蝸牛快樂學堂2021-05-06 14:23:09這個首先看科目，低年級的學習基本上是基礎知識，特別是語文，低年級很多作文拿滿分，但是到了4年級以上，作文的要求提高了，很少能拿滿分，因此，語文這學科在四年級及以上對孩子的要求是90分以上就行，滿分畢竟比較難。
其次，很多學校老師是教完低年級後，高年級的換了老師，標準也不一樣，高年級的老師對學生的要求會更高，主觀題多的科目，經常會因老師的評判標準而主觀給分。如果是同一個老師，可能存在老師希望學生有提升空間，每次都給100分的話，似乎會讓孩子產生錯覺，認為自己已經滿足了，沒有什麼提升空間了，相反，90分的孩子他們會覺得下次只要比這次考得好就算提升了。
再次，就是孩子本身，低年級的學習負擔比較少，涉獵的知識面也比較有限，到了高年級，隨著孩子身心的發展，一方面攀比心態加重了壓力，另一方面，孩子接觸其他誘惑越來越多，學習精力也就被分散了一些。還有的孩子沒有隨著學業的提升而改變自己的學習方法，一直延用之前的學習方法，結果是沒有跟上學業或者後退。
最後，應該是普遍存在的客觀因素，就是班級氛圍等，有的學校會重新編班級，有的會換老師，孩子對原來的氛圍習慣了，改變後，有的適應有的不適應。加上孩子的自我思考多了，家長如果沒有及時談心，在這種年紀很多孩子會跟風，甚至學著其他同學、電視和影片等的不好習慣，最終影響到學業。
總之，學習成績不是衡量一切的唯一指標，但它很重要，體現孩子對學習這個事的態度。如果孩子很努力，真的很用心，卻達不到理想成績，可以跟老師溝通看哪裡不足或者自己先找找不足改進，實在沒辦法，可以適當求助家教。如果孩子沒有努力，家長應該負起監督責任，多與孩子溝通，鼓勵孩子以學業為重。
其實，成績只要在85分以上，都是合格的，每個家長也不要對孩子的成績太過苛刻，科科滿分次次滿分，豈不成了神童，況且神童也不常有。以平常心去對待，告訴孩子每次只要努力了，有進步就是肯定，就是成功！
超堅351699692021-05-02 18:38:29因為學習不努力。
重點中學，八年級考滿分的有很多。我女兒數學和歷史滿分，年級排名只在第90名。
你去看看錢學森和侯德榜的中學成績。
