我們假設老師的出發點是好的,他/她希望你可以思考一些不足,進而進步、提升自己。他/她抒發的也是自己的一些感受。
但我認為這樣的觀點是不對的,至少表達的很有問題。特別是對你說每天不會都有值得開心的事情,和讓你多想想傷心的事情、缺點和不足,這是非常糟糕的建議。
首先每個人對情緒的感知是不同的,看得出來你一定是個很樂觀可愛的人,這是很好的事情。就算客觀上的確每天都會發生一些可能不開心的事情,但我們主觀上的開心卻不必囿於此。就像在沙漠裡有半杯水,有的人是感嘆太可憐了只有半杯水,有的人卻為哇還有半杯水而感到快樂。
事實上當你是後者,你的生活會因為你的積極與樂觀體驗好很多。當然盲目樂觀除外,但能夠在你現在的年紀(我想你應該還不大)每天嘻嘻哈哈快快樂樂的,也是特別好的事情。希望你可以保持下去,它一定會是你日後回憶起來很珍貴的記憶。
最後,我認為你的這位老師可能目前情緒上或者心理狀況有一定的問題,當然這也可能是他/她的人生觀、價值觀的問題。不過既然為人師表,對學生提建議還是應該注意表達。當然也可能是他/她遭遇了艱難的事情或者當時遇到了不開心的事情,這個可以理解。但你不必為這種情況下對方的情緒負責,你的樂觀很珍貴,請保持開心、好好長大呀!
我不知道有沒有其他背景情況,如果沒有的話,就當沒聽見~每天都開開心心的不好嗎?每天好心情不好嗎?好奇怪的老師。
這個呢,你還是開心一點比較好吧,因為沒人喜歡負能量滿滿的人,
還得要看老師的出發點了,如果是好的,那他可能是怕你太樂觀了,如果遇到挫折可能就會對你造成巨大的影響,他可能是希望你平衡一下生活中的快樂與傷心的事吧,如果他的出發點是壞的話,那他可能是有不開心的生活,看到你整天那麼開心❤️快樂心裡不平衡,導致他做出這種事情。所以你要先看清他的目的,在做出改變。
開心是好的,缺點和不足可以去發現,改正,也不用老去想,因為有些事靠自己是想不明白的,
因為有對生活的不滿,有對自身的反思,你才能有進步。
但是這也只是一種選擇,你想要每天平平淡淡開開心心其實也不錯