劫後寵生2022-02-16 15:47:061、觀察：從各種角度仔細地觀察各類動物的外形特徵，並加以比較與鑑別。如牛、羊、鹿有堅硬的角，大象有很長的鼻子和高大的身軀，駱駝有突起的駝峰，長頸鹿有很長的頸子等。禽鳥嘴的形狀及長短因食性不同差異很大；翅膀的大小和形狀等因種類不同差異很大；禽鳥的腿因取食方式和生活環境的不同，其差異也很大等。
由於畜獸、禽鳥和魚蟲的種類很多，差異很大。要畫好簡筆畫就必須熟悉各種動物的結構特點，深入觀察，細心揣摩，找出其各自的規律和共同規律，總結出圖形特徵，再去大膽概括、反覆練習，達到隨心所欲。
2、瞭解動物的習性和生活環境：各種動物有不同的習性和生活環境。如金絲猴，在海拔1400米～3000米的闊葉林和外闊混交林中以家族結群方式生活。它們的主食有樹葉、嫩葉枝、花果，也吃樹皮和草根等，愛吃昆蟲、鳥和鳥蛋。它們長年生活在樹上，因此練就了一套攀樹爬巖的好本領。知道金絲猴的生態習性和活動規律後，就能更好地表現它的特點。
3、抓住動物的形體特徵：動物的特徵主要表現在頭、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑紋上。為了突出動物的特徵，可採用誇張手法進行藝術處理。如狐狸尾巴可畫得長一些，兔子耳朵畫得大一些。又如畫金魚時，要突出其尾大、眼大、身軀圓短的特點。
4、把握動物的動態特點：抓住主要矛盾，畫出動物動態中關鍵的部分。先畫表現動物頭、頸、軀體關係的動態線；再根據對動物結構和運動規律的理解，將其餘部分畫上；畫好後，再修正那些畫得不夠準確的地方，這樣才能把生動、活潑、動態中的動物畫好。
開朗湖泊3Q2022-02-17 09:58:381。從生態系統層面講：
環境的溫度，溼度，海拔，光照條件，活動範圍（即生存空間），經緯度，物質的流動根據實際情況確定是否可以研究。
2。從群落生物學層面講：
需要知道它是生產者、消費者還是分解者；屬於哪個營養級，並試著繪出它所在的整個食物鏈；種間關係；能量傳遞方面的根據實際條件確定是否可以研究。
3。從種群生物學層面講：
需要了解它所在種群大小，遷入率&遷出率，出生率&死亡率，性別比例，年齡分佈，判斷此種群是屬於增長型、衰退型還是穩定型；種內關係（叢集及意義，領域性種內社會等級，通訊方式等）；季節性變化趨勢，地理隔離&生殖隔離是否存在與此物種中；種群與進化看條件做，種群基因庫，基因頻率。
4。從個體生物學層面講：
觀察其形態結構（動物的和植物的區別很大）、花期、繁殖期或分子生物學的分類，根據《##動物志》或《##植物誌》或分子層面的分類還在建立中（世界、全國和地方，可能會有新物種）判斷其分類界元（即界、門、綱、目、科、屬、種，有的更細）
wour2020-11-10 17:14:09在觀察小動物的時候我們要注意小動物的形態結構、生活習性，包括日常生活及繁殖等；
還要做到保持動物棲息地地 ，保護他們的安全，不在有危險的地方活動，不傷害小動物
愛華如玉2022-02-16 15:55:16。
在觀察活動中，我們要做到：
愛護小動物，不傷害它們。
保持動物棲息地的原貌，保護他們的生存環境。
2。
蝸牛的身體包括：頭、腹、尾、殼、觸角、眼睛、嘴等組成。
3。
蝸牛沒有腳，蝸牛的足叫（腹足）。蝸主要靠（腹足）爬行。
