水悠悠2021-10-16 11:56:11課文頌揚的是一種人類勇於探索的精神、為事業而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。
1、歸途中與死亡抗爭，是何其悲壯、何其豪氣沖天。
2、強烈的集體主義精神，在惡劣環境和生死關頭，能夠團結協作，甚至不惜為團體、為同伴獻出生命，奧茨獨自走向茫茫風雪去迎接死神只為減輕隊員負擔即是撼人心魄的例證。
3、他們身上還表現出強烈的愛心，對祖國民族、同伴親友的一片摯愛之情正是支撐他們英勇行為的強大動力之一，斯科特最後的遺書完全是愛的真情流露。
4、斯科特還具有令人敬佩的誠信風度，在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇於承認失敗，並願意“在世介面前為另一個人完成的業績作證”，人格的高尚，令人敬佩。文中令人難忘的細節。
死神小學生柯南2021-10-16 10:43:44小說中的人物形象是作者與讀者進行情感交流的媒介。讀小說，首先應當把重點放在分析人物形象上。那麼，怎樣分析人物形象呢？
要注意分析人物活動的典型環境，典型環境又分自然環境和社會環境。自然環境是指人物活動的時間、地點、時令和活動場所的地理風貌。小說中自然環境的描寫，常常是為製造氣氛，襯托人物的情趣、心境，表現人物的心理而安排的，一般都帶有作者的感情色彩，被當作社會環境的暗示。社會環境就是人物活動、事件發生發展的社會背景，如時代特徵、社會風氣等。
分析悲劇人物形象，同樣是從生平經歷
所生活的社會背景
個人的思想道德
生活周圍的人等方面分析。
使用者38963054869238852020-05-23 16:04:07斯科特：他平靜面對死亡，誠實守信，對朋友就向親人一樣 埃文斯，堅強面對困難，直到瘋 奧茨：不拖累朋友 鮑爾曼，沒有 最後一個人，名字忘了：在困境中，還堅持自己的工作 這是老師那時給我們講的
