女兒練了很多年鋼琴,並沒有從事相關行業,但我覺得值:
一、提高了音樂鑑賞能力
二、偶爾可以自娛自樂
三、學習的過程中培養了注意力、自制力,發展了手腦協調能力,促進了發展(停止了練琴後,學習對她來說輕輕鬆鬆[捂臉])
你給孩子報名學鋼琴,花了大錢,還練琴練到了10級。你自己都不知道能幹啥,別人更不知道能幹啥了[捂臉]。我家樓下的就有一家人,男的原先是我們這藝術學校的鋼琴老師。後來辭職了專職在家收學生教鋼琴,為人和善,學生帶了一波又一波,收入不菲。就是按他自己說的,帶學生都是要去考級的,非常的累。有的學生根本沒有音樂天賦鋼琴天賦,迫於父母壓力硬著頭皮學,也有半途而廢的。他自己的獨生女兒也是從小跟著他學習鋼琴,作為藝術特長生進入我們當地比較優質的中學,後來大學畢業之後,就在自己的另外一套房子裡也做起鋼琴培訓老師。他女兒已經能獨當一面了,他便把自己的學生,以及學生家長介紹來的要學琴的通通拉去他女兒那兒學,他自己則帶完最後一波學生完成考級後,就不在開班了。所以我覺得吧,鋼琴老師是個不錯的選擇。收入也不錯。
無用之用才是最大的用處。遠功近利,優差共榮。
1。 考級是手段,其目的是對學生這段時間以來學琴效果的階段性檢測(從8級到10級是較高的級別),包括基本功(彈奏的力度、速度、清晰度等),還有對10級曲子(業餘選手的最高級別)四部分練習:在基本練習(全8度練習曲,大和絃的基本練習)、技巧性練習曲、巴洛克——古典風格樂曲、浪漫——近現代風格樂曲的理解程度、演繹水平的考量。在這個檢測中可以發現自己的優點和不足,有助於下一階段的學習。
2。是對考生視唱練耳、樂理、和聲掌握程度的檢測
3。考級透過,可獲 鋼琴10級證書,其作用就是鋼琴特長的證明。
孩子考鋼琴十級,你讓他彈一個新曲目,他說不會,這是一個普遍的現象吧。
到底考級有什麼用?十級是一個什麼水平?我說:什麼也不是,這只是一個自我安慰而已。
我來舉個例子:如果一個小孩子,你讓他天天學一個研究生的題,掰開了揉碎了地教他,反覆地就做這一道題,我相信,任何人都可以完成,甚至可以倒背如流。
這個題我們比作是考級的十級,讓學生來考試,他肯定是能夠透過的。那麼,這個學生您能夠說他是十級嗎?你能夠說他是研究生嗎?
這就是我們鋼琴考級的原理,這個孩子並沒有小學、中學、高中、大學,經歷,單憑一道研究生題,就說是研究生了,是不是自己糊弄自己呢。
所以,鋼琴、樂器的考級,不要誤認為就是能力,學鋼琴學樂器要重視其過程,不能重視其結果,要從簡單到複雜一步一步的走過來,注重基礎技能的培養,功到自然成。
對99%的人,到達鋼琴十級的大量時間和精力的投入,對人生的產出極少,不如投入到其他活動上。除非很早孩子就展現高度的音樂才華,不然不鼓勵浪費他的時間在學任何樂器,做音樂複製者。喜歡音樂,聽歌,唱歌,就好了。要培養耐力,毅力,太多其他活動,其他更有用技能的學習,可以用來培養態度。
不能怎麼樣,無非就是給孩子一種激勵和榮譽感。
用處還是很大,首先氣質肯定是有提升,其二從實際出發,將來也可以憑藉鋼琴技藝,到培訓班當助教或者老師,還可以錄製影片彈琴教學與技術,上傳網站,增加額外的收入。總之好處很多,不過前提是要彈的好,不要太差就行![呲牙]
人要有各種興趣愛好豐富生活!沒有好的興趣愛好,就有壞的癖好,比如黃賭毒。
學一門業餘手藝也是對人的意志品質和心性的磨練過程。
自然而然的去做就可以了。不要為了考級而考級,每天練個5小時,其實還沒有那個能力呢,就考,結果很費時間
我認為有用。學習是漸進的,考級是考核孩子學琴進步的一個標準。鋼琴是樂器之王,是學音樂最紮實的基礎科目;學過鋼琴的人,長大了改學民樂,聲樂,很容易。鋼琴講究的是童子功,像我們從小拿筷子一樣,為什麼老外不會用筷子(你懂的)[666][大偵探皮卡丘]
學鋼琴也是提升孩子的藝術修養,不是用長大了有用和無用來評判的。
我們是今年剛剛考完十級,現在初二了,準備考演奏級,感覺也沒什麼用,但是也不能半途而廢,現在你給她一個曲子她不會接著就能彈出來,但是她練個幾天就行了,我現在就是她有什麼想彈的我就給她找出來,就當培養興趣了……
玩
只要不是飯碗,練啥都是玩意兒