夜落影芯2020-06-19 10:54:45不知道到底有啥用，卻處處都能用。
快樂的李老師2020-06-19 23:08:53萬金油。
刷題客棧店小二2020-06-19 14:11:25很高興能回答您的問題，望對您有所幫助。
首先，一般人們都會問某個專業出來能幹嘛，這語氣常讓人覺得：我們是被加工完的產品，就得找個合適的地方賣！對不起，中文（漢語言文學）賣藝不賣身。這是因為，世俗的主觀意識就是“學以致用”。我非常反對這四個字，放在中文專業尤甚，我認為，中文的“學”絕對不是用來“致用”的，而是豐富並提升自己的知識、才學、文化和修養。
中文，甚至絕大多數的文科專業，都是不能學完直接換成錢的，無法直接拿來變現。我們要透過知識、才學、文化和修養來為我們的社會、身處的自然、自己的人生奉獻、負責，進而才能創造收入。不像學程式設計或機械的人，他們可以直接用技術獲得收入，而我們身上揹負的更多的則是將“人文情懷”、“人文素養”、“人文教育”傳承下去的神聖使命。
第二，很多中文的學生根本不瞭解中文的作用與重要性，更不瞭解自己未來的人生道路該如何抉擇，甚至他們根本不喜歡中文專業。這不是中文專業特有的病症，這是現代社會中大多數大學生的通病，所以在別人問及你的專業能做什麼工作時，你要麼敷衍了事，要麼一無所知，而且說的都是人云亦云的話，什麼“我還想考研”、“考研打死也不讀漢語言了”、“文科就是比不過理工科，出路窄”等等諸類的話。
你的真實想法到底是什麼呢？其實中文專業出路並不窄，只是很多家長和學生對中文有著強烈的偏見，自己把自己的思維限制住了。
據我所知，中文至少可以從事以下9個行業：教師、秘書、文員、記者、新媒體工作者、公務員、編輯、作家、自由職業者。
如果你敢於用專業知識創業，那麼前途則更為寬闊。有些東西，看似有用，其實無用；有些東西，看似無用，其實有大用。只有不會利用的人，而沒有不能利用的物。
這就是莊子在《內篇·逍遙遊》中所說的：今子有五石之瓠，何不慮以為大樽，而浮於江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！翻譯一下，就是：惠施啊惠施，你丫有大葫蘆，為什麼不繫在腰上在江河裡浮起來渡過去，卻煩惱葫蘆太大沒地方放，可見你丫心胸狹窄如此！
