A09名尚772018-08-24 03:05:55現在人都虛偽，家家有本難唸的經。
什麼是家庭好的教育？……，每個家庭情況不同，父母思想價值觀不同，孩子還不同呢，因家長家庭而異，去正能量教育才是好的教育。
個人感覺，正能量滿滿，開心的童年，不偏激，健康，不影響未來社會秩序治安為伏筆前提的教育，才是對孩子最好的教育。
希望每個小朋友，都能擁有健康的童年，美好的未來。
家庭教育感悟2017-11-07 14:21:18最好的家庭教育應該滿足以下幾點要求：
第一點：最好的家庭教育首要的目標就是培養一個優秀的孩子，而優秀孩子的背後必然是正確的家庭教育，必然有兩位優秀家長的教育培養，因此家長要不斷的學習家庭教育的知識，不斷提高自己家庭教育的知識和能力，而不是錯誤的把自己的孩子與別人的孩子做對比，從而忽視了家長應盡的責任，如下圖所示：
第二點：眾所周知在科學技術不斷髮展的今天，家長應該讓孩子考入一所大學學習更多的知識，一目瞭然：知識是生存的資本！知識是發展的資本！知識是尊嚴的資本！因為貧困人家希望自己的孩子努力學習，用知識改變家庭的命運，富裕人家同樣希望自己的孩子努力學習，用知識守住自己的財富並且創造更多的財富。因此家長應該盡職盡責的把孩子培養成才，讓孩子辛苦十二年能夠考入一所理想的大學！讓孩子的知識，文憑，綜合能力能夠滿足三個需求：第一：要現實社會的需求，第二：滿足一個孩子生存與發展的需求，第三：滿足一個家庭可持續發展的需求，一目瞭然如果一個孩子沒有好好學習，沒能考入一所理想的大學，那麼這個孩子即使素質再高也不會有適合自己展現能力的平臺，不會滿足科學技術日益發展的需求，更不會實現家庭和自己的可持續發展，在國家提出經濟轉型，大眾創業萬眾創新的今天一個沒有接受大學教育的孩子只能在這個現實社會中從事人人皆可為的沒有技術含量的工作！因此孩子在進入小學的第一天開始一定要好好學習，為初中，高中打下堅實的基礎，而不是在中考或者高考的時候就被淘汰出局，為此我與進入小學和初中，高中的孩子進行了深刻的談話，如下圖所示：
從上述談話中可以看出，其實每個孩子在小學，初中的時候都想一直上學，直至考入大學！然而殘酷的現實卻是很多孩子由於貪玩同時在學習中不能吃苦受累沒有好好學習結果導致其辛苦十二年白乾一場未能走進大學的校門，這一點務必要引起家長和孩子足夠的警惕！
第三：從上述圖片可知家長要培養孩子勤奮吃苦的品質，不拼聰明拼付出，不拼智力拼努力。凡是成績優秀的孩子背後必然是其勤奮辛苦的付出，我們經常說：“臺上一分鐘，臺下十年功，要想人前顯貴，學會背後受罪”。經過我多年調研，也充分驗證了這一點成績優秀的背後是這個孩子辛苦的付出。這些孩子在學習中都很勤奮，無一例外都具備吃苦耐勞的品質。如下圖所示：
第四：家長要讓孩子從小明白一個道理：人生沒有彩排，每天都是現場直播，人生也不是電子遊戲，玩壞了可以重新再來。每個學生只有一次學習的機會，因此必須要有責任感和危機感，抓住機會，珍惜時間，好好學習！如下圖中我與學生的對話：
以上圖片摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，只為幫助孩子用正確的方法學習，解決孩子學習態度不端正不好好學習的問題，只為幫助更多的家長和老師教育出更加優秀的孩子。讓您的孩子學業有成，贏在終點！
張媽媽愛兒社2019-04-17 07:08:17家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，很多崗位都需要培訓白執證才能上崗，而教育孩子是世界上最複雜的事情，而我們父母沒有經過任何培訓就匆匆上崗，難免出現不正確的教育方式。
我認為正確的家庭教養方式是：
首先要學會尊重孩子，很多時候我們能做到尊重朋友、尊重同事，卻很難做到尊重我們的孩子，在孩子面前，我們擺出“指揮官”的姿態，“命令”的口氣。孩子，他也是一個獨立的個體，他需要得到父母的尊重！我們要把孩子當成我們真正的朋友，尊重他的人格，尊重他的興趣愛好！我與女兒相處非常融洽，她常給我說：“媽媽，我真想不到我們班上同學為什麼跟父母像仇人似的，什麼都不跟爸爸媽媽說，甚至還吵架！簡直不可思議！”我自豪地說：“那是因為我有一個懂事的女兒，媽媽得女如此，此生足以！”而女兒卻謙虛地說：“那是因為我有一個世界上最善良、最偉大的媽媽！”孩子從小，我都把她當成我最好的朋友，我們玩在一起、瘋在一起，有時我也會學著她的樣子在她面前扮鬼臉、撒嬌，她會模仿我平時的樣子逗我開心。我會與她分享我工作中的快樂與失敗，她很小的時候，我也不知她能否聽懂，我就把她當成一個小大人，她每天也會跟我分享她成長中的快樂與種種糾結。每天下班時，我們會有愛的擁抱，並互相說：“我愛你！”我覺得愛是需要表達，需要“儀式感”的！
我也會尊重她的興趣愛好，女兒非常喜歡動漫與古風，我會陪她一起去買各種動漫衣服並去看漫展，她喜歡古風，她想去買她鍾愛的漢服，我會陪她一起選購！
當然女兒也有“不乖”的時候，在她中考時，她曾迷上了打遊戲，星期天的早上她從七點打到九點，還興趣盎然，沒有半點停下的意思，我心裡那個急呀！時間那麼緊了，怎麼辦呢？我悄悄地搬了一根凳子，拿出我最喜歡的書坐在女兒旁邊看了起來，這個舉動對女兒還是沒有絲毫“啟發”作用，我問女兒：“寶貝，你已經打遊戲兩個小時了，累了嗎？要不媽媽給你衝杯咖啡。”女兒一下意識到了，嫣然一笑“媽媽對不起，我馬上去做作業！”一場沒有硝煙的戰爭就如此化解了！對孩子的不良行為，我們沒必要掀起狂風暴雨，當我們希望孩子成為什麼樣的人，我們可以假設孩子已經成了這種人，不斷地激勵與鼓勵，最後便成了這種人。比如我女兒有拖拉的習慣，為了改變這一點，我就很真誠地跟她說：“寶貝，媽媽覺得你今天做作業速度比昨天快了好多，真的，你是怎麼做到的？我真的覺得非常開心！”女兒感受到我真誠的讚美與鼓勵，孩子的速度會越來越快！對孩子的表揚要即時而又真誠！
