耳爾而2021-05-25 09:39:45學渣和全省奧數第一之間的差距是一整條東非大裂谷，坦白說大部分高中數學老師，也是追不上奧數第一的。你去問奧數第一，不如去請教課業老師，老師是專業教學的，懂得在你的水平上來解釋問題。
還是要平衡心態，認清自己。你的長處別人也不一定有。有上進心很棒，一步步來，穩紮穩打。從目前的義務教育來說，小初九年，只要有好的學習習慣持之以恆肯定是可以進入優秀的高中的。高中階段大家都很拼了，文理科自己斟酌，不要太勉強自己，畢竟體力有限，超負荷會分散精力。
思銳數學2020-03-16 11:02:50學渣跟著學霸去學習，不一定會有多少，也許更多感受到的是受虐，學霸的反應和思路是學渣所不能理解和追趕的，因為兩者在數學方面就壓根不在一個層次和級別。
對於數學學渣來說，最關鍵的是要去夯實基礎，先想辦法把課本上的東西給學懂，練熟再說，沒有紮實的基礎，數學是壓根學不好的。
當然了，身邊既然有學霸資源，就可以以此為學習的目標，題目方面的就算了了，主要是去交流看看學霸是如何對待數學的，讓他給你講講在數學學習中的一些事情，也許會對你有所啟發和幫助。
數學的學習除了基礎之外，最為重要的就是解題思路和方法，在這方面可以多去向別人學習和借鑑，但一個奧賽第一名的學生的反應、思維和方法不是一般學生能接受的，估計讓他給你講題，你會奔潰，他也會奔潰，你得時刻提醒他要講慢一些，細一些，你一臉迷茫，他又何嘗不是呢？在他開來也許非常稀疏平常的思路和方法你去思考半天還不理解。
別人的思維我們不一定能學得來，但可以去學習別人在數學方面比較好的行為習慣，這些是可以學來的，看看別人是如何來安排時間的，在做題的時候是怎樣的狀態，怎麼去讀題和分析題目的，一些比較基礎和淺顯的還是可以學習和借鑑的。
奧賽第一名的學生來講題不一定能聽懂，不是說他們講的不好，只是他們的思路過於跳躍，方法過於獨特，沒有一定的知識儲備和思維能力是很難聽懂的。還是好好去鞏固基礎吧，當有一天你基礎非常紮實了，也許你才能跟他一起去學習，也許才能有所收穫。
小郭匆數學大講堂2020-03-16 13:17:50數學本身是邏輯性很強的學科，我不否認學生個體上的天生差異，有的孩子天生就是為數學應運而生，數學對於他們來說so easy。
對於學渣難道就是束縛手腳被宰的羔羊嗎？我想拿我20多年的教學經驗告訴你，我命由我不由天。
數學成績差，我們要追根溯源，刨根問底，綜合孩子自身狀況尋求解決問題的辦法。
第一部分孩子他不是輸於智力，而是因為懶惰造成學習習慣差，從而導致學習上脫節，知識應用上的不熟練。
這樣的孩子，不是說哪個環節出問題，我們補上就可以了，
真正我們要糾正的是孩子的學習行為和習慣，無論是學校還是家庭，較長一段時間內對孩子的監督是第一位的，因為習慣成自然。
第二部分孩子，就應該屬於那種“天生愚鈍”，對數學不感冒的那種。
這部分孩子讀題往往只浮於題意表面，我認為一是用心度不夠，二是好多孩子雖然很早學數數，計算，但扼殺了興趣和邏輯的在每個不同年齡階段的培養。
如果是這種情況，我只想送你四個字，勤能補拙。
在我以往的教學過程中這樣的例子很多，孩子初一不行，但到初二初三發生戲劇性的逆轉，我想和孩子年齡和閱歷有關吧。
我遇到過一個“超笨”的孩子，
拿著同樣的一個問題，能問你四遍五遍，可以說孩子不厭其煩，問到我心裡崩潰他還會說怎麼能這樣呢？每天晚上都會學習到很晚。我給他的建議是刷輔導書上的例題，聽清是刷，而不是做
。就這樣一個孩子是我的驕傲，因為每次考試孩子都是年級前三，
好多題，你讓他給別人講是講不通的，正
