朱朱的volg2020-06-24 18:18:14我覺得不管是學習成績好還是不好的孩子上網課都沒有在校要紮實，畢竟小孩子的自控能力還是比較差的。
天藍藍teacher2020-06-25 12:28:32對於那些心中有目標，學習有動力，把學習當成自己的事的學生來說，上網課和在校上課僅僅是形式的不同，上課效果沒有很大的差別。
而對於那些自律性差的學生來說，上網課時可以做許多自由支配的事情，如可以偷玩手機，可以做其他與學習無關的事情。這部分孩子對知識的掌握肯定不會紮實。
一絲不苟義中人2020-06-24 17:02:49如果家長看著的話還可以，如果家長不在家裡或者只有老年人陪同的情況下，可以說大多數學習能力一般的孩子，學習情況不容樂觀，只有一部分學習能力強，學習習慣好的孩子，效果與在校學習的情況一樣好。
親子時光讀書會2020-06-25 08:46:14一般來說，網課的效果不如在學校上課效果好。究其原因，我認為最主要的一點就是老師不能很好地進行組織教學。雖然老師也想出各種辦法力求讓所有孩子集中注意力，但總不能把手伸出螢幕之外去”耳提面命”，所以肯定不如在校面對面的教學效果更突出。
辦法也不是沒有，就是這個短板由家長來補上。本身學生、家長、學校就是一個三角形，其穩定性在於三方的有力支撐。平時在校生活老師的作用會更大一些，到了網課時間家長的作用會更突出。我們家長在網課期間可以起到督促、監督、溝通、查漏補缺等等作用。至於孩子會不會聽家長的教導，則取決於親子關係如何。這就是另外的話題了。
英語老師安娜2020-06-24 18:56:32這要看學生個人的自律情況。幾個月前我們學校老師就開始網上授課，我發現學生的學習開始兩級分化。自律和自覺的英語成績大幅度提高，每天規定自己網課之外要背單詞，刷題，而自律性差的學生成績就落後了
藍思大叔2020-06-24 18:57:36無論是到學校聽老師講課還是透過網路上網課，都只是學習的一種方式，到底具體學生適合哪種方式，個人覺得在當今網際網路高度發達的社會，有些接受能力強悟性高的學生，根本不需要去學校上課，呆在家一樣學得很好而且還可自由調整學習進度和難度，網課還可重複聽講，當然有些天生愚笨或貪玩的學生還是到學校去更合適一些。
文熙姐妹2020-06-24 23:34:51大家好，我是文熙媽媽，很高興回答親的這個問題
孩子在家上網課學的紮實嗎
首先我想說我是兩個孩子的媽媽， 學習基本都是我在管，一個上四年級， 一個馬上就要進入小學了，都是很關鍵， 我覺得網課上的不紮實， 怎麼說呢，先說說老大上課時間， 學期前期上午是影片上課， 一節課不足20分鐘，過得非常快，講得非常的不深入，如果孩子注意力不集中，一下就過去了， 根本就沒有聽進去。
環境也是一個問題，一個好的學環境也是很關鍵的，在學校同學們都在學，她沒有理由不學，在家裡總會人說說話，而且老二也在家，肯定都會影響她。還有一種壞習慣，上課上一半要上衛生間，一會要喝水，看得真是惱火，真想抽她心都有，竟然還有一次，老師在上課，她在下面玩她自己的， 那一次我記得非常清楚， 困為有時候我會偷偷的看她，看她有沒有開小差做小動作，果真被我抓個現行，看的真是惱火啊，
還有上課不專心聽講，思路沒有跟著老師走，導致課後作業做不出來， 平時花半小時做出來的作業，現在花一個小時候未必做得出來。 錯誤率也是非常的高，
所以種種跡象表明，網課肯定是沒有面對面上課的效果高，
大千的vlog2020-06-24 21:48:19樓上那些掛著直播看女團的，怕是沒用過睿易雲平臺。我們用睿易派的想走神根本不可能，當然，除了看老師直播，你能做的還有很多：還可以看資料、提問、看微課、交作業、做測試。。。想網遊戲刷微博，在睿易教育的產品中門都沒有。
不過，方便是真的方便，效率是真的提高了，我們學校是從高一入學就給學生配了睿易派然後分了不同的MT，每個人就可以直接用PAD看自己選的內容。當時就把它當成輔助學習工具，可以連網，老師上傳資源，我們可以自己選擇要學什麼。之前就覺得很方便也很洋氣哈哈哈，資料多我們隨時可以拿出來選自己想看的，也有收藏記錄什麼的，比每天揹著一摞卷子本子到處跑方便多了，還不怕丟。