我們還會時不時召開民主家庭會議，把家庭中的大事，重大決策都擺上桌面，一家大小老少都發言表決，女兒覺得自己的想法被尊重，也會讓她為自己的決策負責任，就連她中考都是她自己選的學校，即便我和爸爸不是十分贊同，但我們尊重她的想法，所以高中三年，她從沒對學校同學、老師有過半句怨言，我讓她懂得：我們每個人一定要對自己的行為負責！
對孩子一定要言傳身教，特別注重身教！為了培養孩子的孝道，每當放假我都會帶著老人、孩子去旅遊，平時有什麼好吃好用的一定讓孩子先去給爺爺奶奶，女兒曾經對我說：“媽媽，以後我一定像您對婆婆爺爺那樣愛您和爸爸！”生活中的很多事情當我在做時，我都想到我在給孩子做示範！
我們對孩子要愛而不嬌，愛孩子是我們父母之天性，但錯誤的愛等於害！我們過分庇護自己的孩子，剝奪了孩子去經歷風雨的機會，孩子就會像溫室的花朵禁不住狂風暴雨的吹打，孩子遲早要離開我們，去經歷未知的未來！
學會尊重孩子，學會正確地愛孩子，對孩子要言傳身教！學會激勵孩子，這些都是我們孩子成長的養料！
睿心媽媽2017-11-07 17:52:47我認為最好的家庭教育應該是這樣的。
第一，父母能夠心平氣和的跟孩子說話。不管是孩子是對還是錯，都能夠做到心平氣和的與孩子說話，這是我理想中的家庭的樣子，那樣的話對孩子的成長是非常有用的。在平和中能夠理智的面對一些棘手的問題。別被一些負面情緒所幹擾我們對問題的判斷，作出了偏離正確方向的結論，那對孩子的成長是不利的。
第二，應該有民主的氛圍。父母要蹲下身子，與孩子平起平坐，讓孩子有發言權，不要像以前的封建家長一樣的，說什麼大人說話，小孩不能插嘴，什麼都是家長說了算，那樣對孩子成長不利。孩子長大之後只能只能畏畏縮縮，她有意見，她也會悶在心裡，對她的生活和工作都是不利。
第三，能時常能夠聽到家長表揚孩子的聲音。
雖然每個孩子都有這樣那樣的缺點，但是作為家長，我們要善於發現孩子的優點，請給予他肯定。那樣讓孩子充滿自信的走向他的生活，走向他的學習，走向他的工作。這份自信對他來說是人生的一大財富。
第四，在閒暇的時候，父母與孩子一起閱讀。
孩子讀孩子的，父母讀父母的，父母用自己的言行來引導孩子，讓孩子走進書海的世界，去領略文字的魅力，去了解大師的言論，去想像山川的美麗，去品析歷史的厚重。陪伴孩子閱讀將是一個家庭最美的風景。
第五，做爸爸的應該是紳士型的，做母親的應該是淑女型的。就是父母不用長篇大論的說教。孩子能夠從父母的平時的點滴行為當中，吸取正能量，成為一個紳士型的或是一個淑女型的人。
有這樣的家庭，有這樣的父母，那麼我覺得就是一個最好的家庭教育。
禾頁老師2018-08-23 20:39:161。家庭教育要重視孩子日常行為的指導。
家庭教育的一個重要任務就是進行日常行為的指導，幫助孩子養成良好的生活習慣，學習習慣，從而讓孩子學會生活，擁有幸福的人生。好的習慣對孩子的一生命運都是至關重要的。
每個孩子都想成為一個好孩子。父母要珍視孩子這個向上向善的種子。鼓勵孩子，好孩子都是誇出來的。多用精神獎勵，慎用物質獎勵。
父母要以身作則，從自己的一言一行，給孩子做榜樣。孩子就是父母的鏡子。
在公共場合不大聲吵鬧，不說髒話，言行特別有禮貌的父母，孩子也會有禮貌。
做給孩子看，是對孩子日常行為教育最好的方法。
2。家庭教育要塑造孩子好性格。
情商是孩子未來成功的關鍵所在。培養孩子好性格，是家庭教育一個重要的方面。
孩子是否同情和關心他人，孩子是否能夠表達和理解感情，孩子是否能控制自己的情緒？孩子的獨立性，適用性。孩子是否能受人喜歡，是否能解決人與人之間關係的能力。做事情是否堅持不懈，是否有愛與善良，是否尊重他人。
上面這些情感特徵都是家庭教育中要培養的。
培養孩子好性格時，千萬不要亂做比較，比較是家庭悲劇的來源。凡是一拿自己家孩子跟別人孩子做比較，那麼他的家庭教育就失敗了。
3。健康和安全的教育，也是家庭教育一個特別重要的內容。
雖然學校也會有健康與安全的教育，但是由於健康和安全太重要了，家長也要把它列為自己家庭教育的一個重要部分。
家庭教育在健康和安全方面會更有針對性，更適合自己的孩子，而且還可以反覆重複，讓孩子引起注意。安全無小事。
尤其是對孩子的性教育，家長千萬不可忽視。只有讓孩子懂得，明白，孩子才能會更好的保護自己。
我是禾頁老師，歡迎您的關注！
侯媽教育2018-10-22 17:47:50家庭教育從啟蒙傳授到薰陶影響，從培養鍛鍊到傾注關愛，從日常引導到人格塑造，好的家庭教育凝聚著父母的心血，體現著家庭的關愛和溫暖。好的家庭教育主要是以下幾點：1。 好的家庭環境對孩子的對孩子性格的養成，父母的恩愛對孩子的心理健康和內心影響是最重大、最深刻、最久遠的。孩子的心態會更陽光，性格也會更加開朗。
2。 父母要做孩子好的的榜樣，處處以身作則，孩子天生就有模仿的習慣，要求孩子做到的事情首先自己要做到，言傳大於身教，給孩子樹立一個好的榜樣。
3。 父母要多抽時間陪伴孩子，父母的陪伴是對孩子最好的愛，特別是父親的陪伴對於孩子性格的塑造，父親給孩子的更多是依靠和安全感，父親一定要多一些時間陪伴孩子。母親主要是給孩子擔任保姆的角色，對孩子品德方面的教育。
4。家庭教育一定要和學校教育配合好，父母對孩子成績要關心，晚上要陪孩子做作業，輔導孩子功課
5。 培養孩子養成樂觀的心態，父母的首先要自己擁有樂觀的心態讓孩子知道任何問題只要努力總會有解決的辦法，相信努力的意義。有助於孩子能夠勇敢面對困難保持平常心
6。 多帶孩子接觸社會，週末可以帶他去周邊玩，每年要安排一次外出旅遊，條件允許的話可以出國旅遊，以開闊孩子的眼界。
7。培養孩子一二門興趣愛好，但不要過多地報興趣班，以免對孩子造成負擔
閒來悅讀蕙芷往2019-04-16 08:55:58教育的目的是因人而宜，最好的教育方式就是適合自己的孩子。不過有些成功的教育方式，我們可以借鑑。
比如中國近代史上最成功的父親梁啟超：一門三院士，九子皆才俊。滿門才俊絕不是偶然的，也不可能光靠基因，主要還是梁啟超沒教育方式。
第一：多溝通，多關注。
梁啟超給子女寫的家書有數百封，寫了百餘萬字，佔他著作總量的十分之一，與《曾國藩家書》《傅雷家書》並稱三大家教典範。每封信都在和孩子交流溝通，給到每個孩子特殊關注。
