守望家鄉2021-09-25 16:21:48最大限度的縮減藝考人數，提高藝考文化課分數，不要讓許多青少年為明星夢飛娥撲火。讓更多的青少年崇尚科學、科技、高新技術，我們不需要那麼多藝術家，需要醫療、軍事、工農業、生物、新能源等方面的專業人才。
學琴路上2021-09-28 20:46:25說實在的，如果文化課學起來都困難，怎麼可能把藝術學好？我所知道周圍的都是一好全好，孩子選擇藝術道路只是他自己的選擇。學習困難的人學習什麼都是困難的，包括藝術。
美術藝考狸大叔2021-10-08 11:58:20最大的影響在於，讓一些“大聰明”們高潮了——
“終於要提高藝術生的文化課了”可真是“皆大歡喜”啊。
在渣浪wb話題#藝考迎來重大改革#中，網友們討論最多的，就是政策中“逐步提高高考文化課成績要求。”這一下子可讓“大聰明”們沸騰了。
“大聰明”們開始分析，為什麼藝考要改革呢？分析來分析去，得出了結論——
“因為娛樂圈被整頓了！所以要改革藝考！”
你們給我整的都不會了，看完了評論，
我還以為我一個美術生要出道了呢？
有一些大聰明知道有美術生、音樂生、編導生這些藝術生群體，他們討論的點在於：終於要提高你們這些素質低的藝術生的文化課成績了！
？？？？？誰素質低了，真的服了。
就算用大聰明們的評判標準，
清華藝術生的純文化課成績也比二本三本的大聰明的文化課成績高啊！
而且，我們的高中是，一半時間學藝術，一半時間學文化課，這樣的情況下，我們分數還比二三本的大聰明的文化課成績高，到底是誰素質需要提升一下？
那麼，這個改革的意義終究在哪裡呢？
第一，最核心的就是要促進教育公平
一直以來藝考腐敗案層出不窮，引人關注。有人說什麼這個政策堵死了上升通道，
真是一時不陰謀論腦子就疼。藝考的人清楚，作弊舞弊真的太多了，太不公平了！
尤其是一些學生透過校考，嗯·你懂的。
所以“改革後升級統考範圍不斷擴大，現場校考規模不斷縮小”一定程度上能夠規避這個問題。
Emm，肯定也會有大聰明要說了，那可以打通省級通道繼續舞弊呀。《指導意見》中說得很清楚，“要擴大考評人員遴選範圍”，“擴大省外校外人員比例並達到一半以上”。
看著像官話套話吧？但實際上這和公務員考試的標準很像了，大聰明們可以現在去問問考公務員的朋友，現在想找找人進哪個部門有多難。
難的點就在於：你不知道面試你的人都有誰，很隨機，除非，你真的可以全覆蓋行賄。
第二，“提升藝術生文化課成績要求”其實是延續了中考的政策
目的很明確：讓適合上學的人上學，不合適上學的人，emmmm
以前我就說過，
不存在能學好藝術課學不好文化課的學生。因為本質上都是學習，最核心的是學習方法、學習能力，
當有了學習方法、學習能力以後，只要有耐力，什麼都能學好。
“耐力”也是智力之一。（那種“我家孩子聰明，就是不學”的都是在吹牛ber，不好好利用自己的聰明去學習，就是愚蠢）
所以，提高文化課成績這個事，大聰明們不必沸騰，
因為很多大聰明們嫉妒的藝術生（可以500多分考清華的），本身都很優秀。
我們有很強的學習能力，藝術能學好，文化課也能學好。這個改變對我們影響一點也不大。
而對於一些文化課成績不好的藝術生，
這也是國家在提醒，
那個文化課學不好去學藝術的時代要終結了，
這其實是很好的。因為很多學校為了提升升學率，純純忽悠學不好文化課的去學藝術，最後升個賊破的大學，高中學校是完成升學率了，學生的一輩子都毀了。
第三，在定位佈局上，最佳化一些學科是勢在必行的事
這不僅僅體現在藝術學科，其他學科也是如此，一些跟不上時代的專業，就是要最佳化的。不然學生畢業了也沒工作，上那四年學就是在自我欺騙。但這並不意味著“縮招”，
因為要縮減一些跟不上時代的專業的同時，是一定會增加一些符合時代發展的專業的。
綜上來看，大聰明們也沒必要沸騰，藝考生們也沒必要憂慮，
政策改革是一個國家發展必須要做的事情，而我們作為社會主義國家，政策的改革一定是符合最廣大人民群眾利益的。
所以，真正憑本事藝考的小朋友們一點也不需要擔心，規定下來以後，
睡不著覺的應該是那批想要走後門的人，他們的父母可能半夜睡不著覺都得在想：這回我應該把錢送給誰才能好用呢？
假如有來世2021-09-25 13:17:28藝術人才本就應有更好的文化知識底蘊，一直以來重才藝而輕文化的招生最終結果是很多不願學習或學習困難的人選擇走藝考道路，從而造就出很多錯別字先生和數字小姐。一些在文化修養和道德品質上嚴重缺失和敗壞的藝人。藝術生更應該具備高的文化修養，因為他（她）們將來或可成為引領一代或幾代人群正確觀念形成的標杆。
驕陽燦星2021-09-25 14:57:41應該說，教育部關於藝考的新規定是積極向上，順應民心的，雖然從某種角度上講，可能斷了許多孩子的求學之路，更斷了一些有點特權的人的斂財之路，但從國家的發展和個人的成長方面來說，都是個明智之舉，藝考的水很深，早該出重拳整頓了。
眾所周知，藝考是通向大學的捷徑，大多數考生並不是因為喜歡選擇藝術，而是為了透過高考迫不得已選擇藝考，好多學生是在初四甚至是高三時才選擇考美術或者舞蹈，短時間內搞突擊速成，只為彌補文化課的不足，先考上大學再說，就業卻成了說不得的痛，就業率居各專業最低，才60%左右，許多人進入各種培訓機構，繼續培養一些所謂的藝術生，如此惡性迴圈，耽誤了多少孩子！
今年山東一本分數線518分，二本分數線444分，而藝考的本科線最低是288分，文化課靠這點分數，可以看出學生的成績有多差，不能說分數就完全代表了能力和素質的高低，但是，多少還是能反應出一個人的文化素養的，提高藝考文化課分數線勢在必行。
教育部關於藝考還有一個振奮人心的新政策，那就是到2024年實現統一省考，專業類考試再不用像以前一樣東奔西跑到處考試，勞民傷財不說，公平性也有待考究，以後專業類考試也會同文化課考試一樣，全省統一，公開透明，讓真正有特長真正喜歡並熱愛藝術的孩子有一個寬廣的舞臺，同時讓那些假李逵現原形避而遠之，不好好學習，就會失去機會，做學問求知識沒有捷徑可走。
短時間內可能有許多家長和孩子會抱怨會發牢騷會不理解，但從孩子的成長和未來發展來說，短期的挫折並不是件壞事，而是成長過程中的以退為進，寶劍鋒從磨礪出，如果孩子在學習上就是吃力，可以進入職業學校學習一項技能，有了一技之長，以後在社會上就可以自力更生，這比砸很多錢學藝術強多了，學點實在的有用的東西，以後孩子受益，家長也少操心，多好。
