教師校內校外辦補習班(有償)，為什麼有人覺得對？

超壓2021-08-01 10:27:35

無奈之舉，希望老師辦班，可又失去公平公正，對社會無利，不是老師辦班，社會班貽害孩子，無法解決的痛

錢德鑄2021-07-31 09:15:18

覺得對的人，就是不管政策和不顧他人利益和感受的一些人。

為什麼他們會覺得對？

因為他們個人有需要。

這樣的人、這樣的事，沒有什麼討論的必要。

終歸於mu525176490942021-08-01 17:33:09

作為教師，總是希望自己教的學生成績優異，成人成才，這不僅成就了學生，也展示了教師的教學能力。但無論教師課堂上怎樣講，在校時間總是有限的。如果帶課老師能利用休息時間，給學生補缺補弱、強化訓練，然後透過學校，在政策許可的情況下，適當收取費用，給補課老師以補償，這既杜絕了校外補課的高收費，也提高了在校想補課教師的積極性，也充分利用了學校教育資源（教師、教室、活動場所、多媒體器材等），真是師生雙贏的事。肯定對。

使用者潘文君2021-07-30 10:48:00

誰敢說呀？

陌路人生691847772021-07-30 11:14:34

對錯要看出發點，如果老師課上不講，補習講，絕對錯誤，但是輔導機構以盈利為目的，對孩子的責任心絕對沒有老師好，有部分家長仇視老師補課，但也有家長懇求老師補課，所以對錯不是絕對答案。現在一刀切，都不補課，如果真能做到了杜絕補課對孩子好，但是，個人認為有條件家庭會請家教，因此，對錯都是家長的觀點。

水雲天93002021-07-31 10:58:33

教師校內辦有償補習班，對學生家長來說也減輕了東跑西送的負擔，也不需要過馬路十分安全。對於老師的付出，理應給予一定的補償，符合國家勞動法規，合情合理合法。

hahaloveme2021-07-31 16:18:43

我相信大多數的老師都是很負責任的，不會出現只在課後講上課不講的。對於有的人覺得教師校內校外補習對，可能是因為首先，這個老師也是比較受人尊敬的，有責任心，有能力；其次家長覺得自己孩子的成績需要提高，她會選取那些有責任心的教學能力強的老師幫忙補習一下。

飛摟枕全配套2021-07-31 08:59:18

不對。

1。教育本是學校課堂中老師的任務。

2。上課老師辦補習班，有以權尋租之意。

3。沒錢的、家裡不問的、老師不喜歡的孩子咋辦。

4。大家都這麼辦，咋搞。

綠水青山511852021-07-30 20:25:14

一個原因是因為家長透過補習提高了學生成績，對學生學習有利，交錢值得，心甘情願，這是最主要因素。第二呢，參與過有償服務的教師當然也覺得理所當然，付出了就應該有回報，市場經濟收費正常。

但他們的視角都不免短淺。家長方面，可能補課的償到了甜頭，可是有沒有想過沒有能力交錢供孩子補課的群體怎麼想的？他們可能會傾其所有加入行列，增加了沉重生活負擔。教師方面，有沒有想過你們這種行為是不道德甚至是可恥的，有錢的就上課沒錢的就靠邊站，你們眼裡除了錢還有什麼？從小給學生教育的就是有錢能使鬼推磨嗎？只有付錢才有未來嗎？更別提那些正課不講補習才講的人渣了。有償補課都是教師開的口子，家長無奈跟風，歪風愈刮愈大，嚴重到已經影響中國家長生育的意願了，這事能不大嗎？看看日本吧，老師們，迴歸學校課堂吧！別動歪腦筋了，想一想啥叫立德樹人。篇幅有限，到此為止。

