增加一些基礎的生活經歷,對已學的知識幫助孩子歸類
二年級的應用題和思考題,從小學整體的角度還是非常簡單的,如果孩子這方面問題很差的話,第一說明孩子的基礎生活經歷缺乏,第二,孩子的基礎語言分析能力不強。
平時可以和孩子一起分析,比如求兩部分,一共是多少?用加法計算;比多比少,通常用大減小的方法;求幾個幾是多少?用乘法計算;求一個數是另一個數的幾倍,用除法計算
把應用題多讀幾遍,先理解,在畫出重點