二年級科學課堂評價標準？

友愛百香果Jn2021-10-11 17:13:49

1．體現學科特點和學生接受能力，深淺適度，容量適中，針對性強，可達成度高。

2．突出科學探究目標，注重培養學生動手、動腦、觀察、實驗等能力。

3．面向全體學生，體現分層次教學思想，對不同層次的學生有不同的要求。

4。內容正確，容量適中，由淺入深。 5 。結構完整，思路清晰，有改革創新意識。

2．環節設計合理，意圖明確，過渡自然。