定義:
德育過程是在教師有目的有計劃的教導下,學生主動地積極地進行道德認識和道德實踐,逐步提高自我修養能力、形成社會主義的品德過程。德育過程的基本要素包括學生、教師、德育內容和德育影響。
其中,學生是德育過程的主體,教師對學生的德育影響,必須經過學生主體的選擇、吸取與能動的實踐活動,才能轉化為他們的品德。教師在德育過程中發揮著主導作用。德育內容是進行德育的依據,是完成德育任務、實現德育目的的重要保證。德育影響包括德育方法和德育途徑,它是德育過程得以實現的中介。
規律:
(一)德育過程是教師教導下學生的能動的道德活動過程
(二)德育過程是培養學生知情意行的過程
德育過程是具有多種開端的,對學生知情意行的不斷提高的過程,德育過程是促進學生思想內部矛盾運動的過程,得意過程是組織學生的活動和交往,對學生多方面教育影響的過程,德育過程是一個長期的,反覆的不斷前進的過程,因此呢,這些都屬於是德育過程的規律