王陽明心學智慧2021-08-04 16:43:55感謝邀請！如果不限制上學年齡，對於提高全民學習熱度作用不大。
首先，從社會化學習情況來看，現在的自媒體時代，處處都是課堂，想學什麼非常方便，絕大多數也沒有年齡限制，可愛學習的總是愛學習，不愛學習的還是在那刷抖音。
其次，如果把義務教育階段放開，回到過去的私塾時代，弊大於利。因為現在很多科學類學科必須依靠實驗室，不是一個私塾先生可以提供的。
再者，從國際競爭的角度來看，擁有全球知名學府是核心競爭力的體現，所以每個國家都要儘可能建設國際知名大學，以增強在人才培養和儲備方面的實力，這是私塾教育很難做到的。
另外，從教育管理以及經費和資源的調配來說，私塾教育也不適合當前的學校教育階段，對於社會化教育領域倒是可以的。所以，這種方式可以作為一種有益的補充。
事實上，類似於私塾的這種教育方式一直都存在，尤其是在職業教育領域，就是師傅帶徒弟嘛！比如鼎鼎大名的德雲社，不就是一個很好的例子嗎？
