瀟灑栗子嘻嘻2021-04-04 22:52:11我個人覺得沒有什麼另闢蹊徑的技巧，就算有那也是萬分之一的機率，不如逼自己一把，給自己找一個靠譜的教育機構提高成公的機率，我個人覺得華圖教育挺不錯的，你也可以去了解看看
廣東華圖教育2020-09-10 18:09:59下午好，廣東圖圖君為您解答。
真的有人在無領導面試中一句話都沒說，過了面的，那就是作為紀錄員，他的認真紀錄得到了面試官的認可，但是，這種情況只能說是萬分之一的機率。
要剛好遇到類似的崗位，且單位裡有這樣的需求才行。
所以正確的做法，如果非要另闢蹊徑，不建議走偏峰，下面圖圖君來給你支幾個招，你看是否合適：
一、發言儘可能保證不完美，但是無瑕疵
簡單點說，就是多使用“正確的廢話”，當然，不是叫你喊口號打雞血，這是不允許的，情緒過於激烈會扣分，但是當你答題的時候，如果實在因為水平不到家、口才不到位，那你就晝量多說點好聽的話吧，把材料中提出的疑問往好的方面引。
二、簡單談談，點到即止
說多了，你的水平不足就會暴露，所以發言的時候，儘量言簡意賅，點到即止。
三、淡定，要淡定，還是淡定
為什麼呢？
有個不太恰當的比喻，叫語言姿勢不到位，但好歹氣場要到位，你從頭到尾都能保持自信和叢容，也是一種無聲的力量，說不定有面試官會很欣賞你。
四、好風借力
當進入小組討論的時候，觀察考生中的僑僑者，發言最動聽的、最有力的、最積極的，確定了，就多附和他的觀點，支援他的建議，最好是能稍微新增一下自己的見解，因為你只會嗯嗯嗯、對對對，人家會覺得純粹是個傻子。不具說服力。所以，你應該要勇於發表一下見解，只要是緊跟他支援他的，那麼你的面試分應該也會相應增加。
希望以上四點，對你有用吧。
應屆生求職網2020-10-20 16:27:10無領導小組討論到底應該怎麼玩？
一定要搶一個明面的角色才算出彩嗎？
一定要有另闢蹊徑的發言才能讓面試官注意到自己嗎？
職前菌認為不然，大家應該是協作多餘爭辯。
無領導小組討論不在於你要贏你的組員，而是你們這個組要贏其他組。
這是菌菌之前在很多無領導小組面試中跟其他面試官一起考核的一個標準。在本組的討論中，要去肯定別人，肯定你小組裡比你強的人，促使整個小組有一個完整的討論結果和呈現效果才是最好的。
就題主所說的“無領導弱勢人群”，職前菌認為：
你需要把握節點，才能事半功倍。
在無領導小組面試過程中，瞭解考試過程中的關鍵節點也是至關重要的。在合適的時間說合適的話，這是我們在面試中取得先機的關鍵。
往往在無領導小組討論面試中，有些考生在整場面試中說的話很多，但是往往得分不理想。分析原因所在，就是沒有把握好關鍵的節點，沒有把握好整個答題的基本節奏。
在面試過程中，我們一定要記住在展現自己能力的同時，也需要把握機會。
即使做不到眼觀六路耳聽八方也要做到縱觀全域性，適時的化解矛盾，推動討論的程序都是加分的好機會。
有很多同學有這樣的疑問，自己的觀點與別人不一致時應該怎麼辦？
對此，我們的基本要求是
不能經常改變自己的觀點，自己合理的觀點要適當堅持，但是切記固執己見，畢竟整個討論的最終目的是小組達成一致意見，
所以適當的妥協也未免不失為一良策，顯示出自身的團隊意識。
我是應屆生求職網，是你職場路上的明燈，更多職場問題歡迎關注我~
椰咿呀ki的元氣Vlog2020-06-05 21:58:10在無領導小組討論過程中，每個人根據性格和經驗的不同，會承擔不同的角色，可以概括為領導者，程序控制者，記錄者，陳述者和參與者。
雖然你說在自己不是很擅長無領導小組討論，但我覺得你應該是說你並不擅長是一個領導者。
但實際上這當中還有很多其他的角色。其中有三個都是你可以爭取去做的。
