使用者76636359846052020-02-03 11:55:56不應，他是恨鐵不成鋼
奔奔起跑2019-07-15 12:16:59100多條錄音，時常超過20小時的辱罵內容真是與教師這一稱呼不相匹配，更讓人難以想象這辱罵之聲竟出自優秀教師之口，難怪人民日報會質疑：這優秀教師又是如何評出來的？
從記者採訪不難看出，這個學校的師德師風問題很嚴重。出現這樣嚴重的問題，不知道反省，面對記者採訪，還大言不慚，極力的掩蓋事實真相，說什麼一切都是為了愛學生。
愛學生，能鼓動全班學生：“我們班誰最賤？”“某某某。”對其人身進行侮辱嗎？
錯了就是錯了，作為一個人民教師，沒有堅守住自己本該有的職業素質，從第一次的侮辱到後來的長達半年的侮辱，說這樣做是刺激學生，為學生好。什麼邏輯，有這麼刺激學生的嗎？
偶爾一次兩次都能理解，長達半年，這是一個多沒慢長的歲月，對於一個10幾歲的女孩子來說是多麼痛苦的煎熬。對以後孩子學習、生活將會造成多麼大的傷害。
這樣的老師，即使是把學生的成績教上去了，但這個學校的風氣不正，老師的人品三觀存在問題，能教出品學兼優的學生嗎？有樣學樣，等這些孩子長大後也成了教師，也學今天老師這個樣子，教育就悲哀了。
作為教師，如果是以教育教學為目的，對不好好學習，貪玩以及犯錯誤的學生給予一定的懲罰，甚至打一頓都不為過！因為師德嚴正，師風猶存！但是，如果因為學生成績不好而對學生進行長期侮辱，責罵，那麼這是其無能的表現，這種毫無師德師風的人，根本不配人民教師這一光榮稱號，更不配教書育人！
隨著輿論的不斷升級，升溫，學校政教處兩名工作人員的不妥言論，引起網友的一遍聲討，認為政教處兩人及班主任教育觀念嚴重偏離現代教育，偏離人民需要的教育。在接受採訪時遮遮掩掩，避重就輕，閃爍其辭，其內心修養與這位辱罵學生的老師一樣的令人發恥。
為平服社會輿論，以及輿論帶給政教處兩位老師及班主任的壓力，唯有涉事老師親自登門向受辱學生及家長賠禮道歉，方能獲得原諒。可以說是市教體局的明智之舉。保不保得住飯碗還很難說，因為既成的錯誤和造成的影響，不會因為一句道歉就完事兒的。
行政處罰是少不掉的，伍蓮縣二中的老師都受到了那樣的處罰。這個王姓老師的問題比她嚴重多了，已經涉嫌違法。會不會提起公訴？該受到怎樣的懲處？相信我們大家的心情和受辱學生家屬的心情是一樣的。
家屬在溝通中提出了三點訴求：一、相關人員公開道歉；二、請專業人員對女孩進行心理疏導；三、尊重相關部門對涉事教師依法處理之後的結果，但必須有結果。
雲朵朵開21052019-07-14 16:35:11當然。這不僅是違反師德師風的事情，更是涉嫌犯罪的問題，王姓班主任明顯涉嫌侮辱罪，如此辱罵半年時間，檢察院應介入，起訴追究刑事責任，家長應該立即向檢察院投訴，向法院起訴，建議量刑3年。政教處倆個人，建議開除，終身不得到教育機構任職。
人生如夢LLH2019-07-14 22:24:49法律這塊不是很清楚，但她絕對違犯了的師德師風，損害了廣大教師的形象，停職是必須的。
無論處於什麼原因，長期的謾罵侮辱學生都不應該是一個老師的作風。有些孩子調皮不服從管理，不愛學習不寫作業老師批評教育打罵兩下都算正常。但這麼長期的針對一個學生，其行為之惡劣，素質之低下實在令人憤慨！
但另一方面，這個學生為什麼不在第一時間向學校反映呢？而是錄多次取證，是什麼原因讓她具備這麼大的耐心，家長肯定是知道的，是否故意激怒老師？這是否算蓄意報復呢？