奇妙河流M2021-08-01 09:34:18

一個是教師的工資待遇低，補課收費你補家庭生活是應該的！另外家長因為自己的孩子成績差，需要課後適當輔導才能跟上去。雙方需要才能有補課的行為！

林老猴子2021-07-30 08:30:48

各孩子也有個性的差異，思維特徵各不相同。有的爸母望子成龍心切，認為該加點兒功夫有必要，對孩子生末來的學習、成長有幫助，……所以他們對這種辦班行為也不反對，認為合理。

博學星空XZ2021-08-02 10:31:13

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幸運微風s2021-08-02 09:54:24

覺得對的人，肯定想讓孩子拔尖，又或是學習差的孩子，家長想給孩子花錢補上，以後就是不理想，也覺得自己盡力了，不遺憾。

水果2021-08-01 18:30:59

教師崗位屬於專業技術人員崗位，用自己的專業技術去賺錢自認為合理。本題題目不嚴謹，中小學教師有償補課屬於違規，大學教師則不違規，所以要加強中小學這個定語才準確，大學的教師都可以去兼職賺錢的，中小學考慮到影響學生受教育的公平等問題，國家出臺規定不許在職教師補課。國家不允許的東西就不要討論對錯了，因為肯定其造成的社會矛盾會比較嚴重所以國家出臺政策。

吟簫隨行2021-07-31 11:56:21

覺得對的人無非就是認為：我憑實力賺錢不行嗎？這種觀念就好比是“我有槍我就可以搶銀行了”一樣，這就是無視國家法律法規的狂妄。“雙減”政策的出臺實際上就是國家為了解決教育“內卷”的頂層設計，很多人不看好是因為他們沒理解國家政策的前瞻佈局，這不是一般人能簡單理解的。

懶喵談資訊2021-08-01 21:02:30

有需求，存在即合理。

不是每個孩子接受力都一樣，也不是每個家長教育理念都一樣，有些孩子接受慢，上課學會的，也不能就放棄孩子吧，下課補習提升了成績，對孩子有更好的幫助，付費又如何呢？父母有期待，孩子能接受學習強度，那這就是合理的存在。

上帝保佑916583312021-08-01 08:49:10

存在即合理

龍口大偉2021-08-02 13:28:39

補習班沒問題，補習班是補習，是上課老師教的知識進行鞏固，比方說一個非常好的老師課堂上講一節課，有些學生這一節課可以全部學會，而有些學生同樣的一節課沒有完全掌握，那補習班主要就是針對課堂上沒有完全掌握的學生進行補習完全掌握。而現在的培訓機構和所謂的培訓班不是用來補習的，是超前教學，學習一些學校根本沒有學到的東西，國家教體局為什麼要規定學習進度，就是為了防止學校教學進度太快，失去了教學質量，尤其是學校在職老師，我感覺不該校外私自教學，主要考慮有幾個方面：1、有些老師為了校外補課賺錢，而在課堂上不盡心教學，保留一部分要你上補習班才能教給你，不上老師的補習課，你會離老師的教學進度越來越遠，我感覺教體局規定的教學進度肯定是深思熟慮才決定的，肯定是學校和學生大部分都能接受的進度，前提是老師盡心完全教了，老師盡心教了，難免有一部分接受能力慢或者想鞏固一下的學生，可以透過校外正規培訓機構“補習”。只能是補習，現在的孩子太累了，家長也太累了，超前教學應該完全禁止，想想都可怕，現在的教學環境不是你在學校多麼的用心學習，是你參加了多少補習班，你學校學的再好，不上補習班你就得落後，家長為了不讓孩子落後，明知是不好的現象，也要讓孩子每天累的上各種補習班，這樣的教育環境是不對的，孩子想拿高分，每天除了吃飯睡覺就剩下學習了，學習時間在壓榨孩子的休息時間，更在壓榨孩子的童年，童年不該是這樣的，孩子除了學習文化知識，還要學習和感知學校以外的世界，這樣長大以後才會與社會接軌，而不是隻會考滿分無法與社會接軌的書呆子。

我的觀點就是學校老師不能在校外辦有償補習班，校外培訓機構應該以補習為重點，不能超前教學培訓。