第二：欣賞，支援鼓勵。
梁啟超對所有子女都欣賞，讓他們感覺自己特殊。注入孩子的生命，必然滋養出自信的花朵。這自信，正是一切成就和幸福的基礎。
第三：自求真理，尊重子女，不在孩子身上寄託父母的夢想。
對子女的個性選擇和發展意願，梁啟超一直基於平等、尊重的立場，諄諄勸誘，從不讓子女以自己的理念判斷選擇。
他對每個孩子的特點都會用心揣摩、體察，因材施教，對他們的前途做出周到的考慮和安排，然後，還會反覆徵求孩子的意見，直到他們滿意為止。
第四：關注孩子的心性、志趣、健康、幸福。
梁啟超對孩子的任何勸導，都是以孩子的終身幸福考慮的，所以，在他看來，學業成就，遠不如心性、志趣、健康、幸福重要。
總之，因材施教，因人而宜就是最好的教育。做好自己的事，尊重孩子的選擇是當代父母特別要注意的，千萬別將自己的夢想規劃在孩子的未來中。
小晗晗愛閱讀2018-04-22 11:55:01我以為探討好的家庭教育是什麼樣子，其實就是在探討好的家庭是什麼樣子，好的家庭才會有好的家庭教育，才會培養出優秀的孩子。那什麼是好的家庭呢？有錢？有地位？父母學歷高？父母出身好？不是的
我們上中學學政治的時候，老師就教過我們，任何事物的發展內因才是關鍵。好的物質條件，好的外在因素，好的資源可以給孩子的成長錦上添花，可是最重要的應該是內在的精神力量，是隱藏在冰山下面的那些東西，滲透到一個人骨子裡的那些東西。
作為一個曾經的孩子，作為一個現在的媽媽，我越來越覺得，最好的家庭教育就是培養一個內心豐盈、精神富有，總是充滿力量的孩子，讓他能夠在人生的長跑中成為一個幸福的人。那麼一個內心豐盈、精神富有，總是充滿力量的孩子背後會是怎樣一個家庭呢
父母相愛，讓孩子從小感受到愛，學會去愛
之前在一片文章裡看到這樣一句話，兩個人相愛，三個人幸福，深以為然。爸爸媽媽相愛，才會讓家庭裡有愛，讓孩子在一個充滿愛的環境里長大，讓孩子感受到愛，讓孩子學會如何去愛。兒子六歲，我和老公結婚七年，我們從不吝嗇表達愛，爸爸愛媽媽，孩子都能看的見，他會跟我們說長大結婚以後，也要對自己的老婆好，要做好吃的給他吃，要給他的兒子讀故事，他也經常我跟我說，媽媽，我愛你。每次我單獨帶孩子出門，老公都交代給兒子一個任務，在路上一定要照顧好媽媽，照顧好他的老婆，會說你一定能完成這個任務對不對。小小的孩子總是會堅定的說，我能完成任務。
去年，第一次獨自一人帶5歲的兒子長途出行，到一千多公里外的陝北去看外婆。一路上，高鐵、地鐵、長途火車，兒子就像一個大人一樣，提醒我帶好行李，提醒我拿好車票，自己揹著自己的行李包，還想著幫媽媽拿東西。怕媽媽走丟了，要緊緊拉著我的手，我手裡拿著東西，拉不了，他就拉著我手裡的袋子。在我累了的時候他會說媽媽，你靠著我的肩膀吧雖，雖然沒有你老公的肩膀舒服。會在火車上聽賣東西的列車員說藍莓幹對眼睛好，就跟我說媽媽，我要買一包送給外婆，你不是經常說外婆眼睛看東西不清楚嗎。買了一包，我說你自己可以吃一點，可是他說這是給外婆的，然後裝到了自己的包裡，像寶貝一樣。在去之前，還記著要給弟弟家的小孩買禮物，還知道女孩子喜歡芭比娃娃。
因為距離遙遠，從小到大跟外公外婆見面的機會也就那麼幾次，還有舅舅阿姨也很少見面，可是他喜歡他們每一個人，每次見面都要激動的給個擁抱，要給他們買禮物，平時還要微信聊天影片。去過姑姑家一次，就那麼的喜歡姑姑和姑父，他愛家裡的每一個人，也能感受到別人給他的愛；他喜歡幼兒園的老師，小朋友，總是說老師是如何如何對他好，每次吃到過什麼好吃的，都想著帶給老師也嚐嚐，他說幼兒園裡的小朋友都是他的朋友，總是把他最喜歡的書帶去分享。
我覺得好的家庭就是充滿愛，好的家庭教育就是培養出幸福的孩子，能感受到別人的愛，能去愛別人。讓孩子有愛的能力
有一個內心熱氣騰騰、總是充滿力量的母親
應該都有聽說過，一個母親可以影響三代人，可見媽媽在孩子教育成長過程中的重要性。也有很多文章說這是個拼嗎的年代，我覺得什麼年代都拼媽。可拼的是什麼呢？教育是一個靈魂對靈魂的影響，對影響，那麼，一個內心豐盈，精神富有，總是充滿力量的孩子，一定離不開這樣一個媽媽，從小到大對他的耳濡目染。
我的母親，一個普普通通的母親，和我的父親在艱難的歲月裡，養育了四個孩子，而且把三個女兒送進了大學。她沒有什麼文化，也不懂什麼大道理，可是在我們這些孩子的心裡，她是那樣的偉大，她是我們的精神榜樣。在那個農村重男輕女超級嚴重的年代，她卻從來沒有這樣想，就連鄰居都經常說她女兒遲早是人家的，你那麼拼命供他們上學幹嘛，還不如給兒子攢點錢蓋新房娶媳婦。可她每次都是呵呵一笑，說孩子都是自己的，不分男女。就在身邊的同學，一個一個輟學在家，結婚生子的時候，我們一路讀到大學。
本就艱難的生活因為這麼多孩子上學就更加艱難，可是我的母親，不管遇到多大的苦難，多大的事情，她都會說總會過去的，她總是看到希望，她總是充滿力量，儘管苦難一次次的想打敗他，儘管她在夜深人靜的時候也哭過，也抱怨過，可從未屈服過。她總是跟我們說只要她還活著，有手有腳，不怕苦，不怕累，日子總會好起來的。總是跟我們說人不要怕吃苦，有苦才有甜。現在日子好了，也都五十多歲的人了，可還是在很辛苦的勞動奮鬥更好的生活。她的人生就是一曲生命不息，奮鬥不止的讚歌
在我的家鄉這樣平凡而又偉大的母親還有很多，培養出了很多優秀的孩子，在我的家鄉，寒門依然能出貴子，有許許多多孩子透過高考改變了命運，還有許許多多孩子透過自己的努力掌握了一技之長，奮鬥出了自己的幸福生活。
看清了生活的真相卻依然熱愛它，經歷失望甚至絕望時依然滿懷希望，把每一天都過的熱氣騰騰，這才是我們給孩子最好的教育吧，讓孩子在人生的長跑中立於不敗之地
上班又帶娃的80後寶媽，帶的好團隊帶的了娃。頭條青雲計劃獲獎者，與萬千媽媽分享育兒經驗，都來自於自己的實踐。歡迎關注，獲取更多的育兒知識，成為更好的媽媽。
嬌羞帝老師2018-08-23 11:39:34個人覺得優秀的家庭教育主要重在孩子品德和良好行為習慣的培養，缺少任何一個都算不上好的家庭教育，主要有以下幾個方面：
品德：
1，愛與善良，
