優點:強調讀書姿勢等學習習慣,授課內容準備充分,講課耐心細緻,循循善誘。
建議:有些問題可以針對差生重點檢查,及時得到反饋。
優點:透過觀察圖片匯入新課,在授課過程中與學生互動,能抓住教學重難點。
建議:本節課最適合小組合作學習,互相檢查,學習效果會更好;另外授課時要關注學生聽講狀態。
優點:準備充分,教學思路清晰,有很好的互動,有講有練。聽講紀律較好。
建議:課堂較平淡,可以嘗試大膽放開學生,給學生更多的空間。
教學有方。讓學生能夠很容易理解。
教學循序漸進,有板有眼,有目標,有流程,有計劃,家長很是放心。
教學還可以更深入一點,讓學生有所拔高。
1、備課數量達到了要求,絕大部分教師都能做到超周備課;備課質量高,其中不少教師都能體現出自己的特色;備課中體現了新理念、新教法。
2、絕大部分教師的教案,體現了教師對教學技巧的追求,內容詳實;能根據班級實際情況對教案作適當的修改與調整。 2、絕大部分教師的教案,體現了教師對教學技巧的追求,內容詳實;能根據班級實際情況對教案作適當的修改與調整。