不醉不休別不信2020-07-21 12:37:33幼兒教育的產生和發展過程
1、形成
早教機構在九十年代末就開始慢慢的形成了，不斷的發展，到早教機構已經有一定成熟了，早教機構能有助於孩子的成長。早教機構的通俗含義是為所有沒有精力和時間引導教育孩子的家長提供上門式的一對一的專業服務機構。
2、萌芽期
改革開放初期，百廢待興，全國人民積極投入生產建設，國民經濟水平蒸蒸日上。經濟體制的改革，導致國人日益繁忙，尤其是一些一線城市，一些年輕的父母甚至都沒有時間去照顧自己的孩子，於是，她（他）們或讓親人託帶，或者找一個比較可靠的保姆代為照看孩子。
3、形成期
到了九十年代末，國民經濟水平一翻再翻，各行各業的分工更加明確，同時國民需求普遍上漲，導致產品供不應求，再加上政府鼓勵個人創業投資，在這種社會環境下，人們本就已經不夠用的時間顯得更加緊迫。
4、發展期
二十世紀末期直到如今，多家早教機構已經在全國各個大中型城市建立，在不斷開拓服務空間的同時也在不斷的總結經驗，完善管理，使得其內部規模、外部資源再不斷地擴大強化，並且開始學會結合一定的高科技手段來拓展自己的服務空間，例如利用傳統的廣告媒體和一些網路的營銷手段等。