有顆善良的心，學會愛身邊的人，愛自己的親人家人，愛自己的師長同學朋友，愛我們這個民族，只有這樣孩子才能學會關心他人。
2，感恩，
感恩父母，感恩親人，感恩老師同學朋友，感恩幫助過自己的人。
3，獨立自強，
學會從小鍛鍊實踐能力，凡是儘量依靠自己。
行為習慣：
1，從小不沉迷於遊戲和玩樂，
必要的休息和娛樂是應該的，父母注意控制時間。
2，不要過分遷就孩子，
尤其是小孩的無理要求，否則得寸進尺將來會很麻煩。
3，不要在公共場所大聲喧譁，
這也是很多熊孩子的特徵，難道想讓自己孩子成為熊孩子？
4，不隨便拿別人東西，
即便是親戚朋友也不行。
5，學習習慣，
坐得住，靜得下來，這是將來學習的必備要素。
大概就總結了這些，網友可以繼續補充，個人覺得能在這些方面教育到孩子的已經算是非常不錯了。總之，家庭教育非常重要，不要讓自己的孩子成為熊孩子。
銅冰鑑2019-08-11 11:21:35家庭教育是以家庭為背景，以孩子的社會性全面發展為目標，以孩子與父母的共同成長為主題，在生活的平臺上，運用血緣、親情的紐帶，以互愛和尊重向孩子施以身心積極、建設性的全面影響活動。
小金老師說2018-03-06 21:03:24你好，我是一名高中教師，工作以來一直擔任班主任工作，我想對這個問題談談我的看法。
關於家庭教育，我更願意相信《幾米語錄》裡的那段話：
這個世界上從來就沒有完美的孩子，當然也沒有完美的父母，因此，我們要相互包容，這個世界才是完美的世界。
家庭教育過程中家長多用欣賞的眼光去看待我們的孩子固然重要，但多用包容心接納和包容我們孩子的不完美更為重要。
每一個生命個體都有自己的長處和優點，但比起孩子的長處和優點來，家長要有一雙善於發現孩子優點和長處的慧眼更為重要！
最後，我覺得，
陪伴就是最好的家庭教育。
沒有什麼要比陪伴孩子成長最為重要了，請家長們一定在忙碌工作的同時，抽出時間來陪伴自己孩子成長。
歡迎大家一起交流，討論，謝謝。
愛笑的糖豆2018-01-15 22:56:40最好的家庭教育就是爸爸愛媽媽，爸爸愛媽媽 ，充滿愛的家庭氛圍對孩子人格的形成起著至關重要的作用，通常一個優秀的孩子背後，總能找到一個溫馨和諧的家庭。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，家長的是孩子的榜樣，父母的言行舉止總能潛移默化的影響著孩子，包括父母的行為習慣，為人處事的態度都可能會影響著孩子以後進入社會的習慣和態度。
一個家庭爸爸愛媽媽傳遞給孩子的是一種責任感，讓孩子學會自立自強，學會關愛和感恩，學會理解和包容，學會了這些孩子也就學會了做人的道理，良好的習慣和教養才是最好的家庭教育，所以作為父母你是出去打麻將，還是在家裡陪著孩子看看書，都會對孩子產生深遠的影響，你怎麼選擇才能給孩子做出好的榜樣示範力量？
身心舒展2018-08-06 21:04:29有毒的家庭體系就像高速公路上的連環追尾，其惡劣影響會代代相傳。
——《原生家庭-如何修補自己的性格缺陷》
蘇珊。福沃德 克雷格。巴克
大部分父母在養育孩子時都做到了在物質上層層升級，可僅有充裕的物質並不滿足能讓孩子健康成長的條件，這個過程還必須包含其他三個條件：精神滋養、行為上的引導以及擁有歡樂的童年。
一 精神滋養
如果說物質的充沛可以給孩子一個健康的體魄，那麼精神的供給就可以培養孩子一個健康的靈魂，他會自信、從容、奮發圖強。比方說梁啟超的九個子女，每一個都是國家的棟樑之材，有建築學家、考古學家、圖書館專家等等。他們的成材之路離不開父親梁啟超亦師亦友的引導，對他們每個人興趣愛好的尊重。
是的，尊重是衡量一對父母是不是給予了子女精神滋養的重要標誌。在《原生家庭》中作者蘇珊。福沃德把有問題的家庭體系中的父母歸納為六中型別，分別是：
不稱職的父母、操控型父母、酗酒型父母、身體虐待型父母、言語虐待型父母、性虐待型父母。
雖然六種型別的父母都會子女有不同情況的情感傷害，但是他們有一個共同的特點就是：認為孩子就是孩子，忽視了作為人從小到大應有的尊嚴。
在這方面，最典型的父母代表當屬“言語虐待型父母”和“身體虐待型父母”。
言語虐待型的父母有兩種，一種是直接利用語言對孩子進行人身攻擊的。例如“你要笨死嗎”“怎麼生了你這麼個東西？”。這些可能是氣話，也可能是你自認為的玩笑話，但是孩子並不能對他們進行辨別。他能感受到的是父母的憤怒和鄙視，所以會對孩子造成這樣的性格缺陷
：自卑、恐懼
。這樣的性格缺陷如果不能從根去毒，將會伴隨孩子終生，影響工作和生活是必然的。
同樣，生活在家庭暴力的家庭中，孩子不能辨別和理解為什麼總會無緣無引來痛打，相反他會認為都是因為自己不夠好、做錯事情，所以父母以體罰教育自己。這樣的孩子，同樣
自卑、抑鬱、恐懼、對他人無法信任
。
二 身體力行，對孩子進行正確的行為引導。
尹建莉老師在她的著作中曾講述過她是如何引導自己的女兒形成背唐詩宋詞習慣的。她說她會陪著女兒一起背，他們一起把唐詩宋詞謄抄在小本子上，每天上學他們都會在公交車上一起背誦。這不僅增加了母女之間的感情，還身先士卒，陪同孩子一起成長。在這樣的引導下，孩子感受不到枯燥和壓力，感受到的是快樂和陪伴。
尹老師不僅以身作則培養了孩子背誦唐詩宋詞的習慣，同時她還培養了孩子的閱讀習慣和自己處理問題的習慣。每一個習慣都對孩子的未來的生活起到了積極的正面引導。
但在有毒的家庭體系中，父母不僅沒有引導孩子養成有益的生活學習習慣，反而對他們的性格和行為造成了極大的影響。
酗酒型的父母就是一個典型的代表。酗酒的原因可能是生活中有壓力，有不順、有上一輩的影響，但不管是什麼原因。在孩子的認知裡，有壓力、挫折就可以用喝酒來解決。如此一來，一代又一代形成了堅固的酗酒型的家庭體系。
在這樣的環境中，發洩心中的苦悶的方法就這樣被父母輕而易舉的灌輸了。可怕的，如果沒有外界的干涉，可能一輩又一輩就活在這樣的悲劇中。
三 把童年還給孩子
海桑有一首著名的小詩《一個小小孩》，在詩中他這樣說：
一個小小孩，應該是
滿地亂滾
滿街瘋跑，臉和小手都髒兮兮的
還應該有點壞，有點不聽話