1、你可以做程序控制者，他是控制小組討論的時間的人，很適合時間觀念強並且善於人溝通的同學。當有同學討論拖慢程序時，你就需要巧妙地提醒大家討論的時間和進度。那麼如何做好這個呢？第一，要把整個討論過程的時間分配劃分出來，比如可以說我們先用幾分鐘的時間來思考，然後幾分鐘的時間來闡述跟你討論觀點。最後用幾分鐘的時間來總結。第二，當小組花費了過多的時間討論一點時，你就需要強調時間，這個角色會在hr面前露面的機會很多，如果表現得好，能夠給hr很好的印象。
2、記錄者，是透過記錄幫助團隊來梳理邏輯的人。你需要善於傾聽，將每個人最核心的觀點和想法記錄下來。適合一些記憶能力比較強，並且認真的人，那麼如何做好一個記錄者呢？
第一步要準備好紙筆。從第一個成員的發言開始，記錄每個人的核心觀點和想法，並對觀點進行分類整合。並且得說話，總結重複小組成員的核心觀點再記錄。在無領導小組討論的最後也可以爭取做陳述。
3、陳述者，可以為小組發聲，主要職責是把小組討論情況做陳述，要求是你需要有出色的大局觀。從一開始就能夠理解小組討論的脈絡，並且有較好的邏輯思維能力。如果你的邏輯混亂表達不清，會非常扣分的。這就適合表達能力強有演講經驗的同學，那麼如何做一個陳述者呢？首先要把握總分總的原則，先從結論出發，再描述討論過程，最後說小組達成一致的觀點是怎麼產生的。
以上就是我認為你可以在無領導小組討論中努力的三個方向，如果你覺得有用請給我點贊，謝謝！
燒賣的時候2021-01-26 18:19:06無領導面試就是一場沒有硝煙的戰爭，只有最出色的人才能脫穎而出！！！
本人一共經歷了兩次無領導小組討論面試的洗禮，2019年第一次備考，有些盲目，結果備考全程都在跟著大佬節奏走，自己毫無表現，結果排名墊底。
（第一次考試的成績）
第二次備考時，經過自己的經驗總結和不懈的練習，總算是成功逆風翻盤，以筆試和麵試均第一的成績，上岸成功！！（下面是第二次個人成績單），嘿嘿
下面我就把自己這兩次的面試備考經驗全部都總結出來，說給大家聽，保證全程乾貨滿滿，都是自己在備考過程中踩過的坑，積累的備考經驗。
一、權威解答無領導小組討論面試是什麼
無領導小組討論面試用大白話的詞語來解釋其實就是“群面”，也就是一堆人圍坐在一起對一個問題進行討論從而得出結論的面試過程。面試官會根據每個人在面試過程中的表現對你進行打分，這種面試對我們的控場能力，語言表達能力都有著很高的要求，面試時間基本上就是在一個小時左右，整個面試環節一共是四個流程，接下來給大家簡單的介紹一下。
第一環節，考官說明規則，進行讀題，考生思考。
第二環節，每個人輪流闡述自己的觀點，時間一般不超過三分鐘。
第三環節，自由討論環節，說明自己的觀點，並對別人的觀點提出意見，最後達成一致的協議。
第四環節，總結論述，把達成一致的觀點對考官進行總結匯報。之後就是出去，等成績就可以了。
二、那些讓你在雷區蹦迪的無領導小組討論面試的坑
無領導小組面試的坑可以說是非常多了，光我就不知道自己踩過多少次坑了，下面我就把面試最常見的坑給總結出來，給大家避避雷！！
1、神坑一號：沒有自己的觀點，一味的跟從別人的想法。
這個是我在沒有經驗之前最常犯的錯誤，每次在自由討論的時間我就沒話可說了，其實主要就是自己的思考角度沒有開闊，然後我就會不知覺的開始跟著人家帶節奏的人所講述的觀點走。導致我每次練習以後，大家在互相打分的時候，我的成績總是在後三位進行排名。
解決方式：
要學會有政府思維，站在政府的角度考慮問題。這點最開始我也不行，後來還是跟著孟歌老師才學會了。還有就是當別人提供出自己的觀點時，要適當的進行反例思考，這樣我們在辯駁觀點的時候才會有東西可說，而不是一味地跟從別人的看法。但要注意可以適當質疑，但千萬不要變成槓精。
