小編今天給大家整理了18個c語言的經典程式!

有時候木有靈感了,試下經典程式的套路,指不準靈光乍現呢~

僅供參考哦~

C語言沒靈感了?來這18個經典程式裡找找吧

1、/*輸出9*9口訣。共9行9列,i控制行,j控制列。*/

#include “stdio。h”

main()

{int i,j,result;

for (i=1;i<>

{ for(j=1;j<>

result=i*j;

printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左對齊,佔3位*/

printf(“\\n”);/*每一行後換行*/

2、/*古典問題:有一對兔子,從出生後第3個月起每個月都生一對兔子,小兔子長到第三個月後每個

月又生一對兔子,假如兔子都不死,問每個月的兔子總數為多少?

兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21。。。。*/

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<>

{ printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);

if(i%2==0) printf(“\\n”);/*控制輸出,每行四個*/

f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

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3、/*判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數及素數的個數。

程式分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除,則表明此數不是素

數,反之是素數。*/

#include “math。h”

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf(“\\n”);

for(m=101;m<>

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<>

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap) /*內迴圈結束後,leap依然為1,則m是素數*/

{printf(“%-4d”,m);h++;

if(h%10==0)

leap=1;

printf(“\\nThe total is %d”,h);

4、/*一個數如果恰好等於它的因子之和,這個數就稱為“完數”。例如6=1+2+3。程式設計

找出1000以內的所有完數。*/

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j<>

n=-1;

s=j;

for(i=1;i<>

{if((j%i)==0)

{ n++;

s=s-i;

k[n]=i;

if(s==0)

{printf(“%d is a wanshu: ”,j);

for(i=0;i<>

printf(“%d,”,k[i]);

printf(“%d\\n”,k[n]);

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5、/*下面程式的功能是將一個4×4的陣列進行逆時針旋轉90度後輸出,要求原始陣列的資料隨機輸

入,新陣列以4行4列的方式輸出,請在空白處完善程式。*/

{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a存放原始陣列資料,b存放旋轉後陣列資料*/

printf(“input 16 numbers: ”);

/*輸入一組資料存放到陣列a中,然後旋轉存放到b陣列中*/

for(i=0;i<>

for(j=0;j<>

{ scanf(“%d”,&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

printf(“array b:\\n”);

{ for(j=0;j<>

printf(“%6d”,b[i][j]);

6、/*程式設計列印直角楊輝三角形*/

{int i,j,a[6][6];

for(i=0;i<>

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<>

for(j=1;j<>

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

{for(j=0;j<>

printf(“%4d”,a[i][j]);

printf(“\\n”);}

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7、/*透過鍵盤輸入3名學生4門課程的成績,分別求每個學生的平均成績和每門課程的平均成績。

要求所有成績均放入一個4行5列的陣列中,輸入時同一人資料間用空格,不同人用回車

其中最後一列和最後一行分別放每個學生的平均成績、每門課程的平均成績及班級總平均分。

#include

#include

{ float a[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<>

scanf(“%f”,&a[i][j]);

{ sum1=0;

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

for(j=0;j<>

{ sum2=0;

sum2+=a[i][j];

a[3][j]=sum2/3;

{ for(j=0;j<>

printf(“%6。2f”,a[i][j]);

8、/*完善程式,實現將輸入的字串反序輸出,

如輸入windows 輸出swodniw。*/

#include

{ char c[200],c1;

int i,j,k;

printf(“Enter a string: ”);

scanf(“%s”,c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i

{ c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }

printf(“%s\\n”,c);

指標法:

void invert(char *s)

{int i,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i

{ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }

{ FILE *fp;

char str[200],*p,i,j;

if((fp=fopen(“p9_2。out”,“w”))==NULL)

{ printf(“cannot open the file\\n”);

exit(0);

printf(“input str:\\n”);

gets(str);

printf(“\\n%s”,str);

fprintf(fp,“%s”,str);

invert(str);

fprintf(fp,“\\n%s”,str);

fclose(fp);

