三年級下冊語文書海底世界使用了哪些說明方法?q572150062022-09-04 11:07:16

這篇文章運用了列數字的說明方法。

例如:海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。海洋魚類有 25000 多種。 海洋中魚類大小各不相同,小的只有 7~11 毫米;大的可達 20 米。 會爬樹的魚彈塗魚體長 10 釐米左右。

這篇文章還運用了舉例子的說明方法。

例如:烏賊和章魚能突 然向前方噴水,利用水的反推力迅速後退。還有些貝類自己不動,巴在輪 船底下做免費的長途旅行。

這篇文章還運用了打比方的說明方法。

例如:在這一片黑暗的 深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發光器官的深水魚在遊動。 這句話把會發光的深水魚比作了閃爍的星星,讓我感覺到海底很美。

這篇文章還運用了作比較的說明方法。

例如:有一種魚身體像 梭子,每小時能遊幾十千米,攻擊其他動物的時候,速度比普通的火車還 快。這句話把梭子魚的攻擊速度和普通火車做比較,突出了梭子魚攻擊速 度極快。

三年級下冊語文書海底世界使用了哪些說明方法?使用者44460797148652202019-12-22 18:05:59

課文用舉例子、列數字、作比較的說明方法向我們介紹了海底動物各有各的活動特點