教育是個特殊的行業，因為它直接面對千家萬戶，無論怎麼做，都不可能讓人人都滿意。再加上老師這個行業人數龐大，有幾個敗類也不足為奇。
我希望我們的媒體在做好如實報道的同時，不要煽動更不要以此否定整個教師行業。中國的教師享受著較低的待遇已經默默奉獻了幾十年，為國家的建設培養了大批的人才，他們中大多數是敬業的優秀的！
此次事件必須走法律程式，任何人觸犯道德法律必須嚴懲！
我是人生如夢llh，小學數學高階教師，希望大家關注我，每天及時給大家分享有價值的資訊！
西北漢子愛多肉2019-07-14 15:30:22說起來真的讓人憤慨讓人寒心，在教書育人的地方竟然堂而皇之發生這樣觸目驚心的事情，這樣的老師妄為人師！
看了網上帶有的侮辱性言語的影片，我一個路人都大夏天不寒而慄氣得發抖！而老師竟然矢口否認侮辱過孩子，說自己只是批評！
據媒體此前報道，婷婷今年13歲，就讀於陝西省商洛市商丹高新學校初中一年級。自從她轉學到這所學校，班主任就總是用侮辱性語言辱罵她。從早上晨讀一直到晚自習，只要有王老師的課，自己就會被罵，一節課上少則罵六七次，多的時候罵八九次。總是上著課，無緣無故，就會被罵。
這位王老師不止罵她，還不許別的學生和她交朋友。婷婷說，只要別的同學和她一接觸，老師開始罵他們。“說是不能跟我在一起，要是跟那二X在一塊，你們也會被傳染成二X。”
不敢反抗的婷婷也曾把情況告訴父母，家裡人雖不完全相信，但也就此事在四月底與校方進行了溝通，然而事態並沒有得到遏制，婷婷只好繼續默默忍耐，直到六月的一天。
婷婷哭著對奶奶說，她實在受不了了，家人如果不相信，自己可以錄音，相信大家在聽到錄音後就相信。
在隨後的6月14日到7月5日之間，婷婷斷斷續續錄下來一百多條錄音，總時長超過20小時
。
令人寒心的是政教處老師的冷漠和無視，不顧事實真相竟然說出這樣的話
教育局真的非常不錯，已經在調查實施了，而且內容也說到部分管理者態度冷漠，指的就是影片的以上圖片的兩個人！他們居然說“孩子和學校對抗、老師是因為愛孩子”，這兩個信口雌黃官不大僚不小的貨也肯定會受到處罰的！
德不配位，何以為師？這難道不是老師主導的校園霸凌？尤其還有政教處的漠視和包庇，可以看出被欺凌的學生們在這個學校是何其不幸？
我國《刑法》第293條規定，辱罵、恐嚇他人，情節惡劣的構成尋釁滋事罪。王某某符合辱罵、恐嚇他人的情形，那麼，是否符合“情節惡劣”的情形呢？多次辱罵或恐嚇他人、辱罵或恐嚇未成年造成惡劣社會影響的屬於“情節惡劣”。王某某對僅13歲的女生辱罵、恐嚇的行為，僅被錄下來的就有100多條，可見，符合多次辱罵、多次恐嚇、辱罵未成年人、恐嚇未成年人的情形。
至於是否承擔刑事責任，那得看孩子的監護人是否上訴，法院如何判決。好在今天下午就會有處理結果大家拭目以待！
健康減脂知識分享2019-07-14 17:25:25《中華人民共和國刑法》第二百四十六條規定，侮辱罪，是指使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重的行為。
採用言語進行侮辱，即用惡毒刻薄的語言對被害人進行嘲笑、辱罵，使其當眾出醜，難以忍受，如口頭散佈被害人的生活隱私、生理缺陷等。
一般是3年以下有期徒刑，管制，拘役，剝奪政治權利。