他應該長時間玩著毫無目的的遊戲
他是一隻自私、可愛
又殘酷的小動物
這在操縱型的父母眼中真的會受不了。
操縱型的父母，
沒有邊界感
。他們喜歡直接或間接的讓孩子無條件順從自己的想法，一旦出現被忤逆，對不起他們很快會用自己慣有的方式讓孩子乖乖順從。在這樣的家庭中，孩子最大的感受是：抑鬱、無力感和恐懼。孩子不能感受到自由，那種束縛感和畏首畏尾的感覺會影響成年的生活和工作。
此外，在《願生家庭》中蘇珊。福沃德多次提到一個詞“
角色置換
”讓我印象深刻。
“角色置換”顧名思義，就是本應該是享受童年的孩子擔起了家庭中父母應有的角色，而本應承擔父母應有的責任的父母卻成了被孩子安撫和照顧的物件。
這樣的情況在“不稱職的父母”家庭中非常普遍。生活偷走了他們本應該嬉笑玩鬧的童年，置換給他們的是無休止的照顧家庭的重擔。沒有父母榜樣，沒有時間照顧自己的情緒，孩子成年後無法感知愛和被愛。這對將來的婚姻生活造成極大的障礙。
不管是精神滋養、行為引導還是歡樂童年，都是指導父母構建健康家庭教育的觀念。觀念很重要，健康的觀念引導孩子走上健康的成長道路，而與此相對的有毒的家庭觀念會毒害孩子幸福的一生。因此，不管自己是生長在健康的還是有毒的家庭掛念中，我們都有必要藉助《原生家庭》認清有毒的家庭模式 從自己這一代開始做起，為子孫後代構建越來越健康的成長環境。
明月入懷6182019-01-18 21:29:47中國的教庭教育歷來把道德教育作為第一課，放在第一位，把知識放在第二位。<<宋史>>中曾有這樣的話：“幼則束以禮讓，長則教以詩書。”意思是：對年幼的孩子著重教給他倫理道德和行為規範，年齡大一些再傳授知識。我們現在則不是這樣，經常有廣告說“0歲識字，3歲掃盲”。嬰幼兒都願意把識字、背書放在第一位，選擇幼兒園的根據就是能夠識字和學外語。這完全不符合未成年人成長的規律。
其實中國傳統道德教育經驗非常好，比如：“富者之教子須是重道，貧者之教子須是守節。”意思是：有錢人要教育孩子講仁義，不能為富不仁；窮人教育孩子要注重有氣節，不能因為貧窮而沒有尊嚴。這些經驗都是非常有針對性的，因為不同的家教重點是不一樣的。我們現在的家庭教育太一般化，恰恰缺少這種因材施教的針對性。
儘管家庭和學校都有教育好孩子的初心，但是由於家校缺少良好的合作機制，其成效受到了內在的抑制和損耗。
小剛哥說教育2019-08-17 11:03:13什麼才是好的家庭教育？很多人並不知道！
我認真讀過的第一本家庭教育啟蒙的書，至今還記得。那是孩子剛出生那年，我在噹噹網上買的——《我的事業是父親》。
這本書並不是很出名，不過現在還能在網上買到。價格也不算貴，估計盜版不少：）
這本書的作者蔡笑晚先生，以一位父親兼成功教育家的雙重身份，在物質生活條件還很艱苦的條件下，把幾個孩子都培養成了優秀的“學霸”——六個孩子，五個博士一個碩士，分別如下：
長子蔡天文，美國康奈爾大學博士，現為美國賓西法尼亞大學沃頓商學院最年輕的終身教授之一；次子蔡天武，美國羅切斯特大學博士，曾在美國高盛公司任副總裁，現在紐約經營公司；三子蔡天師，美國聖約翰大學博士，現在國內發展；四子蔡天潤，美國阿肯色州立大學博士，曾在哈佛大學做研究工作，在上海創辦私立醫院；五子蔡天君，中國科技大學碩士，現在銀行工作；小女蔡天西，18歲獲得麻省理工學院博士，22歲獲得哈佛大學博士，現為哈佛大學終身教授。
他當年生活、教育子女還是20世紀70年代，那時候正是“讀書無用論”大行其道的時候。由於蔡先生的家風讓他尤其重視家庭教育，所以把“父親”作為了自己的終身頭銜，他用他的教兒育女親身實踐，為天下父母開具了錦囊妙計：早教+早讀+跳級+少年班=精英成才之路。
當然，時代不同了，並不是他所有的家庭教育經驗都可以複製。但是還是有很多規律性的教育子女方法經驗，值得我們當代做父母的人學習。
比如：“農民必須要抓住農時”，這是說早期教育的必要性，為了使農作物有好的收成，農民必須抓住農時，該耕地播種時就耕地播種，該施肥除草時就施肥除草；教育孩子也是一樣，抓住最佳教育時機至關重要。
再比如：“經師易得，人師難求”，這是說孩子成長過程中，遇到“良師”的重要性。人們常說“家長是孩子的第一任老師”，但是許多家長雖然懂得教育的重要性，卻當不好孩子的“第一任老師”，這就是不懂教育規律的後果。
還比如：“追求輕鬆做父母的人，肯定不會是好父母”，這是說家庭教育的艱苦性。蔡先生說：“追求輕鬆做父母的人，肯定不會是好父母，而且這種人因為沒有把子女培養好，所以他們也不可能有真正的輕鬆……把自己的孩子培養好，這不僅是私事，也關係到我們國家未來。”
為了孩子的成才，蔡先生甚至放棄了自己做醫生的事業，做了家庭補習教師來增加培養孩子的時間，以致於哈佛教授稱讚他：“為父母者能把自己的理想寄託在孩子身上……造就出這麼多的優秀人才，真是不可思議！”
現在的一些教育理念，並不贊同為人父母者把自己的理想寄託在孩子身上，不要強迫孩子做自己曾經想做但是沒有做成的事業，這是對的——每一個孩子都是具有獨立人格的個體，他們應該有自己的選擇。但是這並不意味著，家長在培育孩子過程中，就不應該寄託理想，可以“放養式”教育，任其“野蠻生長”。
社會現實也告訴我們：孩子成長離不開家庭，家庭對孩子影響不可謂不大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇。這些，都是家庭教育的影響。
琴清寶媽米婭2018-03-04 10:57:10上午好，我是琴清寶媽米婭。
我認為最好的家庭教育，是全家人都和睦相處，家庭每一個人都在進行個人修養的提升，整個家庭呈現出一種“蓬勃向上”的積極狀態之感。
首先，家人之間互愛互敬。家長關愛孩子，孩子尊敬家長，相互間的關係用愛相連。這中間需要父母懂得娃兒成長階段所需，培養教育孩子為人處世以及學習成長。孩子也在家庭中得到愛，建立良好習慣，透過學習向“內外兼修”之目標努力。
其次，家長和孩子都處於不斷提升中，都為更好自己而努力。各角色平衡好，幸福生活自然到。
再次，良好家風。左鄰右舍互幫互助，家族中尊老愛幼，孝敬為先。