哦跑題了，所以今年上網課其實我們都還挺習慣的，就是隻各自在家使用pad，連線直播看微課什麼的都跟以前一樣，資料、作業什麼的直接傳給我們比髮捲子效率高多了好嘛，基本感覺不到學習的差別，唯一的缺點就是我有點想同學了
端莊優雅青年2020-06-24 16:40:38網課前期上的還是不錯的，但是孩子上著上著就不好好學習了開始玩了，小孩沒有自持能力，家長還是要監督的
馬小娟生活錄2020-06-25 00:17:27我覺得不紮實，說一下我家孩子上網課的經歷，希望我們一起加油！
嗑瓜子的小吃2020-06-24 19:51:46我沒有孩子，也不上學了，但看到弟弟在家上網課，他的反饋是很累，密密麻麻的安排，比正式上課堂都累，其實我也覺得是這樣的
我工作了，我線上辦公累過於線下辦公
迷茫的樂樂媽2020-06-24 20:12:36就孩子在家上網課這個話題說說我家樂樂，樂樂今年初一馬上結業了，幾次的測試卷的結果呢我都不是很滿意，孩子平時成績優異，自律性比較強，自打在家上網課後，對自己要求沒有那麼嚴格了，上課溜號，懶散，不注意聽講，知識重點 掌握的不是很紮實，期末模擬考試分數也不理想，我覺得還是沒有學校學的紮實
臉大大玲姐2020-06-25 00:12:39您好，我是大臉蒙面麗莎，很高興可以回答您的問題。我覺得孩子在家上網課學得不紮實，主要有三方面原因。
源媽說教3652020-06-26 21:22:54網課，也隨著2020年的暑假的到來，即將結束。
網課伊始，我們以為它只會是個把月的過度，沒想到持續半個學期。這裡對於孩子知識掌握情況，焦急的不僅是家長，還有老師。
上網課，孩子學的扎不紮實，我深有體會，我家孩子是三年級小學生一枚，頭一次這麼近距離的看自家孩子上課，學的狀態，學的效果都讓我焦急。
首先，老師課上講的內容雖然聽懂了，但是課下不鞏固，等於白學，沒效果。
所以，我課下讓他緊跟老師的課後作業，然後有自行安排鞏固內容，一每節課都緊跟上，很有效果。但孩子老在家，不如在校期間的學習積極性高。所以，家長也要理解，並適當的做好調解。
其次，網課畢竟沒有老師的直接監督，孩子自然會有偷懶的惰性，在網課期間思緒亂飛，導致知識點沒聽到，又不願回放學習，知識點就掌握不到了。
所以，家長要重視，我一般情況下會和他在一個房間，他上課我寫東西，不跟他說話，知道我的存在，他就會認真、踏實些。
就像剛上網課時，奧數老師留的作業，他的做法和老師不一樣，改了兩次還是不對，我去聽了回放，發現他跟本就沒聽，思路完全不一樣。後來我在他旁邊後，聽課效果就不一樣了。
所以，在網課知識掌握不紮實，家長做還一點最關鍵，課下知識的鞏固，能查漏，還能補缺。因為在學校學習，我們的課後鞏固也是必不可少的環節。
希望對你有幫助，大家還有更好的方法，可以評論區留言哦。
陽光社的小夥伴2020-06-24 22:59:30網課的話首先看孩子年齡，如果是初中高中的話，孩子本身平時就成績不錯，自覺性較好的話，那麼網課的話影響也不會很大。但如果是幼兒或者小學的孩子的話，那麼一般的話還是需要家長陪同了，跟孩子一起在學中玩玩中學，如果放孩子自己學網課的話多半學不進去了。這個年齡階段孩子的天性。
可金海2020-06-24 20:16:21金子和鐵本身就不一樣。
暖燈閃耀2020-06-24 20:56:58作為一名學生，我覺得上網課的效果要看情況，如果這個網課它可以進行回放的話，我就會在有效的時間內進行復習。這樣的效果就會強很多，而且在上網課的時候也比較自由，你可以吃吃東西或者喝喝東西之類的，但是你不要把聲音放出來會尷尬的。
網課的效果取決於孩子的自覺度。孩子一開始上完課的時候，家長可以時不時的去看看他有沒有在上課？然後再徵求孩子意見的統一下，可以讓他把筆記之類的給家長看看。可以印證一下孩子有沒有完成網課的練習。
小焦同學2020-06-24 20:09:05網課也是非常有效的，具體也需要因人而異，來聽聽我的回答吧［呲牙］
墨客文心2020-06-24 23:51:39網課和平時的課堂有很大區別，平時的課堂除了教授知識還有對學生的課堂管理，而網課就恰恰缺失了管理這一環節，老師只能授課，無法就學生行為進行管理，要是學生自制力不夠，不專心或做其他與課堂無關的事，老師是無能為力的。
再者上網課學生很難透過自主學習的過程獲得知識，被動式的知識傳授會導致知識記憶不牢。