因為他儲存的資訊量非常大，所以每道試題應該從哪入手？涉及到哪些知識？他可以快速的找到切入點。
後來高中三年，雖然沒有做到絕對的優秀，但是也考取了
非常不錯的大學
。
當“學渣”遇上學霸
，真正從學霸那兒你要學的不是某道試題。
而是學霸一些良好的學習習慣和學習方法，比如說怎樣聽課，怎樣筆記，怎樣應對錯題，答題技巧等等，這些是我們能夠從他身上汲取的營養
。要真想徹底改變自我，我想還需從自身入手，做自我剖析，制定切實可行的
計劃，持之以恆
。
希望我的回答對您有所幫助。
叫獸之音2020-03-15 16:24:00如果真要請教的話，千萬不要去請教什麼奧數問題。因為你的孩子連數學的基本問題都還搞不清楚，說明他的腦子對數學還沒有開竅。
不必羨慕別人的孩子，更不必要求自己的孩子成為奧數人才，沒那個必要。先把基礎數學的內容做好，先讓孩子產生對數學學習的興趣。有興趣他自己就會主動的學習，不需要你去趕著打著。先開了學習的竅，再去談提高的事情。
不必為了奧數而學奧數。中央電視二臺曾經有一個節目。記者採訪了北大的四個學生，他們都是曾經的奧數冠軍，但是在大學，他們沒有一個人是學數學的。奧數不過是他們開啟大學之門的敲門磚，儘管奧數成績優異，但他們早就厭倦了對數學的學習。
我們不要把學習變成一種為了好成績而最終殺死學習的一種遊戲。而且你有時候很可能不僅僅殺死的是學習，還有更多你想不到的，比如孩子的視力，身體健康，心理健康，社交能力…等等等等，每一項的失去都會讓人變得無比痛苦。
學好書本的數學就可以了。如果他的腦子足夠好使，再去學奧數也不遲。更何況奧數本身並無太大意義，大學裡的高等數學跟奧數關係也不大。隨波逐流的學習奧數只會讓你付出更多的精力和金錢的代價，而收穫卻往往是寥寥的。
凝霜記憶2020-03-15 22:06:29向他請教主要是請教學習方法，你自嘲是學渣，更多的是數學基礎不紮實。
所以建議你請教如下幾個方面：
第一，對方平時如何學習數學的，聽課筆記如何做，如何聽課，解題思路等等；
第二，可以讓對方幫你制定相關數學學習計劃，給你明確的知識點，幫助你學習並給你講解知識點；
第三，可以向對方求解一些你不會做的題，不明白的題等等。
此外，針對數學學習，建議你自己完成的。
首先，上課認真聽課
。跟著老師教學思路聽課，邊聽課邊做筆記，沒聽懂的內容及時打一個問號，課後求助老師或其他優秀同學。
其次，自主完成課後作業
。當天課堂講的內容針對配套習題，及時自己完成，不會的及時請教老師或同學，不要害怕被人嘲笑，會就是會，不會就主動求教，老師是很喜歡問問題的學生。
再次，制定計劃複習學過的知識點
。針對以前落下的知識，不要擔心，每天往前鞏固一點，等最後複習時候，老師也會帶你複習，你只需要提前複習學習即可。
最後，勤做題，莫懶惰
。學數學一天不做題手會生。平時有時間完成其他作業後就每天做三五道數學題，勤練習，勤過基礎知識點，題做多了，知識點自然而然也會熟於心。
總之，多做題、多複習、多請教。
SuperMath神話2020-03-15 23:53:49我帶過數學奧賽班，班裡有很多拿過省一省二等獎，我覺得數學的學習要有思考問題的習慣，你可以問一下，當他一道題目不會做的時候，會採取什麼措施；你也需要養成記筆記，勤思考的習慣，然後有一些行為就會無意識的去做了，加油學數學
