面積法本質就是定積分,選擇題好像可以直接用,但是大題好像不能直接寫在過程裡。
物理答題的評分主要是看方程和結果,具體怎麼解方程或者用到什麼數學技巧,不是物理老師們關注的,也基本不佔分值。
不建議在步驟中寫出數學推算過程。
用什麼方法推算,看個人本事了。
作為一個老物理教師,對你負責任得說,不但可以而且絕對可以!
在最嚴格的高考閱卷中,對物理題解答的步驟也無非三步走:一是原理式(定理、定律、公式表示式),二是代數,三是結果。三項均有且結果正確一定滿分。至於過程用什麼方法解沒有統一要求。實際過程不佔分值。其實在每一次的市區統一考試閱卷過程中每一個物理計算題都會出現幾種甚至十幾種解法,所以在閱卷過程中閱某一小題的小組內教師要不斷討論處理,以確保公平公正,給學生應有的分數!
其實如果在高中你會應用微積分處理問題,那非常有潛力!