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9、/*下面程式的功能是從字元陣列s中刪除存放在c中的字元。*/

{ char s[80],c;

int j,k;

printf(“\\nEnter a string: ”);

gets(s);

printf(“\\nEnter a character: ”);

c=getchar( );

for(j=k=0;s[j]!= ‘\\0’;j++)

if(s[j]!=c)

s[k++]=s[j];

s[k]= ‘\\0’;

printf(“\\n%s”,s);

10、/*編寫一個void sort(int *x,int n)實現將x陣列中的n個數據從大到小排序。n及陣列元素在主函式

中輸入。將結果顯示在螢幕上並輸出到檔案p9_1。out中*/

#include

void sort(int *x,int n)

int i,j,k,t;

for(i=0;i<>

k=i;

for(j=i+1;j<>

if(x[j]>x[k]) k=j;

if(k!=i)

t=x[i];

x[i]=x[k];

x[k]=t;

void main()

{FILE *fp;

int *p,i,a[10];

fp=fopen(“p9_1。out”,“w”);

p=a;

printf(“Input 10 numbers:”);

for(i=0;i<>

scanf(“%d”,p++);

sort(p,10);

for(;p<>

{ printf(“%d ”,*p);

fprintf(fp,“%d ”,*p); }

system(“pause”);

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11、已知陣列a中的元素已按由小到大順序排列,以下程式的功能是將輸入的一個數插入陣列a中,插入後,陣列a中的元素仍然由小到大順序排列*/

{ int a[10]={0,12,17,20,25,28,30}; /*a[0]為工作單元,從a[1]開始存放資料*/

int x , i, j=6; /*j為元素個數*/

printf(“Enter a number: ”);

scanf(“%d”,&x);

a[0]=x;

i=j; /*從最後一個單元開始*/

while(a[i]>x)

{ a[i+1]=a[i]; i——; } /*將比x大的數往後移動一個位置*/

a[++i]=x;

j++; /*插入x後元素總個數增加*/

for(i=1;i<=j;i++)>

12、/*編寫函式replace(char *s,char c1,char c2)實現將s所指向的字串中所有字元c1用c2替換,字串、字元c1和c2均在主函式中輸入,將原始字串和替換後的字串顯示在螢幕上,並輸出到檔案p10_2。out中*/

replace(char *s,char c1,char c2)

{ while(*s!=‘\\0’)

{ if (*s==c1)

*s=c2;

s++;

char str[100],a,b;

if((fp=fopen(“p10_2。out”,“w”))==NULL)

exit(0); }

printf(“Enter a string:\\n”);

printf(“Enter a&&b:\\n”);

scanf(“%c,%c”,&a,&b);

printf(“%s\\n”,str);

fprintf(fp,“%s\\n”,str);

replace(str,a,b);

printf(“The new string is——%s\\n”,str);

fprintf(fp,“The new string is——%s\\n”,str);

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13、/*在一個字串s1中查詢一子串s2,若存在則返回子串在主串中的起始位置,不存在則返回-1。*/

{char s1[6]=“thisis”;char s2[5]=“is”;

printf(“%d\\n”,search(s1,s2));

int search(char s1[],char s2[])

{int i=0,j,len=strlen(s2);

while(s1[i]){

for(j=0;j<>

if(s1[i+j]!=s2[j]) break;

if(j>=len)return i;

else i++;

return -1;

14、/*用指標變數輸出結構體陣列元素。*/

struct student

int num;

char *name;

char sex;

int age;

}stu[5]={{1001,“lihua”,‘F’,18},{1002,“liuxing”,‘M’,19},{1003,“huangke”,‘F’,19},{1004,“fengshou”,‘F’,19},{1005,“Wangming”,‘M’,18}};

{int i;

struct student *ps;

printf(“Num \\tName\\t\\t\\tSex\\tAge\\t\\n”);

