使用者27240484038842022-10-26 16:58:161、在調動學生積極性上做得很好，學生應該自己做的事能交給學生，把學生作為課堂的主體，老師不包辦代替，把課堂交給學生。
2、在本課的教學中教者沒有過多分析，讓學生在整體感知的基礎上，找到了自己感受比較深刻，比較喜歡的部分讀一讀，並說一說為什麼喜歡，透過交流加深印象，體會課文所展示的詩情畫意。
3、充分體現了學生在課堂上的主體性。在整個教學過程中，以學生為主體，以教師為主導，步步設疑，引導學生自己發現問題，思考問題，解決問題。
4、給學生充分的時間來讀課文，以讀解疑，以讀會義，以讀悟情。
