a4紙記憶法是指康奈爾筆記法,是一種記憶筆記系統,康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分:
右上最大的空間是平時做筆記的地方,按照平時的習慣記錄。
左邊那豎著的一條空間叫做“線索欄”,是用來歸納右邊的內容的,寫一些提綱挈領的東西,這個工作不要在做筆記的時候做,而是在上完課之後馬上回顧,然後把要點都寫到左邊,這樣一方面馬上覆習了內容,另一方面理清了頭緒。
下面那橫著的一欄是用來做總結的,就是用一兩句話總結你這頁記錄的內容,這個工作可以延後一點兒做,起到促進你思考消化的作用,另外也是筆記內容的極度濃縮和昇華。
對課堂筆記進行整理、加工的方法是:
1、憶。課後即抓緊時間,趁熱打鐵,對照書本、筆記,及時回憶有關資訊。這是你整理筆記的重要前提。
2、補。課堂上所作的筆記,因為是跟著教師講課的速度進行的,而講課速度要比記錄速度快一些,所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況,在憶的基礎上,及時作修補,使筆記更完整。
3、改。仔細審閱你的課堂筆記,對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。
4、編。用統一的序號,對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列,註明號碼,梳理好整理筆記的先後順序。
第一步:記完第一個單詞,把單詞默寫到A4紙上。
第二步:記完第二個單詞,默寫在上一個單詞下面,看一下第一個單詞是否還記得
第三步:記完第三個單詞,默寫在上一個單詞下面,看一下第二個單詞,第一個單詞是否還記得
第四步:記完第四個單詞,默寫在上一個單詞下面,看一下第三個單詞,第二個單詞,第一個單詞是否還記得
第N步:記完第N個單詞,默寫在上一個單詞下面,看一下第N-1個單詞,第N-2個單詞 。。。 第一個單詞是否還記得。
這樣我們記了N個單詞,複習了(N-1)*N/2 次,順便複習了下等差數列的求和公式。