/*用指標變數輸出結構體陣列元素。*/

for(ps=stu;ps<>

printf(“%d\\t%-10s\\t\\t%c\\t%d\\t\\n”,ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);

/*用陣列下標法輸出結構體陣列元素學號和年齡。*/

for(i=0;i<>

printf(“%d\\t%d\\t\\n”,stu[i]。num,stu[i]。age);

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15、/*建立一個有三個結點的簡單鏈表:*/

#define NULL 0

int age ;

struct student *next;

struct student a,b,c,*head,*p;

a。num=1001; a。name=“lihua”; a。age=18; /* 對結點成員進行賦值 */

b。num=1002; b。name=“liuxing”; b。age=19;

c。num=1003; c。name=“huangke”; c。age=18;

head=&a; /* 建立連結串列,a為頭結點 */

a。next=&b;

b。next=&c;

c。next=NULL;

p=head; /* 輸出連結串列 */

do{

printf(“%5d,%s,%3d\\n”,p->num,p->name,p->age);

p=p->next;

}while(p!=NULL);

16、/*輸入一個字串,判斷其是否為迴文。迴文字串是指從左到右讀和從右到左讀完全相同的字串。*/

#include

{ char s[100];

int i,j,n;

printf(“輸入字串:\\n”);

n=strlen(s);

for(i=0,j=n-1;i<>

if(s[i]!=s[j]) break;

if(i>=j) printf(“是迴文串\\n”);

else printf(“不是迴文串\\n”);

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17、/*氣泡排序,從小到大,排序後結果輸出到螢幕及檔案myf2。out*/

void fun(int a[],int n)

{int i,j,t;

for(i=0;i<>

for(j=0;j<>

if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}

{int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;

FILE *f;

if((f=fopen(“myf2。out”,“w”))==NULL)

printf(“open file myf2。out failed!\\n”);

fun(a,10);

{printf(“%4d”,a[i]);

fprintf(f,“%4d”,a[i]);

fclose(f);

18、編寫函式countpi,利用公式

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計算π的近似值,當某一項的值小於10-5時,認為達到精度要求,請完善函式。將結果顯示在螢幕上並輸出到檔案p7_3。out中。

double countpi(double eps) /*eps為允許誤差*/

int m=1;

double temp=1。0,s=0;

while(temp>=eps)

{ s+=temp;

temp=temp*m/(2*m+1);

m++;

return(2*s);

double eps=1e-5,pi;

if((fp=fopen(“p7_3。out”,“w”))==NULL)

pi= countpi(eps);

printf(“pi=%lf\\n”,pi);

fprintf(fp,“pi=%lf\\n”,pi);

等你有一定的C語言基礎了,可以看下面的這幾本書,進一步提升你的程式設計水平:

1) 《C Primer Plus》:暢銷 30 餘年的C語言入門經典書籍,至今無人能撼動它的地位,它是最符合C語言標準的書籍,作為一名C語言程式設計師,不收藏一本都覺得自己很水。

2) 《C程式設計語言,The C Programming Language》:C語言創始人丹尼斯·裡奇(Dennis MacAlistair Ritchie)的著作,和《C Primer Plus》並駕齊驅,很難分出伯仲,這兩本書都是一樣的優秀

,都是C語言程式設計師必須收藏的。3) 《C專家程式設計》:適合已經具備C語言基礎、想進階的讀者。這貌似是一本吐槽C語言的書,基本上介紹了大多數C語言的坑,有不少精髓,在C語言界久負盛名,進階時一定要看。4) 《C陷阱與缺陷》:和《C專家程式設計》類似,也是給C語言挑刺的,闡述了很多容易讓人誤解的語法細節,重在幫助C程式設計師繞過程式設計過程中的陷阱和障礙。5) 《程式設計師的自我修養 —— 連結、裝載與庫》:這真是

一本深入骨髓的書,讓你徹底明白程式的編譯、連結、裝載和執行的全過程,你會從此上天,拉開和別人的差距,看任何問題都有了深度和高度。重點推薦!