2、神坑二號：過於謙讓，不懂爭搶。
在無領導面試中大家都會爭先恐後的發表自己的意見，以此來獲得考官的青睞。這就很容易產生一種狀況，兩人同一時間或者相差無幾的時間裡同時說出同一種想法。而每到這種時候，我總是最先謙讓的那一個。可以歉然，但不能過分謙讓。這就會讓我們在無領導小組討論的面試環節失去了表達自我的機會，這個坑也是我經歷過好幾次之後才明白過來的。
解決方式：
同時說出自己的想法在無領導面試中肯定是會發生的，這也是無法避免的，面對這種情況如果對方沒有謙讓的意願的話，我們可以用“先讓xx發表意見，我在其之後再發表意見”這類的話語進行謙讓。這樣一方面既表達了自己謙讓的品質，也把下次回答的主動權留在了自己的手裡。
3、神坑三號，隨意打斷髮言，盲目搶奪發言權。
在無領導面試過程中，很多時候會有這種情況，我最開始面試的時候也曾經出先過這種問題。有這種情況的很多人其實都是急於表現，但其實這在面試中可以算的雷點了，可以說是必須扣分的。
解決方式：
不要在只別人發言過程中隨便打斷別人，認真的聽完別人的發言。如果自己已經有了想法或者不同的看法的話，才去進行發言。不要在毫無準備的情況下就去隨意打斷別人的發言，不然你得到的就只是一個紅牌了。
三、無領導小組討論面試宏觀學習計劃
1、報地面班
地面班個人覺得是可以報的，但是要根據自己的實際情況去報。而且在選擇地面班的時候一定要去聽試聽課，而且要確定這個老師是教你的，不然就不要報。像我當時就是選擇了中公地面班，主要就是因為他們排課表裡面是唯一一個後期全程能提供模擬練習的班。當時也看了粉筆的線下班，但說真的，粉筆可能筆試做的行，但在面試模擬練習這點還是比不過中公這種老牌機構額，所以，綜合考慮之下我選擇了中公的普通班，主要就是在後期用來練習的。
2、看影片課
這裡我主要就是用來開闊自己思維的，畢竟，地面班練習還行，但套話太多了。想要明確無領導小組討論面試的答題思路還是要跟著孟歌無領導實戰課學習才行，孟歌老師會把無領導小組討論的面試題型通通進行拆分講解，把回答思路，應對方法都說的很明白，他只會開闊我的思路，完全不讓我固定模板，而是根據不同的問題結合不同的情況去回答，我在中公地面班練習的時候就能直接用上了，而且答題思維也提高了很多，絕對是無領導的必備課程了。
3、讀面試素材
答題想要吸引人好的乾貨內容肯定是必不可少的，因此積累素材很重要。我是選擇了直接跟著粉筆晨讀精粹去練習的，我在上面積累了不少的教材。個人建議儘量還是買那種新的比較好，而且那上面還有單獨的評價和解析，像我有的時候就直接把那些句子引用到自己的個人發言裡面了，可以起到錦上添花的作用。我一般都是在早上去讀的，每天讀一到兩頁積累的同時還能鍛鍊一下自己的說話能力，省的面試當天因為過於緊張而結巴。
四、無領導小組討論面試詳細備考經驗
接下來我會按照自己詳細的備考計劃去說一下自己無領導小組討論是如何準備的，大家一定要認真看啊，因為每個階段都極其重要。
第一階段：
在知道進面通知以後我就馬不停蹄的開始準備面試了，畢竟，越早準備心裡越不慌亂。任何面試在開始之前我們都要進行了解，知道考試形式，題型，每個人發言的時間等細節都是要有的。這裡其實跟著面試教材看一遍就行了，那上面就有很完整的，好像粉筆和中公都有這種類似的教材。
但我當時從白嫖了一個電子版無領導小組面試的教材，因此我就直接看的電子版了，當時主要就是把無領導小組面試給簡單的瞭解了一下，能清楚考試的形式是什麼，然後就是對題型有一個簡單的梳理。
第二階段：