老鼠有大米2018-12-03 13:11:30懂孩子就是好的家庭教育。
三歲的女兒每天早上醒來的時候都會哭，從出生到現在，一直是這樣，每天早上我都心驚膽戰的，我害怕又聽到她的哭聲，煩死了，以前哭的時候我還會哄他，時間長了，所有的耐心都被磨光了，搞得現在只要一看見她哭，我的心就會揪成一團，心中的怒火蹭蹭往上升，然後衝她大吼一頓，結果她哭鬧得更厲害，我也更煩。
家裡的長輩都說這是孩子的“起床氣，”大一點就好了。而我就搞不明白，我天天都在她身邊陪著她，又有得吃、有得穿、有得玩，每天早上有什麼好哭鬧的呢！
直到看了《看見孩子，看見自己》之後，才意識到，孩子哭鬧背後有原因。
《看見孩子，看見自己》全書以24個真實的案例告訴我們：真正懂孩子的父母，不會只想著去處理孩子的問題，而是先去處理孩子的感受，站在孩子的角度，理解孩子想要表達的意思。
作者布拉夫曼是醫學博士，英國國家健康中心心理諮詢師，50年來，一直從事兒童與青少年心理諮詢工作，多年來，在瑪麗王后醫院他一直負責組織五歲以下幼兒及家長的每週見面會，代表作有《圖畫的語言：心理諮詢新發現》《開啟心結：如何與父母和孩子一起工作》等。
正確解讀孩子情緒後面的原因
事實上，孩子的每種情緒都是一種溝通，如果我們能夠正確解讀孩子情緒後面的原因，那麼結果也會讓我們滿意。
三歲的傑里米因為便秘苦惱一年半了，在嘗試過各種治療辦法，包括其他方面的心理諮詢都沒有效果的情況下，轉診到了布拉夫曼這裡。
布拉夫曼按照這類會面的慣例，首先開始跟傑里米說話，畫畫（如下圖），晚一點再讓他媽媽加入談話。
從傑里米的畫中，布拉夫曼博士解讀出傑里米想要表達的意思是：城堡裡面有一隻怪獸，他很不高興，怪獸中間的曲線是他的肚子，最下面的橫線是一個門，擋住不讓任何東西出來。 而站在傑里米的角度來說，他不清楚自己體內到底發生了什麼事情，誤認為排便是有怪獸在身體裡製造混亂，所以才會如此害怕讓自己的糞便排出來。
傑里米聽到布拉夫曼的話後露出了笑容並表示認同，隨後布拉夫曼向他解釋了排便是日常生活的一個正常部分，要求傑里米定時上廁所，讓排便系統自動形成規律。
令人不敢相信的是，剛一回到家，傑里米就要求媽媽帶她去廁所，能正常地排便了。
布拉夫曼指岀：“孩子的身體症狀是其內在情感困擾的外在表現，因為孩子無法克服自己的焦慮，於是就透過外部症狀來尋求幫助，在我看來，這是一種表達自身苦惱的語言。”
愛孩子的前提是懂孩子
很喜歡一句話：心比長相重要，懂比愛重要。
有一次，參加一個育兒講座，主講老師說愛自己孩子的爸爸媽媽請舉手，結果，大家齊刷刷地舉起了自己的手，主講老師還調侃道：兩天的課程中，沒有哪一次的舉手有這次這麼整齊、有力。
我想，如果要問每一位做父母的愛不愛自己的孩子，大家肯定會毫不猶豫地說愛，可如果要問，親愛的爸爸媽媽們，你們懂孩子嗎？
臺灣美女作家林奕含，出身醫學世家，26歲出版小說《房思琪的初戀樂園》，卻在2017年4月27日傍晚被警方發現於自家臥室上吊自殺。
上學時，林奕含是父母和老師眼中的優等生，卻在13歲那年被自己最崇拜的國文老師性侵，那個時候的她根本不懂得如何保護自己的權益，更不知道如何面對，只能壓抑在心裡。
有一次終於鼓起勇氣向母親求助：“媽媽，為什麼我們的教育裡沒有性教育。”媽媽回答道：“只有有性需求的人才需要性教育。”林奕含不死心，又問媽媽：“媽媽，怎樣看待師生戀？”媽媽的回答是：“師生戀是女生髮騷。”
媽媽的回答，讓林奕含更覺羞恥，如果當時林媽媽能好好安慰一下她，抱抱她，那林奕含心裡是不是會舒坦一點。
作為一個有女兒的媽媽，反思自己在女兒哭鬧時的粗暴表現，卻從不曾想過或者問過女兒為什麼早上醒來時總是哭鬧，對此，我深感愧疚和自責。
後來從女兒口中得知，原來她醒了的時候沒看到我，她就想哭。於是，我告訴她：在她睡覺的時候我會一直在家，醒了的時候沒有看到媽媽，就大聲叫媽媽，媽媽會馬上來到她身邊。不信的話明天就試試看。
第二天早上，女兒醒來的時候果然先叫了我，沒有再哭了。
鼴鼠的土豆曾說過：“讀書就是借他人的智慧思考自己的事，”《看見孩子，看見自己》是布拉夫曼從事兒童與青少年心理諮洵50年之久的經驗總結，值得每個做父母的一讀。
趨勢為王2019-06-14 09:47:14家庭教育這個問題很重要，也很難搞，是非常頭疼的問題，誰也沒有把握說什麼是最好的家庭教育，對於家庭教育問題，我認為首先應當高度重視，反覆實踐探討研究，這是永不磨滅的話題，因為每個孩子的發展情況是不同的，應當針對不同情形的孩子施以不同的教育方式。有些不用教育也會學好，有些孩子怎麼教育都教育不好，這就是教育的難點。
在這裡，我只能根據自己教育孩子的經驗和體會和你交流一些教育孩子的共性問題吧。
一、一定不能驕慣孩子。現在的孩子大多是獨生子女，生二胎的政策才開始，許多父母非常心疼自己的孩子，不管是什麼事都為孩子承包，比如背書包、大便擦屁股、洗衣服和洗臉，甚至有的父母端茶倒水的事都為孩子做。由於極度驕慣，孩子會出現閒這種菜飯不好吃，挑剔的事經常發生，更有甚者，對父母又打又罵。我國《弟子規》裡說，“父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶”，現代社會的教育是反過來了，變成“子女呼，應勿緩；子女命，應勿懶”：這是現代版本的“弟子規”吧？這難道不是教育的悲哀嗎？香港首富李嘉成的兒子在美國讀書時，只寄給孩子足夠的生活費，不讓孩子亂花錢，現在，李嘉成成功退休，孩子成功繼承家業。俗話說，“富不過三代”，但在李嘉成這裡是例外，是因為李嘉成重視孩子的教育問題。因為父母的驕慣，捨不得孩子受苦，豈不聞：“不知苦中苦，難成世上事”，還有外國的一位哲人說，“苦難是一筆財富”。總之，我認為，要想孩子成才，要捨得孩子吃苦，以後長大才少吃苦，父母以後才享福。必須讓孩子實踐和歷練，不能為孩子包辦一切。
