暑假有些沒有上各種補習班的學生長高了胖了,精神表現良好,上各種補習班卻反之,為什麼?聞雁而居2019-08-25 21:08:42

首先要明確一個問題:“有些……有些……”這個句式用來陳述現象沒毛病,但無法由此歸納出結論。充要條件、必要條件……神馬的,你懂的。

至於假期培訓班到底該不該有,是有利有弊還是一無是處?抑或是利大於弊還是弊大於利?一直在爭論,一直沒有定論,我想在看得見的未來仍將如此。個人意見:存在即合理!據我所知,校外課業培訓班在其他國家也存在,某些國家有過之而無不及。在我們國家,人們對這個問題的看法可能更極端一些。其中一個主要因素是前一二十年,某些教師利用職務之便,引誘、勸導甚至於逼迫學生參加自己的辦的培訓班,從而謀取非法利益。這個顯然要嚴厲打擊,絕不容忍。除此以外,不論是機構辦的培訓班還是教師在業餘時間辦的培訓班,只要能給學生以選擇的自由,並在其學業上有所幫助,我覺得政府都應該持寬容態度;同時加強監督、管理和指導。而不是一禁了之。

暑假有些沒有上各種補習班的學生長高了胖了,精神表現良好,上各種補習班卻反之,為什麼?三人師2019-08-25 20:57:27

我認為還是與平時的學習壓力有關,本來暑假就是給學生們休息放鬆的時間,但現在由於社會壓力的逐步增大,所以說孩子們肩上的擔子也越來越重,也就玩耍的時間越來越少,如果休息的少了,雖然各方面素質可能有所提升,但除非是非常熱愛學習這方面的,否則或多或少孩子的心理都會有一定的排斥,既然不開心,那麼他的精神表現怎麼還可能良好呢?

其實我一直不太提倡寒暑假給孩子報太多的補習班,因為孩子學習的壓力本來就大,在寒暑假都不能讓他們放鬆一下的話,他們的壓力只會越積越深,最後可能適得其反。

最好的方式,要麼讓孩子平時在家裡幫父母做一些家務,然後與孩子約定好學習時間,讓他自己去學習;亦或是有條件的家庭,我認為可以多帶孩子出去走走,我堅信他見識外面的世界會比他在寒暑假學到的知識有用的多得多。

我是夭夭,感謝您的閱讀,如果覺得喜歡,可以點個關注。詩經夭夭,專注回答教育方面問題。

暑假有些沒有上各種補習班的學生長高了胖了,精神表現良好,上各種補習班卻反之,為什麼?小碼精靈少兒程式設計教育2019-08-26 11:17:45

一週7天全年無休跟雙休的人比精神?

暑假有些沒有上各種補習班的學生長高了胖了,精神表現良好,上各種補習班卻反之,為什麼?講故事的小朋友2019-08-25 20:51:53

謝邀,

輔導班的問題是填鴨式教育,拼命加量,而且最重要的是失去了自主性。也就是主觀能動性。

如果讓你去富士康打工,一定是很累,心累,筋疲力盡。因為你知道錢都讓老闆賺去了。你大機率是不可能進入股東層面。

如果讓你拿到投資去組建自己的公司,那就是生龍活虎了。因為,你獲得了核心競爭力和大機率成為資本家的可能性。

學習的靈魂,是為什麼學。

如果自己能發力,能探索未知。

那就是自主學習,

自主學習一旦進入模式,反而不累。因為自我反饋很好,我在進步。

被動填鴨的輔導班,起初不累,滿堂灌。但考試最終是檢驗你分析問題,處理資訊的能力。

所以,如果不是主動求學,從輔導班出來,表面輕鬆,卻又有很強的無力感。自我反饋不好。

你發現:輔導費是老師的,知識也是老師的。

如果不是主動學習,知識獲得度必然很低。

因為畢竟不是自己主動思考出來的。

微信公眾號:孩子成長教育研究平臺

暑假有些沒有上各種補習班的學生長高了胖了,精神表現良好,上各種補習班卻反之,為什麼?綠階窗前草不除2019-08-26 21:27:43

有自己的獨立空間,放飛自我,這就是學生更精神的最佳回答。

繪畫有:留白。

學生成長,道理一樣。

學生的學習資源是有限的,過度使用,適得其反。

家長的功利主義,其實有害。

暑假有些沒有上各種補習班的學生長高了胖了,精神表現良好,上各種補習班卻反之,為什麼?一萬個不同意2019-08-26 23:09:00

你問的這個問題,已經得出了自己的答案了。