過河小卒20082020-12-30 16:38:28我覺得你媽媽的是意願是好的，但是她沒有考慮孩子們的實際情況。你數學學得差，有深度的問題你提不出來。過於淺顯的問題你提出來，估計人家也會不屑回答。作為學渣和學霸的世界，那簡直是就是天壤之別。尤其到了高年級之後，學霸的那種自信自尊，甚至有點過於狂妄，那是作為學渣的學生所不願看到的。反覆碰壁之後你別說希望從他那裡得到學習上的幫助了，他對你自信心自尊心的打擊和摧毀估計也是空前絕後的。
我的意思你們還是自力更生吧，如果捨得出錢，可以請一個家教對你進行一對一地輔導。透過同學之間相互幫助的方式來達到彼此促進，不是怎麼很現實。
喬老師狙擊中高考2020-03-16 00:47:42無須多言，看看他怎麼處理問題的，假如是你面對同樣的問題，你怎麼處理，就知道問題出在哪？區別有多大？如何調整，心裡就有數了！
芸臺小兮2020-03-15 14:58:16奧數是比較難的科目，首先肯定要有信心和毅力
一、主動預習
在老師講新知識之前，同學們一定要認真閱讀要學的內容，課前自學相關例題，在看書時，要動腦思考，步步深入。學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。保證在老師講課之前做到最充分的預習。
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二、善於質疑
學于思，思於疑。也就是說學生的積極思維往往是由疑問開始的，學生的發現和提出問題是學會創新的關鍵。著名教育家顧明遠說：“不會提問的學生，不是一個好學生。”在學習時，經常提出問題，可以開拓自己的思維空間，進而提高分析問題解決問題的能力。所以，同學們在學習的過程中要積極思考，主動提問。
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三、總結規律
一些學生之所以那麼優秀，就是因為他們把老師講的知識都應用到了自己解題的過程中了。因此，在解題時，要注意總結解題規律，做到在解決每一道練習題後，回顧以下問題：1）本題最重要的特點是什麼？2）解本題用了哪些基本知識？3）解本題最關鍵的一步在哪裡？4）以前有沒有做過跟本題類似的題目？異同點在哪裡？5）本題除了這種方法之外，還有沒有其他解法？同學們要把這一連串的問題貫穿於解題的整個過程中。
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四、學習習慣
良好的學習習慣對於同學們學習奧數起到很關鍵的作用。自覺學習的習慣是一種良好的學習習慣。從小學開始養成這種習慣，對以後的初中、高中甚至是以後工作都有很好的幫助，希望同學們在學習奧數時首先培養自己的興趣，養成主動學習的好習慣。
涵老師數學思維2020-03-15 23:32:46我是一名數學老師，我給你的建議是：可以向這位同學請教他是如何安排自己的學習與作息時間的，跟他學習好的學習習慣，如何克服自己的浮躁心理，以及從內心真正意識到學習是為了自己而學的。
另外，如果你的數學基礎不是很好，不建議你做奧數題。奧數題是對於課堂所學內容遊刃有餘的情況下，對思維能力的鍛鍊和拓展。我認為你最重要的是把基礎打好，從認真聽每一堂課，認真做每一次作業開始。做好預習，及時複習和總結。遇到不明白的問題及時向同學或者老師請教。如果你能夠保持這樣良好的學習習慣，不出一個月你的成績就會有非常明顯的改觀。如果你本身又比較聰明的話，提高20-30分也不是什麼難事。
加油吧孩子，對自己負責任，今天多一分自律，將來你會感謝自己今天的努力。
喵眼觀察2020-03-15 15:56:01從你介紹的情況看，你們兩個人在數學上應該是有一定差距的，他的學習方法真的不一定適合你。可以這麼辦：
