非洲振能量2019-05-31 20:04:59兒童節，顧名思義就是兒童過的節日，屬於兒童的節日；所以兒童節的安排可以交給兒童，成年人做為他們的輔助，提供兒童做不了的事
現在的00後和10後，無論思想還是意識和態度，都和我們70、80、90後有很大的區別
70、80、90後小時候，無論是買衣服還是今天吃什麼菜等都是父母直接安排，全聽指揮就行了；就算是成年後的結婚生子、買房子安家，都會一部分聽父母的
這樣的後果就會導致一個問題，我們的創新思維和獨立思考、獨立處事方面都會存在一定的依靠
所以，其實很多事情，在教育孩子的時候，可以徵求一下他們的看法，讓他們鍛鍊自己的思考能力和處事能力
最後還是得強調，兒童節就放手讓孩子們去做安排，家長做為輔助；但是在其他一些事情上，由於孩子沒有什麼社會經驗，還是得家長把好關
藍妖妖妹子2019-05-31 21:45:27“六一”前的這個週末，上街碰到一位身為學校少先隊輔導員的朋友，問及最近在忙什麼，他苦笑著答覆：“要籌備個慶祝活動，要請領導講話，還要表彰先進，忙得一塌糊塗。”“這樣過兒童節，孩子們喜歡嗎？”朋友又答：“年年如此，形成慣例了，怎麼改呀？”
朋友說的這種現象其實十分普遍，但又引人深思：“六一”是孩子們的節日，無論老師還是家長，也都希望孩子們能過一個快樂的節日。然而，成年人在為孩子們籌備過節時，是否考慮過他們的意願呢？時下，不少學校裡每逢“六一”，不僅教師和家長們忙碌，孩子們也顯得更為忙碌。忙什麼呢？忙著搞比賽、展覽、評比、演講或競賽；忙著排練節目、參加慶祝聯歡會；忙著校園清潔衛生，因為“六一”領導要來學校看望……在“六一”這樣一個節日裡，雖然孩子們也可能會在忙碌中得到快樂，但畢竟很大一部分是孩子們在忙著取悅大人們。
毋庸諱言，如何過“兒童節”？已經在悄無聲息中過多地融入了成人的意識。由成人安排的“兒童節”使這個節日失去了以兒童為本的特色，帶上了濃厚的成人烙印。參加這些或多或少帶有某些成人化、程式化傾向的活動，孩子們快樂嗎？過一個兒童節，就應該讓小朋友自己選擇，老師引導。
一天一天養孩子2019-05-31 19:27:07這是最令人難過的事，都是彩排大半個月，在學校做做廣告，給家長擺拍一下，從來沒人問孩子想要怎麼過這個屬於他們的節日
使用者44020728809506912019-05-31 22:21:17兒童節能不能讓兒童作主？這個問題，問得好，我只代表我個人的看法，你問這個問題，本身就有問題，有的人說只是學校做做廣告，讓家長拍拍照片，其實做做廣告沒什麼問題，誰不想多一點名氣招來多一點學生呢！孩子開心了，廣告做了，家長的照片拍了，一舉三得的好事有什麼問題嘛？你說能不能讓孩子自己做主，如果孩子自己做主就是在家看看電視，和瞎玩，如果家長帶去玩，也是家長做主，在學習老師做主最起碼，有多一點同學在一起玩，有規律有排練，這樣不好嗎？因為孩子小沒有自主能力和組織能力，你覺得呢！我看了幾張照片孩子開心快樂的笑容打動了我！這是老師的功勞和學校的資源，還有科學教育方式，我佩服老師的行業，幫我們教育下一代，如果還被家長誤會，真是讓人寒心，你們覺得呢？只是我的個人看法，希望大家尊重學校尊重老師……謝謝大家了
陪伴就是最長情的愛2019-05-31 19:47:22學校的演出是對孩子能力的一種認可，我孩子四歲，在慶祝六一兒童節的舞蹈演出中擔任領舞，演出順利成功，孩子下臺的第一句話就是，媽媽我沒哭，在臺上的動作也堪稱完美，我表揚了一下，順勢說今天你和小朋友合作的不錯，你在其他的時候也要做好的榜樣，雖然我知道時時處處做榜樣會很辛苦，但對孩子是一種激勵。學校在六一兒童節有團體的演出活動，通常都會在六一之前完成，那在六一當天，孩子單獨活動中，父母可以徵求孩子的意見，再結合實際情況，給孩子一個策劃自己節日的機會。
