色不穩定的物質，這個無色不穩定的物質受熱又分解成原來有色物質。這是個性質是鑑別二氧化硫的特殊性質要記。
5。筆記記到指定的位置上。有的同學開始發誓我好好記筆記記到本本上了，沒幾天又記到課本上了，再就一天或一週一個本本。同學別這樣，你學初想好筆記記哪了，要麼記本上堅持一學期，要麼記課本空白處一直的。筆記用來複習用處最大，別最後就找到最後一次記的筆記。
上課時我們是眼腦手並用，這需要什麼你自己協調好，做到既聽明白老師講的學到了東西都還給自己留下一手複習材料。最後祝願每位高中生每一節課都大獲全勝！
小黃鸝口才2019-06-27 18:26:12錯題集最重要