一、數學這門學科的特點是成體系，一環扣著一環。前面基本的概念，定理，規則，這些如果還沒有了解掌握的話，很難進行下一步的學習和提高。大部分的學生，其實不是說沒有學習數學的能力，更多的是以前欠下的賬太多，後邊可能連基本的概念和定理都不一定能夠徹底理解，那就更談不上做題了。所以，你首先得找找自己是不是前面也有欠賬，欠在哪，有針對性的提高。
二、你們兩個用同樣的學習方法可能不現實，但是，這個孩子既然數學這麼好，那他一定有自己的學習資料和學習心得。讓他介紹點簡單有趣的數學資料和介紹他平時怎麼學習數學的，還是會對自己很有幫助的，它山之石可以攻玉嘛，高手的作用主要是幫我們開竅。
三、如果可以，可以和他商量，一起幫你制定個簡單易行的數學學習計劃，可以分兩部分：一是學習新知識的，一是複習鞏固以前知識的。
基本上就這幾點吧，希望對你有所幫助。
longsuixin2020-07-16 10:13:32向同齡的學霸請教，還不如找一個老師來實實在在地教的好。
因為學霸嘛，他們看一切題目全是“這麼簡單”“這不就是答案嘛”，統統都是這個思想。所以，他們看到你提的問題，會感覺到，如此 小兒科，竟然這麼搞笑，說不定還會感覺你特別可笑呢！而且他們也不是那麼會講題 的，當老師也不是那麼容易就能當的嘛！
所以，你和他在一起，就是一種“”自己這麼蠢“的感覺。其它全沒收穫！
我記得我們在高中時，有一個物理學霸，他對於一般題目的感覺全是，這不答案就在這裡嘛！
所以，跟他請教是基本沒收穫的。
但是，如果找個老師來輔導呢，就完全不一樣了，一般的老師都會按步就班地講，他們也會分析也會講解。所以，找老師的收穫更為好 一些！
家長廣角2021-03-30 12:45:07學霸也得分情況，若是對方是那種對人和善，願意和別人分享的人，和他成為要好的朋友，一般這樣的“學霸”會走得很遠，有智慧。若是對方是不願意分享的人，就遠離他，尋找更優秀的學習物件。一個真正自信的人是：認可自己現階段的不足，接納自己，並且發自內心虔誠地向別人學習的人。剩下的事情，你自己自然會懂得。
宵夜夜談2020-03-15 23:54:28關於你的問題我有幾點建議，希望可以幫到你
1，可以偶爾請教問題，但是不建議問太多，畢竟他可能會做題，但不一定會講題，還是問老師比較靠譜。
2，可以借鑑他的數學學習方法和習慣，但是不要照搬，因為不一定適合你，你需要形成自己的學習習慣。
3，數學學科相對於“題海戰術”，我更傾向於“題型總結”，所謂“一通百通”也是有道理的。
4，你的基礎還不牢固，需要先把基礎打好，那就需要多去總結和練習，不能懶惰。
最後，希望你繼續努力，把成績提升上來，加油！
回不去的東北2021-07-09 16:22:26如果你是學渣，我建議你還是不要找大學霸請教了，這個我有親身體會。
當年高中時，我在數學方面是純學渣，高考才考了六十八分，那時候，我表哥是我們學校理科的學霸，我媽也讓我去找他給我講講題，我沒辦法就去找了，我表哥倒是挺熱心的幫助我，給我講題倒是挺認真的，就是他感覺所有的公式啊，思路啊，都是信手拈來，幾步就把題給證明出來了，快的我連他的話都沒聽明白，請教過幾次我就再也不去了，在他眼裡每道題都很簡單，我聽他講就像講天書，他看我就像看傻子，根本就不在一個層面上，我先我們班中等生給我講題我還能聽懂，找表哥講題那就是找虐，最後人家讀了名牌大學，我讀了專科。
