孟振2018-01-14 18:31:55這一問題應該從多種角度考慮。
1。 像莫扎特這樣的天才，從小就浸淫在音樂中，再加上他爹是當時音樂界大V（一本小提琴演奏指南就讓他流芳百世了），音樂成就肯定低不了。其實莫扎特的最早期作品（op。1、2、3、4這樣的早期）聽起來幼稚的不得了，但莫扎特爸爸對外宣傳說莫扎特是天才，私下裡到底在莫扎特的作曲訓練上下了多少功夫，我們其實也不知道。所以莫扎特雖然一定是極有音樂天賦的，但沒他爸，也不一定能達到後來的高度。就像郎朗，沒他爸天天懟他，他也不一定就能成鋼琴大牛。
2。 我們現在的教育方式和整個教育系統都不一樣了，如果說過去那個時代是“你有什麼能力就學什麼”，那麼現在這個時代是“大家需要你有什麼能力你就學什麼”。普及教育的一個特徵就是教育內容和方式的標準化，但標準化的東西很難培養強烈的個性，但音樂需要的正是標準化教育無法提供的東西，所以音樂天才在這樣的教育環境下容易被埋沒。
3。 莫扎特那個時代，想從薩爾茨堡去趟巴黎，那可真可以說是跋山涉水，而如今只需要幾個小時，當年溝通靠寫信，想聊點事要以天為計算單位，如今一個手機簡訊我們還嫌不夠快。這樣發達的交通和通訊，其實也讓那些天才看起來不那麼天才了。試想，我們開啟優酷或YouTube，看到的都是“六歲小孩彈琴牛到上天”、“小學生自彈自唱自己創作的歌曲”之類的影片，我們在感嘆“真厲害”的同時，其實容易產生麻木感。但這些人其實就是天才，如果他們生活在莫扎特那個年代，再有個莫扎特那樣的爹帶著他們飛，說不定歷史書上也會說他們是天才的。
總之每個天才都有出現的歷史背景和人文背景。莫扎特也好，李斯特也好，當時沒有音樂比賽，沒有培訓機構，莫扎特還有個牛逼的爹。莫扎特從小跟他爹長大，他爹也是個牛人，天天看最好的音樂家工作，他本人又有這方面天賦，他不成才天理不容呀。。。李斯特很小的時候就去了維也納，跟著車爾尼混。很多人都說車爾尼的練習曲沒音樂，我只能說你們也許還不懂音樂。。。不否認，車爾尼的練習曲挺枯燥，而且沒啥好聽的旋律，但是不意味著沒音樂。而且他是貝多芬的學生，貝多芬肯把自己最看重的侄子交給車爾尼，把自己的第五鋼琴協奏曲給車爾尼首演，這就說明他能力還是很過硬的。我們今天的天才，可能他的確是個天才，但是他有可能沒有一個懂音樂的爹媽，甚至連個懂音樂的親戚都沒有，從小就不聽音樂，不唱歌，不玩樂器，那麼即使他是天才，過了10年也跟普通人沒區別了。而即使他有個懂音樂的爹，從小學音樂，很有可能因為不停的比賽以及現在醜惡的音樂經濟執行方式慢慢的厭煩這種生活，最後可能造詣很高，然而卻過著隱居一樣的生活，不為外人道也。。。最恐怖的是，今天的音樂圈不是能力說話，是經濟說話。所有的輿論導向都是以收入為目的的。所以，今天出不來那種天才了。
張俊15911902017-12-27 23:51:19國外的不太瞭解，就不說了。
說說國內，國內學音樂是為什麼呢？
1喜歡唱歌
2高考加分
3專業類學校文化成績要求不高（反著看）
不只是出不了莫扎特，還出不了霍金，愛因斯坦等等那麼些人。。。
這是個功利的世界，天才少，埋頭苦學的人更少
