初高中的學生如何增加自己的學習時間?冷暖自知自憐2022-01-21 19:56:21

我介紹一種初高中學生大幅度增加學習時間的絕妙方法。

初高中學生普遍存在一種現象:就是學習時間不夠

仔細算一算時間:

早上:六點五十分起床,七點半到學校早讀,八點上課。十二點下課,回家吃飯。

下午:一點睡覺二點起床。下午二點半上課,傍晚五點放學,回家吃飯。

晚上:七點開始唸書做作業,一直到晚上十一點上床睡覺。

一天都安排得滿滿的,哪裡還有時間?雖然說時間像海綿中的水,擠擠總是有的。但是對學生來說,哪裡還能擠出時間來?難道不要睡覺?

保證孩子睡眠是肯定要的,在保證孩子睡眠時間的基礎上,其實還是有很多時間可以用的。

我介紹一個方法,孩子學習時間不敢說多很多,但是每天增加一兩個小時的時間還是有的。

這種方法我大學唸書時一直用,我的孩子初中高中也一直在用。

大家有沒有發現:

第一:不管是初中還是高中都有非常多的知識是需要記憶的。超多的英語單詞和語文基礎知識,政治歷史地理和生物,我們的孩子是非常辛苦。

往往平時有去背,但是一考試時就忘記了。

第二:孩子記憶這些知識都是集中時間進行,比如早讀課念英語語文,中午休息看一下政治,晚上拿一到兩個小時來唸生物歷史。特別是有的孩子在考試前才匆匆忙忙地拿出書本來大背特背。

注意:集中時間記憶一大堆相似的知識效果肯定是非常差的。而且這種突擊記憶的知識在考試之後很容易就忘記。等下一次要考試時又要花更多時間進行記憶。

為了讓孩子充分利用時間和防止上述現象的出現

下面我介紹一種方法,這種方法我把它叫作:錄音回放法

什麼意思?

很簡單,就是讓孩子把該記該背的知識整理出來,然後自己念一遍,在孩子唸的過程中用錄音機或者手機錄下來,最後在孩子有空時不斷地放給孩子聽。

俗話說:讀書百遍,其義自現。採用錄音回放,可以讓孩子在潛移默化中記住大量的內容。可以讓孩子在看到一些題目時能脫口而出說出答案。

採用這種方法一定要注意以下幾點:

1、一定要讓孩子自己整理各科知識要點

網上確實有整理好的知識點,但是這些知識點不一定就適合孩子自己。比如英語單詞,有的是孩子已經懂得的,這些就不用孩子再整理了。

同時自己整理一下也有利於孩子加深記憶。

2、每五個知識點歸納為一組

為什麼要五個知識點歸納一組?原因是我們人類的記憶呢一個非常明顯的特點,就是記憶任何內容如果超過五個點,如果沒有用特殊的方法。要想記住就非常困難。

因此,可以讓孩子把五個單詞歸為一組,五個成語歸為一組,五個需要記憶的歷史年代或者事件歸為一組。

3、讓孩子念一遍自己整理的知識

孩子唸的時候一定要大聲並且聲情並茂。同時要注意相同的內容不要一直重複。比如,不要一直念英語單詞,五個單詞後還是五個單詞。

孩子念時可以先五個英語單詞,然後五個成語,然後五個生物的知識。

4、每一段音訊控制在五分鐘左右

孩子唸的內容不要太長,最好控制在五分鐘左右。太長了,後面的內容可能會因為時間的原因而無法聽完。就我的經驗來看,五分鐘長短是最適合的。

5、什麼時候給孩子聽最適合

我給我孩子聽他念的知識一般是以下的時間段:

早上孩子起床刷牙洗臉時、三餐在家吃飯時、上學或者回家的路上、孩子在家上廁所時、洗澡的時候、孩子玩手機看電視時、晚上點心吃水果的時候。

具體的可以看自己孩子作息來定,只要有五分鐘的空餘時間,就可以讓孩子聽音訊。

6、每一週聽固定的內容

其實每一科的每一節要記的內容並不是太多,比如英語單詞,一課時一般都要講一週的時間。而單詞及知識點估計也就30到50個,其它科也差不了多少。

我以前一般是讓孩子在星期天下午整理並錄音。然後接一下來一週只要有時間就讓孩子重複的聽。效果可以講非常理想,孩子雖然念理科,但是文科如歷史、地理、政治裡面的內容大都能脫口而出。甚至我和我愛人聽多了以後,很多內容我們也都能記得非常清楚。

我是冷暖自知自憐,以上是我利用時間的一點淺見。如果覺得我說的在理的,希望可以給個點贊甚至給個關注。當然有不同見解的,也歡迎您批評指正。