還有一個例子，我妹妹從小就學習好，考的是哈爾冰工業大學的研究生，屬於學霸，她當時在大學時也試著當家教整點生活費，但是她說幹一段時間人家就不用她了，人家是各種理由，開始她還不理解，後來我和她說，你絕對是那個學生跟不上你的思路，也不愛聽你講，她想想好像是那麼回事。
學渣和學霸的腦回路應該是不一樣的，接受能力也不一樣，找人補課，還是找一個靠譜的老師補更好一點。
艾克斯雜談2020-03-15 15:26:12孩子，你數學不好一定要清楚原因。是因為確實很多題理解不了，還是由於粗心、不屑、懶惰形成的。如果理解力比較差，我建議你多做應用題，把應用題型放到現實生活中去理解；如果是主觀原因，希望你自己改掉，一點一點的提高，會學好的。奧數，就是思維方式會多點，你可以跟著同學做幾次奧數題，聽一聽他的解題思路，或許對你有幫助。
閱趣齋的進取哥2020-03-16 15:35:36你都不知道你哪裡產生了斷層，請教是沒有用的。數學是個循序漸進的積累型型學科，一小塊短板都可能是災難，會就是會，不會那就是真不會，編都編不出來。
你還是要重頭捋知識點，多做題。否則的話，你和他之間思考都不在一個層面上，請教也沒用的。而且我可以負責任的告訴你，奧數和數學是兩碼事，奧數好，數學還真就不一定就好，奧數能力不一定能帶動數學成績提高。你還是紮紮實實從頭捋知識點，做題。
好在現在有網際網路，補齊只是短板障礙不像想象中那麼難。
還是那句話，做題。
觀雲居主人2020-07-16 06:04:38說實話，你請教的人不對。數學超強的人，根本體會不到學渣的痛苦，能把學渣虐得死去活來的題目，在學霸眼裡是一目瞭然。“一看顯然如此”，還有啥好講的？應當去請教那些成績中上、每門功課都比較平均、穩定，不是走競賽路線的同學，他們的學習經驗會有所幫助。
恩迪1232020-03-27 11:47:29不要跟人家請教，我是中學就是數學學霸，煩死那些嘛都不會，瞎請教的渣渣！我心裡就想，那是你該做的題目嗎？題目本身看都看不懂，直接放棄吧！
ggxx高高興興2020-03-16 08:54:20思想不在一條線上，你會失去信心，找個老師加強基礎才是正確道路。
ggxx高高興興2020-03-16 08:54:20思想不在一條線上，你會失去信心，找個老師加強基礎才是正確道路。
知曉觀察2020-03-16 00:01:06先問下你是男的還是女的，男的話你可以用自己百分之99的努力去拼一下他那百分之一分天賦，女的話，你可以醉翁之意不在酒，清楚明白？
lys55792020-07-02 16:20:41搞好基礎，做好補差
慢悠悠的生活藝術2021-03-26 09:23:50我也遭遇過類似情況。
當時的我只顧著臉紅，學霸在講什麼我都不清楚。
當然也就沒什麼效果啦。
我自認為我的學習一直是靠自己，不需要別人，
結果看來確實走過許多彎路。
如果有機會再來一遍，可能我會這樣做。
1。首先，克服自己的恐懼心理。要做到平等的位置開始交流。
2。態度謙遜。真誠地去求教。你要有所希冀，有目標再去。
單純地想著看看學霸光環，趁早不要浪費時間。
3。目標明確。奧數學霸的特質一般我們理解為思維力卓越。
我們的目標是向別人學習怎樣發展自己的思維能力。
一般是從觀察別人的學習習慣、請教學習方法和閒聊中進行學習。
4。保持暢通。如果真的要鍛鍊自己的數學思維的話，
可以長時間跟學霸保持溝通，但又不過於熱絡。
可以將面臨的難題，解了幾天都沒想明白的問題向別人求教。
學霸也可以從你請教的題目和你的解題思路中看到你的進步。
5。有學霸引路，自己上進，學霸之路也許 正在開啟~
