憑定力不夠是學習最大的阻礙嗎？

曹元龍興趣四處走走2021-12-16 08:56:37

學習最大阻礙就是心靜得到了修煉成功，那麼學什麼都能得心應手，平常人無法煉成於是學什麼都是徒勞無功。

艸長鶯飛8542021-12-16 09:11:30

定力是什麼？定力就是對事物的專注和持恆力度，對學習沒有定力當然會影響和阻礙學習的進步。求知慾望不高，缺乏學習動力和興趣，就更談不上有學習的定力了。

自在人生wub2021-12-16 10:32:26

昨天講評“月考試卷”時，筆者還一再地告誡我的學生，在考試做題的時候，必須全神貫注、耐心、細心、認真，稍微的一個粗心大意就可能導致功虧一簣。其實這裡主要就是說的“定力”，定力也是人應該具備的一種能力；定力不是天生的，而是主要由後天養成的，來自於平時好習慣的累積！

“定力”也是智商的一種，準確地說應該屬於情商（情緒商數，EQ），它對於學習的影響越來越大，甚至有超越智商的趨勢。“定力”作為情商，美國博士戈爾曼和其他研究者一致認為，這種智力是由五種具體特徵構成的，即自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關係。換句話來說，不管你的智商有多高，如果不能很好管理、更好發揮作用，結果“學習是沒法真正搞好的”！

毋庸置疑，“學習最大的障礙”肯定是智商，而不能說是“定力”，只不過定力發揮著至關重要的作用罷了。影響學習效果的最主要因素，首先是智商問題，智商較低的，學習起來難度相當大、效果也相當差，所以對於大多學習者來說，智商肯定不能太差；於此同時，“勤能補拙”也是非常有道理的，智商值相差不大的人，學習效果卻是千差萬別，為什麼呢？“定力”（EQ）的作用就充分顯現出來了！

在現實生活中，大多數學生在智力方面相差無幾，而那些學習成績特別優秀的“別人家的孩子”，跟自家孩子究竟“差”在哪兒呢？筆者可以肯定的回答，就是因為“定力”不夠。前面筆者已經說過了，“定力”是可以後天培養的，主要來自於平時的好習慣養成；所以對於家庭教育來說，在養育孩子時，應該從小就特別注重對孩子良好習慣的養成，尤其要注重“自我節制和自我控制”的有意識培訓，未來你的孩子在學習上才可能更優秀！

以上就是筆者對於這個問題的一些個人看法，希望得到您的贊同！對此，你怎麼看呢？我是@自在人生wub，分享教育與生活常識，歡迎您的關注和支援。

世外桃源度假村創始人2021-12-16 10:35:47

我看未必。常言道：“人不小量不成器”，如果從小沒有追求，沒有理想，沒有上大學謀求改變自己人生的打算，沒有“岀人頭地”的夢想就容易產生怠學厭學情緒就不會用心去學習。

晨星19282021-12-16 09:43:24

是這樣的：人從小學開始，從孩子的表情和生活當中，就可以看出孩子是否專注於每個事物存在，孩子對周圍環境的表現反應表情方面，就可以看孩子的定力，是否有思考專注身邊的人和事，一般有定力的孩子，在大人說話時，他不會隨便開口說話，他會安心的聽大人說話，或者是離開現場，出去找夥伴兒玩去，孩子語言多，屬於外相形，沒有了物質的來內容，大人說話隨便亂話插嘴，這種孩子缺乏定力，在學校也不會專心學習，難以接收內心以外的事物。