關鍵在於公安機關是否立案，檢察院是否願意起訴
流浪小夜曲2019-07-14 19:44:17看了有關的報道，教師王某某的行為確實令人髮指。應該看到，這件事的性質十分惡劣，老師不僅辱罵學生，還引導其他學生一起侮辱該同學，並且該老師也應該能夠預見到這樣做的後果，所以不管怎麼看，這都應該是一種犯罪行為。
個人認為這件事應該這樣處理：
王某某：開除工作。判處有期徒刑一年，緩行一年，賠償受害人精神損失費兩萬元。
政教處相關負責人：免職、記過。
校長：記過處分，降一級工資。
教育局局長：全縣通報批評。
至於學生以及家長提出的三個條件：賠禮道歉、轉班或者轉學校、心裡疏導，完全合情合理，應該照辦。
最後我們說，教育部門應該以此為契機，整頓師風、校風，不能讓個別不合格教師的個人行為貽害了整個教育！
煙花易冷人心亦冷2019-07-14 16:42:20這老師應該就屬於校園惡勢力，對學生實施的是軟暴力，應該負刑事責任！包括政教處的兩渣！
老方同志2019-07-14 23:36:38如果相關報道屬實，本案已構成刑事案件。
理由：
情節惡劣，侮辱、辱罵已有錄音證明即達100多次；後果嚴重，女生都產生了自殺的念頭；針對未滿14週歲的未成年人，依法應當重處。
這事涉嫌兩個罪名：
一、尋釁滋事罪。首先，雙方雖為師生關係，哪個學生都希望自己成績好，多數情況下成績好壞不是學生自己能主觀控制的，這是基本常識。其次，這老師侮辱女生的目的就是迫使他“離開”（教室或學校）。僅因學生成績差老師就對其多次侮辱不是理由，迫使她“離開”學校違反《教育法》，且發動同班同學集體侮辱（同班學生也屬受害人），屬典型的“無事生非”、“沒事找事”。老師的行為符合“軟暴力”法律特徵。
二、侮辱罪。連續狀態達半年之久，次數達百次之多，且傷害物件是少年女孩，情節、後果嚴重，符合侮辱的刑案特徵。
根據官方前期“依規依紀“而不是“依法依紀”嚴肅處理的“意向”，追究這個老師刑事責任的可能性不大。
剛剛獲得的官方訊息：當事老師的行為獲得受害人諒解，受到“記過”並“撤銷教師資格”處罰。
如果我理解沒錯，含義應該是：給予該老師行政“記過”處分，“撤銷教師資格”另行安排其他事業編制崗位（比如學校後勤工作等）。
申明：
一、僅是個人意見，供參考！
二、虛心接受善意的不同意見，不文明留言一律刪除拉黑。
東言頻道2019-07-14 19:04:47我覺得這個老師，構成犯罪了，涉嫌侮辱罪。
這個侮辱罪採用言語進行侮辱，即用惡毒刻薄的語言對被害人進行嘲笑、辱罵，使其當眾出醜，難以忍受，如口頭散佈被害人的生活隱私、生理缺陷等。
婷婷今年13歲，就讀於陝西省商洛市商丹高新學校初中一年級。自從她轉學到這所學校，班主任就總是用侮辱性語言辱罵她。從早上晨讀一直到晚自習，只要有王老師的課，自己就會被罵，一節課上少則罵六七次，多的時候罵八九次。總是上著課，無緣無故，就會被罵。
在6月14日到7月5日之間，婷婷斷斷續續錄下來一百多條錄音，總時長超過20小時。
侮辱行為必須公然進行。所謂“公然”侮辱，是指當著第三者甚至眾人的面，或者利用可以使不特定人或多數人聽到、看到的方式，對他人進行侮辱。
這位王老師不止罵她，還不許別的學生和她交朋友。婷婷說，只要別的同學和她一接觸，老師開始罵他們。“說是不能跟我在一起，要是跟那二X在一塊，你們也會被傳染成二X。”