二、要培養孩子閱讀或者喜歡一些積極向上的事。閱讀是人類獲取知識的重要途徑，而現代社會更是知識更新和爆炸的年代，任何人都離不開閱讀，從小就培養孩子尊重知識、尊重書本是孩子成長的重要基礎。有些孩子透過練習趣味性很強的精英特速讀記憶訓練工具培養了閱讀的興趣，獲取了廣泛的知識。另外，最好把我國傳統的優秀國學拿出來給孩子學，比如《弟子規》《論語》《孟子》等，這些優秀的國學文化再不讓孩子學面臨失傳的危險，並且裡面的內容都是引導孩子向上的。當然，外國優秀的文化也要學。
三、不得不學的也要努力學。我認為，所謂的天賦幾乎不存在。愛因斯坦曾說，“成功等於百分之九十九的努力加百分之一的天賦還加少說空話”，他的成功幾乎把天賦忽略不計。現在的許多孩子厭倦學習必學的語文、數學、英語、物理、化學、歷史和地理等必學課程，去看一些與學習不緊密相關的漫畫書，甚至打鬥的動畫片，更有甚者還玩暴力遊戲。孩子不愛學習，找出藉口說枯燥無味是不對的。我認為，好的教育就是學生把應當學的都花精力去好好學好，不是根據孩子的興趣愛好一定去做什麼。當然，孩子想做自己喜歡的好的事情也是很好的，但前提是一定首先把必學課程搞好，因為學生進校的重要任務，某種程度上說，也是唯一任務就是學習，把學習搞好是最首要的。就連古代的皇帝也沒有那麼多的自由，想做什麼就做什麼，他要想想，做了之後會導致政局不穩等事。古代皇帝如此，何況我們普通人，約束自己去做自己不喜歡的事是沒有辦法避免，這就是社會呀。
孟母家教2018-03-14 15:32:34最好的家庭教育其實是父母對自身的修養與教育，父母的言行舉止是對孩子的言傳身教，所以父母先要將自己教育好。
首先，要尊敬長輩，百善孝為先，父母要孝敬長輩，給孩子善意的薰陶，尊重懂禮的孩子到哪受歡迎。其次夫妻要恩愛，夫妻不睦，動不動就爭吵甚至大打出手，孩子也會產生粗暴的行為性格，將來處處受排斥。再者要懂得痛愛與關心孩子，讓孩子在溫暖的家庭氛圍中成長，缺愛的孩子性格冷漠，將來無法與人融洽相處。另外，父母還要公平公正，不能自私自利，要身先士卒為人師表，要求孩子做到的自己要先做到，保持積極樂觀的生活態度，不要成天怨天尤人，努力提高自己，加強學習。
父母只有把自己教育好才能教育好孩子，才能有好的家庭教育。
張亞蕾親子精華資源2019-01-19 18:57:57什麼才算是最好的教育？
前段時間看到芬蘭的一則公益廣告《The Orphanage》（孤兒院），它是以“如果孩子能夠選擇父母”為主題，講述了一對姐弟被帶去選擇他們的養父母之前，可以透過玻璃罩見到那些備選父母相處的場景。
第一組的父母看起來相敬如賓，交流間面帶微笑，十分溫和，兩個孩子也忍不住彎起嘴角。
第二組的父母看起來非常親切溫柔，母親還端著一杯果汁笑著想遞給孩子們，兩個孩子笑得特別燦爛。
第三組父母看起來很有教養，非常紳士的父親看到孩子們的到來就立即蹲了下來，平等地注視著他們，兩個孩子也特別放鬆，笑得很可愛。
到了第四組，一對父母正在大喊大叫，相互指責，孩子們的臉色立即就變了，驚恐、躲避、悲傷。可作為孩子根本沒有選擇的權利，只能跟著這對父母回家。鏡頭的最後是一家四口走在回家的路上，父母還在吵吵鬧鬧，完全不顧兩個孩子的存在，他們的前方是太陽的光芒，可孩子的表情卻都是一片黯淡，徹底失去了開始的光彩，他們的未來如何，其實不難想象。
父母子女一場，其實就是一種相互對映。
父母是孩子的行為標杆，而孩子本身也是父母的一面鏡子，他們除了遺傳還會重複父母的特點。
想起我剛畢業的那一年，帶過一個有輕微自閉傾向的孩子小武。他可以進行正常的學習，但是隻有一點，就是無法控制自己的情緒，只喜歡和自己相處。私下裡透過小武媽媽我才瞭解到，因為小武爸爸的脾氣極差，在家總是大吼大叫或者砸東西，所以小武從小就特別膽小。在小武四歲的時候，家裡生意不順利，小武爸爸喝醉酒就對小武媽媽大打出手的事情正巧被小武看到，從那以後，他就再也不願意跟別人交流，而且一旦看到情緒激動的人就會嚇得大哭起來。直到後來小武媽媽選擇離婚，並堅持帶小武看心理醫生，這才稍微好了一點。可以發現，如果父母有人性格暴躁，情緒上常表示不耐煩，那麼孩子就會無意識去模仿，遇到事情也難免容易心浮氣躁，又或者會像弱勢的一方，畏畏縮縮，怯懦膽小；如果父母常因為雞毛蒜皮的小事就爭吵不休，髒話連篇，那麼孩子同樣也會耳濡目染，變得毫無教養可言；如果父母性格溫和穩定，面對問題也是冷靜處理，那麼孩子的性情也會自然平和，善良美好。其實家庭教育的實施就是一個潛移默化的過程，在成長環境中，父母才是孩子接觸最多的物件，所以你是什麼樣，孩子就是什麼樣。能控制情緒的家長，讓愛的教育更有力量！
朋友家親戚的孩子小州才讀完初中就退學了，因為太叛逆，家裡人完全管不了。但小州的叛逆和別的孩子不同的是，他爸媽對他從來都沒有什麼寵溺。因為小州從小就比較調皮，每次做了錯事，回到家都是一頓胖揍。很多人勸他爸媽，這樣光打孩子是不行的，小州爸媽卻說，必須要他記住教訓，這樣以後才不會再犯。時間長了，小州也被爸媽揍皮了，總是說“大不了回去捱揍唄，他們還能怎麼樣？”最後他爸媽也懶得動手了，一旦看不順眼，就衝著他碎碎叨叨的念，罵得小州越來越煩，越來越不願意歸家。再後來，小州不知在什麼時候認識了社會上的一群青年，跟著他們玩，完全就把學習的心丟在一邊了，等到小州爸媽發現了也為時晚矣。成長中的孩子對於很多事情都處於懵懂無知的狀態，所以才需要被教育和引導。當他們還沒有完全弄懂這個世界的規則，引發很多無心之失就是一件需要被父母接納的事。換位思考一下，面對未知的事情，我們大人去做也不一定就能做得很好，所以對於孩子的錯誤，過激的反應是最為致命的。你如果不告訴他，這樣做為什麼是錯的，怎樣做才是正確的，給孩子再深刻的教訓又有什麼用呢？
作家龍應臺曾在《孩子，你慢慢來》中寫到這樣一件事：兒子安安的朋友弗瑞第在超市裡偷了東西，龍應臺接到超市老闆的電話時雖然也很焦急，但並沒有立即暴怒。弗瑞第看到龍應臺後，因為害怕一直說是安安讓他偷的。而龍應臺的第一反應不是我們想象中的訓斥和責怪，而是安撫驚恐的弗瑞第，並讓他現場表演偷竊事件的發生經過，瞭解完整件事情後，她誠懇地向超市老闆道歉，同時感謝老闆的溫和與體而後她面對鎮靜下來的弗瑞第，用朋友的方式詢問是否真的是安安讓他去偷的，因為溫和帶來了足夠的安全感，弗瑞第也不再說謊，他告訴龍應臺這件事情全部都是自己計劃的，還認真地答應以後再也不拿別人的東西。在自己的冷靜處理下，兒子安安也主動交代整件事情，並接受龍應臺對他的教育，瞭解到“共犯”的存在也是錯誤，明白了世界上有去不得的地方，也有做不得的事這個道理。