這個階段就要主攻答題思路了，我是跟著孟歌老師學習的，一邊聽課一遍記筆記。然後自己再嘗試著做一些題進行練習。等我把孟歌老師聽一遍之後，正好趕上了地面班開班，基本上我白天一整天都是在地面班練習的。等晚上回家我就會對自己的表現進行復盤，看看自己的答題方向和審題的思路有沒有跑偏。
之後我就會針對自己的表現進行再一次的練習，主要就是練習個人陳述階段的發言，這是我們給考官留下深刻印象的第一步。所以多角度的思考很重要，如果沒有做到這點我會去的就會把孟歌老師所講的應對方法給再過一遍，然後就自己在嘗試著回答一遍。也可以選擇先把自己的答題框架和思路寫在紙上，然後在根據紙上所寫的內容進行敘述。
第三階段：
在這個時候基本上都是到了模擬練習階段了，這個時候主要就是練習和改正細微動作，這點就要面試班的老師來幫助了，一般來說老師都會把你不曾注意到的小問題給你說的很明白的。什麼坐姿，儀態問題都會給你進行改正，這些問題雖然細小，但也是會影響評分的，所以也要注意才行。
練習這裡我除了前期在地面班練習，後期則是跟著之前的小夥伴進行練習的，基本上一週三四次，每次人數都是不一樣的，有六人也有九人的。說實話群面裡面人數越多，那麼就意味著競爭越激烈，所以出彩的難度也就越大。這種時候一定不要謙讓了，要把之前所學的十八般武藝都運用到位才行。
五、無領導小組討論如何讓自己脫穎而出
1、個人陳述階段：觀點明確，條理清楚
在無領導小組討論中，個人陳述是第一次發言的機會，也是給面試官留下深刻印象的好機會。我們在進行個人陳述時，要注意以下幾個方面
1) 注意時間，
一般來說個人陳訴時間是不會超過三分鐘的。因此我們在陳述的時候就要回答的儘量精簡，不要長篇大論，沒人願意浪費這種時間的。這裡提醒一下大家，千萬不要超時敘述，一旦被打斷，不僅會擾亂思路，還會影響考官的評分。
2) 表達觀點要明確。
在個人陳述階段，是我們第一次對題目的問題回答出自己的思考和看法，所以不要說廢話，沒有人願意聽你鋪墊，要開門見山的把自己的觀點給表達出才行。尤其是一些排序題和多想選題裡，直接就可以用題目的序號來表明自己的選擇，不用再敘述一遍的。這樣便於記錄，也能節省部分時間。
3) 整體回答要條理清晰，
在表述自己的觀點時要學會進行層層遞進，這就要求我們要有一定的邏輯能力 。可以使用類似於然後，後續等邏輯連詞的使用，把自己的想法和觀念給表達出來，如果說的一塌糊塗那就基本上就是一個非常大的災難了，因此邏輯一定要清晰才行。
2、自由討論階段：對前一環節進行總結，明確安排，推進下面的環節。
自由討論階段是加分的最重要階段，在這個環節，有的人很容易就會沒有話說，有的人可能想說話，但反而說錯了話，這都是有可能的。所以，想要在自由討論階段獲得亮眼的表現，我們就必須要做到把自己的優勢給提現出來。。那麼，我們的優勢如何體現出來呢？要做到以下幾點：
1) 必須要有的階段性總結
：在自由討論階段是無人領導的，這就會造成很多人爭吵不休的尷尬場景，這種時候，我們就要提前站出來對內容進行一個梳理和總結。在這個過程中我們自然就成為了一個隱形的領導者，這也會在一定程度上進行加分的，同時還能節省討論的時間。
2) 明確下一步的任務：
自由討論階段往往佔比時間是很長的，當對階段內容進行總結完畢之後，那麼就應該推進下一步了。這樣也能避免觀點反覆出現，去拖延時間。這點要在掌握了階段性總結以後進行安排，而且那個人要率先提出自己的想法，供其他組員討論，以推進程序；
3) 確定自己的發言是有效的：