趙二軌2020-06-25 12:06:54家裡一位一年級學生，上網了質量遠不上在校和老師監督下學習紮實，聽趙哥怎麼說
繼續吧雅音2020-06-24 23:56:02您好！
作為兩個孩子的媽媽和教育工作者，我覺得網課的效果肯定無法與學校教育相比。
1，孩子的自制能力差，網上的一些遊戲、家裡的環境多少對孩子有影響，導致開小差，影響學習效果。
2。 長時間網上上課對還正在發育期的孩子視力可能會有些許影響。
3。 學校上課可以透過老師表情，肢體語言和麵對面指導，對孩子上課效果有直接作用，這些都是線上無法比擬和超越的，畢竟中國乃至全球的網路課堂還未解決課堂互動的問題。
望微薄之言對您起到一些幫助，謝謝！
貴州小叮噹2020-06-24 23:42:00我的回答是不紮實，我有三點詳細說明為什麼不紮實。
飛利浦老師2020-06-25 11:11:42其實還好，但有太多的干擾因素了
pull37892020-06-25 12:34:35一般是不紮實的。因為在上網課期間有一些不自律的孩子。他們是不會學習的。他們不知道怎樣去學習。不知如何去學習。所以會用手機的分屏模式去打遊戲。從而就會產生成績下降。
宸玥6802020-06-25 09:55:47很高興回答您的問題，我是一名大學學生，本學期我們學校統一實行網上授課模式，我想就我個人本學期各科網課體驗做出回答。
網課相較於傳統授課模式可以說有利有弊。大多數網課採用直播或錄播模式進行，一般直播課也有錄屏，學生可以根據所學程度進行重點難點反覆觀看以及非考點選擇性觀看。而且網課可以讓時間安排更靈活，包括筆記例題也可以透過截圖或鍵盤輸入整理電子檔，能省下不少圖案繪製以及抄題時間。網路提交的作業除了老師批改，部分軟體還可以做到學生互相批改作業，更能幫助學生髮現型別題的易錯點，理解的更深刻。從這點來講，網課是對學習有利的。
但是網課的存在形式註定其對網路環境的依賴度比較大。我在上網課期間就多次出現直播卡頓現象，且部分作業網上提交時，由於學生作業提交高峰期網路壓力過大而提交不上去。而且由於在家授課，學生學習環境不統一，且大部分學生都是不開攝像頭的，所以不能保證所有學生都在認真上課 ，對於一些自制力比較差的學生來說，網課能學到的知識就很有限了。
不過因為是許多學校網路授課，學習通類軟體同樣有其他講師的課件上傳，所以對某些非專業課程或非本校課程有興趣的同學可以去別的老師那蹭課，或者在學了自己老師的課程後再去看看同科別的老師課程。不同老師授課重點有所不同，個人覺得蹭課後往往能收貨新的解題思路，對於內容瞭解也詳細了，算是網路授課一部分的開拓作用吧
鐵牛小寶貝兒2020-06-26 16:22:33你好，我的詳細回答在下面的影片中，請觀看
百變小應花2020-06-25 11:39:16我是一個大學生，目前在做幾個孩子的家教老師，這段時間他們都經歷了網課，並且都不踏實。我覺得，除非是自制力非常強非常愛學習的孩子，或者是有家長在旁邊盯著，不然大機率是不踏實的。
上網課的時候坐在電腦面前，沒有老師盯著，孩子一是又很容易被別的東西吸引，電腦裡什麼好玩呀，同學們在幹什麼呀，開啟攝像頭以後注意攝像頭啊之類的，都很有可能發生。另外一點就是整個人都是在放鬆的狀態，根本不是學習狀態，聽一句沒聽一句的，何來效率？很多孩子在網課期間成績開始一落千丈，特別是低年級的孩子，每天學的內容都不一樣且關聯性較差，如果孩子的考試成績出線這種情況，一定要馬上做出行動，找老師，或者是自己帶著孩子把網課的內容過一遍。像我現在家教帶的孩子也都是說網課不紮實，跟進現在進度的同時要求複習網課內容的。
希望我的回答對您有用！
寫出來看2020-06-25 16:14:33回答這個問題我感覺需要先明確兩個問題：一是紮實的評判標準是什麼。二是紮實的檢驗方法有哪些。先說紮實的評判標準，網課學習怎麼算是消化理解了，學生怎麼算是學懂弄通了，單憑上交的作業恐怕不能完全評判，沒有正式的系統的考試來評測無法判斷學生們學的紮實與否。再說紮實的檢驗方法，網課學習課程講的都很精彩，但互動和答疑基本上效果不佳，要完全讓學生學紮實，必須有固定的答疑課時安排，還要建立在學生想要主動解惑的情況下，但實際情況主動問問題的比較少。