fuwa5122021-02-28 10:39:00你有這個資源是非常好的事情。請教有兩種表現形式，不恥上問，不恥下問。也就是說，你在學習的時候擺正自己的位置，不要覺得不好意思。持一種謙虛感恩求學的態度去請教，這個時候就是不恥上問的態度。我的建議是首先找共同的語言，和他做朋友，與他的知曉的核心問題的關鍵詞保持一致。比如你說函式的定義域求法等，也就是說你要學會表達，把自己的問題表達清楚。其次，向他學習他是如何學習的，取經去自己領悟。你沒有學會數學，有可能是方法不對。最後，自己一定要勤奮好學，這樣在學習過程中就會有共同的話題，不至於太尷尬。我們有句老師，提著豬肉找廟門，意思是找對的人，做對的事情。你有這樣的好人脈，說明你找對人了，接下來就需要你的努力。我是高中數學老師，我在今日頭條錄製了數學感悟影片，請關注我fuwa512。我將持續為你提供服務！
初中數學點睛2020-03-16 09:36:50我的孩子就是在2O11年全國奧林匹克數學竟賽中獲獎而直接保送的。周圍有很多熟人向我來取經。也有人讓孩子與我的孩子交流。如果我站在你的角度看，你認為自己是數學學渣，媽媽讓你向她同事的學霸兒子請教，家長是同事，孩子是學渣與學霸形成強烈反差，可能你的思想很矛盾，一般不會很快答應媽媽，即使口頭答應但可能還有點口是心非吧。
我認為做任何事首先要解決思想認識問題。你應當認識到：1丶不恥下問，善之善者也，此乃為學之道，三人行必有我師。2丶人各有所長，取長補短，相互交流相互學習才能共同提高。3丶消除自卑心理，直面問題才有可能解決問題。4丶要主動與身邊優秀的他交朋友，他才會成為你的優質資源，人要倍加珍惜身邊的資源並善於利用這些資源。
我的經驗是能在奧賽中奪得金牌不是一日之功，實現的機率是萬或十萬分之一。一般比普通人提前一個學段，如初中可能就要學完高中的課程，其間必須系統學習奧數教材，當然平時與賽前還需要造諧頗深的奧賽教練的指導。竟賽獲獎光靠天賦是萬萬不行的。講這些是想告訴你：1丶層級越高，困難越多，問題越多，不恥下問更為重要。不懂裝懂才為人所不齒。2、學霸的問題也多，只不過問題的層級與普通人不同而已。3丶常言道：“授人以魚，不如授人以漁“，你去請教，可不必請教某道題的做法。可以與學霸交流以下幾方面的問題：（1）丶你不要抱請教的想法與他接觸，把兩人的相處當成閒聊。讓他談個人生活經歷，講自己的故事。人生下來沒什麼分別，後天的環境、教育諸因素的差異導致後來發展水平的差異。從別人的故事中感悟人生，感悟成功的秘訣，優秀的人都是向善丶向上的，都是看到這個世界光明的一面，一切在他們的眼中都是美好的，他們不會或很少關注負面的東西，這些他們是不感興趣的，更不會因在善與惡之間選擇誰而糾結。瞭解他如何化危機為轉機。（2）丶瞭解他是如何安排好業餘時間的。一個人能否成功關鍵看他的業餘時間在幹什麼。很多同學理科難題要麼佔用了大量時間，要麼稍加思考不能解決便看答案，要麼置之不理，這些都不好。要會利用業餘時間或零碎時間。古人講究”三上“：馬上丶廁上丶枕上。騎在馬上推敲，蹲在毛坑上沉思，睡在床上苦思冥想。（3）丶瞭解他如何複習鞏固，整理歸納。一般地理科奇才都有一本天書丶奇書，那就是隻有本人看得懂的筆記，他們能將複雜深奧的問題丶公式丶方法丶技巧等簡單化丶模型化丶符號化丶口語化或詩化。記錄下來成為天書，易於上口終生不忘。（4）丶瞭解他如何多方面獲取優質資源併為我所用。成功是需要大量資源的，良師益友丶好書等都是資源要學會善加利用。
今天就談到這裡，希望對你有所幫助。請關注初中數學點睛，以後會有更多的小祝頻與個人觀點分享。
