不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?中國獨家體育資訊2020-03-29 01:15:48

按我的理解,童子功就是重視柔韌,反應,距離感,身段這些的練法,目的是改變身形和觀念,給日後真正練功打基礎。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?

童子功首先要救練好基本功,即馬步樁、椅子樁、丁字樁等。同時也練視、聽、抓、拉、推、舉、踢等。身法有八要,即起、落、進、退、反、側、收、縱。

童子功跟十四五歲開始練,如果說大家都是強度相應的學,而不是說你一天四小時我一天半小時,你只跟著學操我從勁力拆招實戰全套都有正經陪練帶著,這種根本上的資源差異。那童子功出身的人有幾個起點肯定在初期會比較先進。至於十年後這種先進能保持多少差距,這事就不好說了,得看具體的人:

1、柔韌性。

童子功對柔韌性的把握基本上都比較順應成長過程,所以拉伸的後遺症沒那麼嚴重,即使日後一段時間不練,柔韌性衰退幅度沒那麼大。不是說人長大了就不能拉出一字馬,但這個過程肯定比從幾歲開始玩過來的過程痛苦且緩慢。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?

2、體感。

從小身輕開始練,對於受傷疼痛潛意識上的恐懼感比過來中二年紀開始練的人弱。所以他們對於動作的體會理解更到位,說跪就跪,說撲就撲,要滾便滾,要摔便摔。做動作伸展開合明顯在初期比其他人要大且無顧忌。這種表現直接會反映在節奏切換和線路更換,攻防範圍的優勢。青春期再練的人已經有自己的世界觀,雖然可以靠心法去慢慢改變,但是還是那句話,成本高了。而且如果心法跟他的觀念不正好對應,效果好不好還是個問號,尤其很多師傅本身也不是兒童心理學專家,自己也就只知道幾個前輩傳下來的少數幾個心法而已。練個十年二十年,有些心障還跨不過去,所謂“悟性低”的大有人在。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?

3、鍛鍊習慣。

這個就不說了,童子功這麼多年下來肯定已經是習慣,不容易中途放棄,其他人就難講。

4、自信。

畢竟先邁開步走,兩個人放在一起比較,更早練功的肯定在早期素質上碾壓其他人,建立出自信心。所謂一膽二力三功夫,有自信對培養膽量是基礎中的基礎。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?

5、經驗。

練童子功往往不練太多肌肉,防止影響骨骼發育,所以往往只是耐力柔韌性這些一眼從外觀看不出來的優勢。但跟著師傅十年過來,耳濡目染聽前輩講話看師父做事,很多經驗就灌注進身上。以後學的人不是不會補課,甚至說長大了邏輯思維強,理解能力更好。但始終是慢了一步。而且在身體的理解感受的差別會更大。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?

說到練功,那就是功力訓練體系的內容,武術的功力訓練主要就是力量,速度,柔韌性,協調性,耐力,擊打能力,抗擊打能力等等,也可以捎帶上特質訓練中的反應,觀察力,洞察力,距離感等等。如果說哪項訓練是童子時期能打下良好基礎,而再大一點年紀就練的較為吃力的,其實就是柔韌性。而如果說十四五歲其實也問題不大。

不用把童子功想得那麼神奇,說什麼洩了元陽就廢了的神話傳說。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?

如果說四五歲就開始練武,也只是練一練柔韌性,協調能力。至於力量,速度,抗擊打等等很多科目是涉及不到的。另外一點就是我提到的,早點學練是在習慣上,經驗上,理解上,訓練氛圍上,刻苦的精神上有早期的磨練,不過這些就算晚幾年學,只要你真正愛這個運動,也不是問題。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?super萬的Vlog2020-03-28 03:05:10

其實 根據所學的專案決定的,有的專案不要求柔軟性,有的專案需要柔韌性,可能小時候的柔韌性好,這個時候人為的干預訓練,可能會對這個專案的技術動作有幫助,也可能沒有幫助

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?養豬的菜農2020-03-27 16:35:18

當然有區別,兒時做的一切對以後都是有很大影響的。

不練“童子功”從十四五歲練起的傳武和童子功傳武有什麼區別?資訊中跳動2020-03-28 22:43:24

說的不可思議一點童子功是一種殘疾,比如菲爾普斯從小聯絡自由泳和蝶泳,身高一米九臂展兩米,腿長80cm……。。比如說英國長弓手從小練脊柱會彎曲到不可思議的地步,童子功就是在身體還在生長髮育的時候去練,身體會隨著動作需要去做出一些適應性的生長,會對某運動本身有更好的發揮,當然也會有些代價,比如菲爾普斯在地上走不穩,長弓手沒法站直