高中教育管家2019-08-15 16:30:59我教的學生有一些在上網課，有的成績有進步，有的成績沒有任何改觀。這是為什麼呢？
1。網課都要藉助於網路，在網上與老師溝通買課，然後按時到網上看影片講座，有的孩子在上網看影片同時，更多的利用網路玩遊戲，同學間聯絡聊天，看網路不健康影片等，這樣網課的效果就大打折扣了，當然成績也不會有改觀的。
2。如果你的孩子在上網時，能認真的按照網課老師要求，按時到網上看影片學習，同時還能完成佈置的作業，在網上不做與學習無關的事情，這樣的學生上網課，成績就會有很大的提升。
你同意我的觀點嗎？
小鄧教師2019-08-15 22:36:03開卷有益，效果因人而異。
一般來說，學習過程要經過預習、理解、練習和複習這幾個過程，而上課的目的是解決“理解”環節。“理解”環節固然重要，但是預習、練習和複習也同樣重要。事實上，高中數學學習偏向於理解和練習。也就是說，題海戰術是學習數學最有效的方法，雖然不是最好的方法。
其實，上網課與在校上課功能一樣，主要解決學習中“理解”環節。雖然重複了學習環節，但是無法替代“練習”環節。如果學生沒有必要的練習量，上課上的再多、哪怕是特級教師授課，其效果可想而知，成績必然不會很好。不過，重複上課有利於加深數學理解和記憶，在此基礎上配合定量的練習，效果一定會更佳。
不過，建議抓住學校數學課堂，並多加練習，數學成績一定不會很差。
快樂清揚2019-11-13 08:27:02我來說說身邊的例子吧！同事的孩子，高二，數學成績很差，滿分150的試卷，他一般情況下考四五十分。孩子學得吃力，家長也很焦慮。後來，朋友推薦上網課。網課針對每一個知識點有專門的講解與練習，可以反覆回看。同事陪孩子一起學習，一起做題，堅持了一年左右的時間，孩子進步很大。到高三時，這個孩子的數學成績基本上可以考到一百二十分左右。
一、網課的的優點及適用人群：
1、網課有自身的優點：針對每一個知識點
有專門的影片講解和專項練習，可以反覆回看。
2、網課適用人群：
適用於學習自覺性強，真正從內心渴望提高成績的孩子。
二、網課是課堂的另外的一種呈現方式，如果孩子學習自覺性不強，需要家長的有效監管。
我前面提到同事的孩子，學習自覺性不強，學習熱情不高。因此，家長陪孩子一起學習。陪孩子學習的過程，實際上起到了線下課堂中老師對學生的監管作用。家長和孩子一起學習，一起做題，關係又如同同學關係，相互討論，相互學習，共同提高。孩子成績的提高，與家長的堅持不懈努力是分不開的。
如果孩子自覺性不強，家長又疏於管理，網課學習的效果會打折扣的。
結束語：網課是多媒體技術廣泛運用的產物，使用效果因人而異，關鍵要看怎麼去操作。
endeavor2019-08-21 20:10:42網課有一定的利弊，需要適時的利用和選擇。
●利
↣可以利用假期和課後的時間進行更多的學習，可以提前預習，更可以查缺補漏，選擇自己上課沒有理解或者理解不透徹的地方進行學習。
↣在上課的時候精力可能不如上網課時集中，因為上課的時間不能自己選擇，狀態不可能一直保持得很好，而上網課時會自我的去選擇恰當的時間，可以把個人的精力和專注力更好的提高，效率可能更高。
●弊
↣因為有了網課的學習，學生可能會忽略上課時老師所講的東西，如果恰好不太喜歡認課老師可能會選擇不去聽老師的課，完全依靠網課，忘記了學校的課為主，網課為輔，長期以往，只會得不償失。
↣網課錯綜複雜，不懂得如何去選擇網課會浪費更多的時間，選擇得不好，只會讓自己對一些知識產生不到位甚至是錯誤的理解。
↣網課上遇到聽不懂的問題或者對內容題目有一些疑惑，不能得到及時的解答，缺少課堂的互動性。
所以，對於高中數學的網課應始終秉持課堂為主、網課為輔的理念。老師上課必須好好聽講、學習，課後結合網課進行查缺補漏，可以將遇到的疑問包括在網課上的向任課老師進行求助。
三一學士2019-08-16 00:56:27很高興能夠解答您的困惑，我是一名高中老師，也對當下的學生學習方式進行過相關思考。以下是我的部分拙見，供您參考。
1。從功能上來說：學校課堂、資料書、網路都可以提供學生所需要的知識，只要是能夠獲取知識，那麼都是有效的。只是目前獲取知識的途徑還主要集中在學校課堂。
2。從效果上來說：學校課堂效率是最高的，因為課堂上有良好的學習氛圍和監督機制，這保障了課堂的學習效率。但同時也在一定程度上削弱了學生的自學和自我管理能力。而學生自己在課外使用資料書進一步學習恰好彌補了學校課堂的部分缺陷，但是又缺少實時的師生互動、引導和點評。由此在網際網路基礎之上催生了網路課堂。
綜上所述，只要學生能夠自願學習，不僅是有效的，而且在能夠與網課老師實時跟進情況下，效果還會比較好。
暑假哥2019-08-24 19:38:33高中上網課就像去請家教一樣，其實兩者都是因人而異的，如果是一個真心想成績得到提高的人，網課對於她來說就是一個比較適合的，但是如果是一個不想學習只想口頭努力，行動停滯的人那網課對於她來說就是浪費她的錢和精力，也是在浪費她口頭的努力
所以網課有沒有用在於個人，只要一個老師敢站上講臺，那他就是有資格或者能力比你強的，有時抱怨老師的教書能力不如先在自己身上下點功夫。
你只要想進步，想學習沒有網課沒有家教你一樣可以得到好成績，但前提是你必須努力
知物明理2019-08-15 22:13:26網上一對一指導，也有效果，只是高中時間緊張，沒有太多時間單獨輔導。建議抓課堂效率，做題別貪多，要弄懂，知道為啥錯！