在無領導小組討論中，有的組員會沒有存在感，因為覺得自己沒話說，想要破解這個問題的話。第一個方法就要做到找到和自己觀點相似的人，也就是自己的同盟，透過跟同盟的人打配合來提升自己的發言次數。但是也是有風險的，要看你的同盟願不願意給你機會了。如果人家根本就沒有這個意願的話，那這個方法就不行了。這時候就要採取另一個方法了，那就是認真聽從他人的觀點從中找到邏輯漏洞進行反駁，透過反駁來獲得發言的機會。
3、總結陳詞：多一次的加分機會
總結陳詞是最後的加分機會，想要表現的人一定不要錯過。但這對語言表達能力是有一定要求的，如果能力較強的話可以爭取這次機會，能力不強的話，儘量思考一下，實在不行選擇放棄也是可以的。總結陳訴的話，按照總分總的結構去講述就行了，另外，時間允許的情況下，也可以對討論過程進行簡要總結。
以上就是個人的面試經驗了，希望大家都能規劃好自己的複習安排，保持好自己的節奏，順利在無領導面試中脫穎而出~~~加油！！求點贊，求鼓勵！！
MBA面試2020-07-24 17:23:56一般來說，無領導小組討論的主要都是企業案例，這時候內容可以從企業核心競爭力的12個型別中找：如企業經營戰略，企業品牌建設，企業市場定位，企業銷售渠道。。。等等。
但有些同學，他經常是對關Sir說：“老師，臣妾萬萬不能。我學了這12種案例的知識點之後，一上考場跟別人討論的時候，我就全身發抖，還是不能夠輸出，怎麼辦？”
我之前說過，一個有效的發言內容，是有論點，有論據，有論證的，所以你要用這12個角度這個內容，裡面去做它的論點，然後再用其他的資料知識做論據。
除了這種有效性發言，還有一種發言，叫做互動。
給大家舉個例子，比如說，在你無領導小組討論的時候，你眼睛撇一撇，斜一斜，突然就覺得3號同學發言很有質量，一聽就是有邏輯，有思辨，發言內容很有深度。
你怎麼辦呢？你要記著，要學會跟土豪做朋友。
就是他說了某一個內容之後，你要表示贊同，但是贊同的方式要比較巧妙，不是好像領導點評一樣，這種領導點評是很煩人的，而是將他剛才說的一系列的言論進行一個簡單的總結。
透過這種方式，能夠有效的彌補自己發言內容的不足，在面試官看來，會認為這個同學的認知水平和對企業的看法，跟你的認知水平和企業看法是完全相同的。
透過互動的方式，你如果用的好的話，有好多同學能夠非常好的彌補自己，發言內容的不足，仍然能夠得到一個好的分數。
我一直和大家開玩笑說，
無領導小組討論，其實主要是論一個演員的自我修養。
學會在這個過程中，迅速的分辨出來誰是內容的貢獻者，多跟內容貢獻者進行交流和互動，透過他激發你的思路，這樣很快的時候，你的輸出就會越來越高頻，越來越有質量，你最後的得分是極高的。
至誠至簡2020-06-28 11:31:04沒有什麼蹊徑，雖然聖經裡說要進窄門，不過可不是讓你抄小路。
無領導小組討論，實際上是對結構化的一種延伸。
結構化是綜合性的考察，期望方方面面都涉及到，這很難，考官難，考生也難。
而無領導，重點考察考生的應變能力，以及在應變過程中展現的多種素質。
這需要考生在考場上能夠，
察言觀色、隨機應變、求同存異
，始終牢記：
團結大多數，安撫極少數，一切為了解決問題
。
網上有很多文章把無領導歸類的很詳細，說的也是頭頭是道，理論敘述非常完備。
我只能說，他們說的很對，所以我就不長篇大論了。
就重複一下我的十二字真言：
察言觀色、隨機應變、求同存異。
對於能過筆試的你來說，理解這個應該不難。
深圳華圖2020-10-15 10:49:36無領導小組中，有兩類人會最容易引起考官的注意。
1。發言最多的人；
2。領導者。
如果你不擅長討論，那麼你完全可以幫忙把握整場的討論節奏。
落座之後，首先幫助小組確定角色分工，告訴大家討論過程中需要哪幾種角色？幫助大家選擇適合自己的角色；
