章溢泉2021-08-11 23:45:18同樣是內卷，放到教師評職稱這裡就變成了“醜陋的中國人”，這種思維，很美利堅。言為心聲，這種言論，滿溢著對教師的歧視。
不過不要緊，教師群體已經對此免疫了。
李彥芳4842018-11-11 04:04:52因為評職稱不合理，使教師搞窩裡鬥！
鴻鵠之志7842018-11-10 18:03:48以上諸位有感而發，我已對評職中表現方式方法就不談了，不擇手段用盡各種招數各顯神通達到目的為止。所以，我認為評職是教師心靈受煎熬、受折磨……形成消極局面，形成校園不團結、鬧矛盾、衝突……
羅筱霞2018-11-10 14:10:32為了評職稱，都可以喪失人格，不顧自尊與尊嚴，權力的交易，交易齷齪而且見不得陽光，什麼事情都是你情我願，臭味相同，什麼潛規則都可以打破。
夢醒無痕一念間2018-11-10 17:07:55評職稱暴露很多醜陋的中國人？？？難道其它方面就不暴露人性的醜陋了嗎？
人之所以是人就是因為人有人情和人性。而無論是人情還是人性的涵蓋範圍又太廣！
無論作為一箇中國人，或者作為一人人類，乃至任何生靈，趨利避害都是一種本能。不同的是我們人類把這種本能做到了極致而已。
縱觀人類文明進化歷程，任何一個時代莫不如是。
尤其是我們中國本就是一個講究人情的地方。有時候不講人情確實無法辦成事，無論是身在高位或者身在下層。
人情本是好的，只是很多時候用錯了地方。尤其的現代這個利益第一，金錢至上的時代。
人情卻成為了一種工具！以至於多數的人情都是建立在利益上。
講人情本無可厚非，只是因為人情而有失公平，因為人情而放棄底線，因為人情而違背良心那就不好了。
而在這個沒有人情只能一事無成的時代，不能說是因為評職稱暴露了很多醜陋的中國人，只要涉及利益的任何事情與行業都是如此。只能說利益之下暴露了更多的人性！
風過橫塘2018-11-10 22:35:42裡面種種因素太多 讓人望而生畏 不想走那麼多麻煩程式 尤其看人臉色
坐在門前喝小酒2018-11-10 18:31:18正確！職稱不是評的，而是聘的！
姑蘇材子2018-11-11 19:09:59皆為名利二字
秉持誠意2018-11-10 19:00:29現在評職稱像有些人說的拉關係不正常，評職稱的目的是什麼？不就是給個名份嗎！辦法有，一、評職年限5～10年評一次；二、理論佔30～40%，實際佔60～70%；三是每10年評一次。評的時間短看不出什麼成果，改革開放前有一次《實踐是檢驗真理的標準》大討論，道理一樣，一個觀點和成果必須需要在時間和推動經濟和社會發展的實踐成果來證明！
