城裡建那麼多小區,為了賣房子,什麼辦法都得有啊!本質問題就是透過提高城裡的教育質量,更好賣房!!為了讓孩子有一個更好的學習環境那怎麼辦?買房子吧!不過現在要買房子的也都買了!再怎麼弄也夠嗆!
非常不利,而且加劇了城鄉師資的不平衡。
農村的師資力量相對薄弱。這些年城市人口不斷增加,打工的呀,從事商業的呀,不斷湧進城市。農村人口往城市流動,這是社會變革帶來的。隨著流動,他們的子女也往城市去,這幾年學生進城潮還在不斷上升,這樣城市學校學生數就急劇膨脹,也需要大量老師。
農村好一點的、年輕一點的、經驗豐富的老師,經過各種渠道都進城了。進城的老師一般都是好老師,差的城裡不會要,而且一般進城要經過考試。這樣,農村的師資力量就變差了。
年輕的找物件有著落了。
絕對有利,因為鄉下骨幹教師勤奮耐勞,教書育人。
不利,相反應該選拔到鄉下支教,時間一到三年。現在寒門越來越難出學子了。教育資源趨向於財富資源了。
城裡到鄉下割韭菜。