第一:網課的上課速度不能過快,儘量用通俗易懂的語言講述。
第二點:重點,難點要突出,要用鮮豔的顏色標記出來。
第三點:上網課時儘量使用教具。
1、在上網課前,先要做一些準備工作,包括檢查網路狀態,網路裝置是否可正常使用,影片質量是否合格,教學軟體是否可以正常執行等,以確保上課流暢。
2、在上課過程中要注意保持網路通暢,並儘可能使用訊號強、穩定的網路,避免接受噪音的影響也是同樣的重要的,同時,還要避免大量的下載,和其它非相關網路任務,保證課堂上的討論順利進行。
3、要使課堂氣氛活躍有趣,相互交流互動,由老師主導,並讓學生及時反饋,讓他們參與其中,及時迴應問題。
4、最後,老師要認真記錄課堂上學生表現,給出有針對性的評價和建議,讓學生能真正收穫,提高學習效果。
要注重檢驗學生能力。建議知識的落實。
線上教學的效果難免不如線下教學,且長時間看著電子產品也容易降低專注力,老師需要注意課堂上做到精講,用最短的時間講最詳細的知識點,其次還需要用過提問去檢驗學生學習能力,判斷課堂上有沒有認真聽課。
一、環境適宜
網課直播時,不僅學生是觀眾,家長也是潛在的觀眾,教師要注意環境整潔,聲音安靜。最好是獨立的書房,身後避免有家人來回走動。
二、形象得體
網路授課時,形象更重要。老師面對鏡頭更要注意形象。妝容要得體,衣著整潔、面帶微笑會提升課堂效果。
三、課件高效
課件製作要最佳化現有資源,與教學目標緊密結合,指令明確,視聽清晰,環節緊湊,重難點突出。課件字型大小、顏色要有助於保護學生視力。要注意解除安裝或及時關閉干擾課堂教學的小外掛。
四、嫻熟應用
教師要熟練掌握所使用的軟硬體操作技術,能靈活的處理線上教學的突發事件,具有一定的應變能力。
、保證良好的網課課堂習慣,要跟在學校一樣;課前要做好充分的準備,一定要敢於提問,不明白的地方就提出來,要保證上課效率。
2、學習是你自己的事業,沒有誰可以替你去完成。不要老拿網路卡當作你不努力的藉口,更不能在線上課堂摸魚,浪費自己的學習時間。
除此之外,不要動不動搜題答案,照抄答案,要自己認真學習,認真思考。
1、教師上網課事先要備課,還要提前進入課堂,測試網路效果。
2、教師上網課最好選擇一個安靜的地方,防止上網課時被打擾,打斷課堂教學。
3、如果是利用會議課堂,要提前把會議號告訴學生,讓學生提前進入會議室,準備上課。上課時,可適當提問,檢測一下學生聽課效果。
注意網路流暢度,是保證網課效果的重要前提。
教師上課過程中開啟攝像頭
少佈置書面作業,多以理解性為主
少傳授新知識,多複習。