不以脾氣來控制孩子的父母，才能用愛來引導孩子面對錯誤。我想如果每一個父母都能像這樣管理好情緒再進行教育，那麼他們一定不會讓孩子留下錯誤而失去幸福。情緒的控制能力，直接影響幸福力！
小雙是個很漂亮的姑娘，常有很多男士追求，可惜她卻是個不婚主義。問其原因，她說看了自己的家庭，就早已對婚姻失去任何期待。自小雙記事以來，父母就常因為小事爭吵不斷，特別是她母親，是個情緒化非常嚴重的人。和父親吵架，母親會拉著她要離家出走；小雙不聽話的時候，母親就會朝她吼叫並將她鎖在門外說不要她了。長大後的小雙，發現自己無法阻止父母的爭吵，就索性不再理會也不再參與，對待家庭用情感淡漠的態度來保護自己；對於愛情，小雙的態度則是不斷折磨喜歡自己的，同時躲避自己喜歡的，她說自己每次交往的物件都不超過三個月，因為害怕被拋棄所以總是先拋棄對方；最重要也最可怕的就是她對於母親會有一種無意的模仿，即使她無比厭惡和懼怕吵架，但一旦吵起來就會像潑婦一樣，歇斯底里。你看，生活就像是多米諾骨牌，連鎖效應的影響巨大，正如蝴蝶煽動翅膀也能引起一場龍捲風一樣。
每個人都有控制不住自己情緒的時候，但是對於孩子來說，你一時的情緒可能就會在他們心底留下最深的烙印，成為孩子最大的童年陰影。
我記得之前在網上看到過一個調查，很多孩子在孩提時代都有過輕微的抑鬱症傾向和厭世情緒，而這些無一例外的都是由於父母的脾氣不好所導致的。
美國聖地亞哥凱撒醫療機構的文森特·J·費利蒂醫生和疾病控制與預防中心的羅伯特·安達醫生曾合作編制了ACE問卷（即童年不幸經歷Adverse Childhood Experiences），透過對一萬七千多名自願患者進行研究發現：
童年遭受辱罵、威脅的心理虐待，或者是處於功能失調的家庭環境中的兒童（包括目睹母親遭到暴力對待、父母離異或分居），其身心健康會受到極大的傷害，他們在成年後患上多種身心疾病的可能性也會越大。沒有情緒控制力的父母除了會讓孩子沒有安全感，更重要的是他們還會影響孩子深層次的是性格和思維模式。
對於“父母的情緒對孩子的影響到底有多大”這一問題，微博上有很多網友留言說：想想父母在家裡爭吵以及冷暴力，就覺得害怕，不敢結婚也不想結婚，怕以後的自己也變成他們；父母離異的我從小在媽媽的暴躁脾氣的陰影下惴惴不安的度日，一直感覺自己像只小老鼠，躲躲藏藏，小心翼翼；我媽是個特別沒有耐心地人，我小時候一點沒做好就白眼給我，所以我從小到大都超級敏感；前任的爸媽從小就吵架，吵完架就生氣打他罵他，所以他現在有抑鬱症而且很自卑。從小學開始就整天擔心自己家的家事，長大了自己的性格中也潛移默化帶有父母的影子，雖然是我不想變成的樣子，但是卻已經深深紮根……
在這之中，有這樣一條留言讓我最為心酸：一直很羨慕那些家庭氛圍好的小孩，因為他們很幸運。他見過好的感情是什麼樣的，擁有對健康的愛的敏銳嗅覺，很容易就往正確的方向跑；而在不好的家庭氛圍中長大的孩子，不知道什麼是好的，就要花很多力氣去踢開那些糟糕的，他們要碰壁很多年，才知道哪條路是對的。
弗洛伊德曾說過這樣一句話：人的一生總是在彌補童年的缺失。
從心理動力學視角來看，對於大多數人而言，自己童年與父母相處和互動的經歷就是以後和其他人互動的藍本。想讓孩子在未來的人生中擁有自己的幸福力，那麼父母穩定的情緒，和諧的家庭氛圍才是真正的正向積累。這種質的昇華可以讓孩子心有安全感，更有力量笑對未來。
最好的家庭教育，是給孩子正面情緒
把自己的情緒帶到孩子的身上，絕對不是好父母。那麼作為父母，如何才能在辛苦的社會環境中快速調整自己的情緒，不將壞脾氣帶回家呢？
第一、釋放壓力、放鬆心情
除了日常工作，父母還有家庭中的大小事要處理，難免會因此導致壓力堆積，最後情緒爆發傷及無辜。所以越是忙越要培養自己的一門興趣愛好，例如看書或者運動，讓自己能夠找到一種方式去放鬆，有了好心情，家庭氛圍自然和諧，最終也會形成良性迴圈。
第二、接受孩子的不完美，用發展的眼光看待孩子
每個孩子都具有獨特性，不同孩子的發展水平在各個階段都是不相同的。當你的孩子沒有達到自己的期望，不要急於與他人做比較，用耐心給孩子一個進步的時間和空間，他會還你一份滿意的答卷。教育界中有這樣一段話廣為流傳：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。
第三、讓壞情緒止於自己
《兒童心理學》曾講到，父母和孩子的衝突核心永遠不是事情問題本身，而是事情背後沒有被看見的情緒。所以當我們忍不住發脾氣時，一定要了解真正困擾自己的情緒是什麼，然後有針對性地去加以對待和調整。不遷怒、不將家人作為情緒發洩的工具，才能讓家成為充滿愛的保護地和休養所。其實培養孩子，根本上就是父母的教育態度和情緒。而擁有教育智慧的父母，都懂得透過對自身的約束和管理來感染薰陶孩子。還記得有首歌是這樣唱的：我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐；我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望；我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，我喜歡一起床就帶給大家燦爛的臉龐；我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有心才能體會，有心才會珍惜，何必讓滿天烏雲遮住眼睛……
做父母本身就是一場修行，控制好自己的情緒，才是父母能夠給予孩子最高貴的教育。正如娜奧米·阿爾多特在《完美的教養》中所說：與一個優秀的孩子分享生活，他的優秀不是來自懼怕，而是來自快樂和愛。與其拼了命給孩子提供一個最昂貴的學區房，不如用心給孩子製造一個有笑容、有溫度的家。