然後引導大家開始進行討論，過程中把握討論節奏，比如在大家深陷一個問題，花費過長時間討論時，可以引導大家先放一放，討論其他的問題；過程中儘量參與大家的討論，幫助大家做總結，例如……這幾個問題時沒有異議的，那我們現在討論一下……吧；好，時間不多了，我來複盤一下剛剛的討論情況；
但過程中需要注意的是，你在面試前要多做功課，瞭解一個好的無領導面試討論，正確的節奏是什麼？如果不做好功夫，在討論中反而會破壞正確節奏，那就適得其反了。
蘇晚晚晚晚2021-04-07 15:06:31個人覺得沒有什麼另闢蹊徑的技巧，就算有那也是萬分之一的機率，不如逼自己一把，給自己找一個靠譜的教育機構提高成公的機率，我個人覺得華圖教育挺不錯的，你也可以去了解看看
小谷咕咕咕2020-06-05 22:42:42本人有幸經歷過共約10多場無領導小組討論，那我就把我對這個問題的看法錄在影片裡吧，希望我的意見能對你有幫助
莊老師的寫字檯2021-05-03 00:10:15本人已上岸，並且參加過無領導面試現場工作人員。說實話，無領導太考驗一個人的現場能力。雖說透過面試可以提高，但一筐人擺在面試官目前，孰優孰劣一眼便知。樓主，你要做的只是超越自己，其他交給運氣吧。
自由的百香果2021-03-30 12:34:26可以的，我之前也一樣不擅長，然後聽朋友推薦了一個叫華圖的什麼鬼，上了幾天課，怎麼說呢專業並且很難忘。
莉莉35980877755862021-04-04 21:17:18很高興回答你的問題，面試已經成為公務員考試非常重要的環節，我覺得名師指點起到畫龍點睛的作用。擁有豐富經驗的老師能夠非常敏銳的發現學員的問題，並針對性的提供解決方案。在訓練中起到了引路和扶持的重要作用，比起學員自己摸索在效率和效果上都更有保障。
銘Zai5982021-03-30 09:11:34兄弟，咱還是老老實實備考吧，最近也在跟著華圖教育的老師學習，他給了我一些面試的打分點，希望能幫到你。
分享如下
無領導小組討論面試因為是動態的群體面試。打分的要點和結構化是不一樣的。主要涉及兩個維度：
一、是考生對任務本身的分析和處理能力。我們一般稱之為發言質量。無領導小組討論一般需要考生在整場面試中有5-8次高質量的發言。
二、是考生在和小組成員共同完成給定任務的過程中和組員進行互動的能力。我們一般稱之為互動質量。互動質量則表現為考生的互動行為能不能圍繞任務討論和達成共識上作出有效的行為，能夠推動討論的深入和共識的達成。
具體來講，考場上考官對考生表現進行打分主要是以下幾個測評要素：綜合分析能力、判斷決策能力、人際溝通能力、團隊協作能力、言語表達和舉止儀表。
現實少年a2021-03-30 00:29:31華圖教育為你回答，我看來無領導小組討論考察的點有三個方面：
表達能力、合作能力以及團隊意識
。
羅尼評論員2021-04-01 11:10:08沒有人會擅長面試的［捂臉］，無領導小組面試其實挺難的，和結構化不一樣，聽華圖的老師說無領導小組面試好幾個人分一組，多說少說都不好，所以要進行系統的培訓和演練才行。另闢蹊徑？你爸是李剛估計可以［靈光一閃］［靈光一閃］［靈光一閃］
MoiKa2021-04-01 09:41:59我華圖的一個老師說：發言質量和互動質量。發言質量指的是考生在無領導小組討論面
試中， 基於任務要求， 就任務內容發表的個人看法， 這種個人看法越有效發言質量就
越高； 反之， 發言質量就越低。互動質量指的是考生在無領導小組討論面試中， 基於
平等身份， 就任務與組員交換意見的行為表現， 這種表現越到位互動質量就越高； 反
之， 互動質量就越低。