清風煽動2021-01-29 11:42:57如果太渣的話，還是不要請教學霸了，他說什麼你聽不懂，他還疑惑你為什麼這麼簡單都不懂？
豐都體育教師2020-03-15 22:16:30學習是個循循進進的過程，對於數學，方法加上多練，應該會有所提高的
北風那個浪啊2021-01-04 10:08:09我覺得就算了吧，不用去請教。。。數學這玩意呢，它是一個很噁心的一門學科，牛逼的人他是真牛逼，不會的人他是真不會。
神清氣爽的奧數課2021-02-10 11:59:48所謂三人行必有我師，數學學渣從數學學霸身上肯定能夠學到東西，關鍵是要學什麼，怎麼學。
學渣、學霸不是天生的，更不是一日煉成的。學渣、學霸的形成，需要的是日積月累，但是學渣、學霸也是可以轉變的，並非是一成不變的。
如今這個時代，聰明孩子多了去了，光靠聰明的大腦是成為不了全省奧數第一的，想成為第一名，必須要刷題，而且要有技巧的刷題。學渣與學霸的差距，並不僅僅是一分學習上的天賦，更多的還有努力學習的程度、努力學習的方法和努力學習的意志。
學渣從學霸身上看到成功，但是如果想學習，就必須剝開成功的表面，去研究深層次的原因。比如面對這個全省奧數第一的學霸，我們就要分析，對方在學習這個學科上的優勢是什麼？是從什麼時候建立起的優勢？優勢出現時對方如何擴大優勢？如果碰到學習的障礙是如何處理的？這些都是值得研究值得學習的地方。
作為學渣，必須要學會思考如何改變自己的境況，這才是最關鍵的。學霸在成為學霸之前，必然會遇到和學渣一樣的問題，學霸如何解決這些問題，對學渣是很有借鑑作用的。
尋找一些價值20202020-03-18 00:37:53最重要的聽其言觀其行，提升三觀。
數學嘛盡力而為，水到渠成。
天泉橋上隨緣客2020-04-05 02:27:39老師都教不會你，學霸就行？學霸是自己學得好未必教得好！
初中不知曲中意2021-03-27 11:43:09學習他的方法，學習他的體會，學習他的技巧，
五十年國慶2020-03-31 07:21:41千萬別麻煩學霸，根本不是一個層次的！
北遊190572020-04-01 21:58:58最好的建議是別請教。一是級別相差太大，你什麼都學不到。二是人家也沒空搭理你
春靁奮作2020-03-16 14:17:57沒用的，人是有各種方面天賦的，他的數學是天賦，你或許沒有數學天賦，或許數學天賦沒有被激發出來，每個人的天賦不同，對應的學習方法就不同，數學好也不一定會有大成就，數學不好也不一定沒成就，做自己喜歡的事情並且達到自己滿意最重要。
追憶似水年華61822020-03-16 12:04:31數學你要先把基礎題弄好，學霸和你差距太大，他講的你未必理解，還是把書本吃透，再去搞提升的題。
徐如林本尊2021-05-25 23:49:08很簡單，把你現在不會的數學題拿出來問問，聰明是沒法學的，只能一道題一道題說解題思路。
智商就是舉一反三的能力。掌握知識，解題思路，就能作對。
推薦可汗學院，官網最下方有中文版。
桌子椅子桌子2020-03-16 05:44:04我是數學老師，學數學也得有天賦，舉個例子，小短腿練跳高，再練也跳不了多高，你就努力，練就比不練強就完事了。我就是讀書時不用功，別人數理化也考不過我的那個人。
國光50512021-05-25 11:50:51奧數題目是需要花時間去思考的，數學外還有其它科目。所以，既要花較多時間去思考數學難題鍛鍊思維，又要對其它科目又要將影響減少，你需要請教的是學霸的日常各科時間安排。
順便確認一下，當學霸日常訓練遇到難題，願意花多長時間去思考。
