1、/*判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數及素數的個數。

程式分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt（這個數），如果能被整除，

則表明此數不是素數，反之是素數。*/

#include “math。h”

main（）

{

intm，i，k，h=0，leap=1；

printf（“\n”）；

for（m=101；m<=200；m++）

{k=sqrt（m+1）；

for（i=2；i<=k；i++）

IF（m%i==0）

{leap=0；break；}

if（leap） /*內迴圈結束後，leap依然為1，則m是素數*/

{printf（“%-4d”，m）；h++；

if（h%10==0）

printf（“\n”）；

}

leap=1；

}

printf（“\nThetotal is %d”，h）；

}

2、/*完善程式，實現將輸入的字串反序輸出，

如輸入windows 輸出swodniw。*/

#include

main（）

{ char c［200］，c1；

int i，j，k；

printf（“Enter a string： ”）；

scanf（“%s”，c）；

k=strlen（c）；

for （i=0，j=k-1；i

{ c1=c［i］；c［i］=c［j］；c［j］=c1； }

printf（“%s\n”，c）；

}

指標法：

void invert（char *s）

{int i，j，k；

char t；

k=strlen（s）；

for（i=0，j=k-1；i

{ t=*（s+i）； *（s+i）=*（s+j）； *（s+j）=t； }

}

main（）

{FILE *fp；

char str［200］，*p，i，j；

if（（fp=fopen（“p9_2。out”，“w”））==NULL）

{ printf（“cannot open thefile\n”）；

exit（0）；

}

printf（“input str：\n”）；

gets（str）；

printf（“\n%s”，str）；

fprintf（fp，“%s”，str）；

invert（str）；

printf（“\n%s”，str）；

fprintf（fp，“\n%s”，str）；

fclose（fp）；

}

3、/*一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為“完數”。例如6=1+2+3。程式設計

找出1000以內的所有完數。*/

main（）

{

static int k［10］；

inti，j，n，s；

for（j=2；j<1000；j++）

{

n=-1；

s=j；

for（i=1；i

{if（（j%i）==0）

{ n++；

s=s-i；

k［n］=i；

}

}

if（s==0）

{printf（“%d is a wanshu： ”，j）；

for（i=0；i

printf（“%d，”，k［i］）；

printf（“%d\n”，k［n］）；

}

}

}

4、/*下面程式的功能是將一個4×4的陣列進行逆時針旋轉90度後輸出，要求原始陣列的資料隨機輸入，新陣列以4行4列的方式輸出，

請在空白處完善程式。*/

main（）

{ int a［4］［4］，b［4］［4］，i，j； /*a存放原始陣列資料，b存放旋轉後陣列資料*/

printf（“input 16 numbers： ”）；

/*輸入一組資料存放到陣列a中，然後旋轉存放到b陣列中*/

for（i=0；i<4；i++）

for（j=0；j<4；j++）

{ scanf（“%d”，&a［i］［j］）；

b［3-j］［i］=a［i］［j］；

}

printf（“arrayb：\n”）；

for（i=0；i<4；i++）

{ for（j=0；j<4；j++）

printf（“%6d”，b［i］［j］）；

printf（“\n”）；

}

}

5、/*程式設計列印直角楊輝三角形*/

main（）

{int i，j，a［6］［6］；

for（i=0；i<=5；i++）

{a［i］［i］=1；a［i］［0］=1；}

for（i=2；i<=5；i++）

for（j=1；j<=i-1；j++）

a［i］［j］=a［i-1］［j］+a［i-1］［j-1］；

for（i=0；i<=5；i++）

{for（j=0；j<=i；j++）

printf（“%4d”，a［i］［j］）；

printf（“\n”）；}

}

6、/*輸出9*9口訣。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

#include “stdio。h”

main（）

{int i，j，result；

for（i=1；i<10；i++）

{for（j=1；j<10；j++）

{

result=i*j；

printf（“%d*%d=%-3d”，i，j，result）；/*-3d表示左對齊，佔3位*/

}

printf（“\n”）；/*每一行後換行*/

}

}

7、/*下面程式的功能是從字元陣列s中刪除存放在c中的字元。*/

#include

main（）

{ char s［80］，c；

int j，k；

printf（“\nEnter a string： ”）；

gets（s）；

printf（“\nEnter a character： ”）；

c=getchar（ ）；

for（j=k=0；s［j］！= ‘\0’；j++）

if（s［j］！=c）

s［k++］=s［j］；

s［k］=‘\0’；

printf（“\n%s”，s）；

}

8、/*古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？

兔子的規律為數列1，1，2，3，5，8，13，21。。。。*/

main（）

{

long f1，f2；

int i；

f1=f2=1；

for（i=1；i<=20；i++）

{ printf（“%12ld%12ld”，f1，f2）；

if（i%2==0） printf（“\n”）；/*控制輸出，每行四個*/

f1=f1+f2；/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

f2=f1+f2； /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

}

}

9、/*透過鍵盤輸入3名學生4門課程的成績，

分別求每個學生的平均成績和每門課程的平均成績。

要求所有成績均放入一個4行5列的陣列中，輸入時同一人資料間用空格，不同人用回車

其中最後一列和最後一行分別放每個學生的平均成績、每門課程的平均成績及班級總平均分。*/

#include

#include

main（）

{ float a［4］［5］，sum1，sum2；

inti，j；

for（i=0；i<3；i++）

for（j=0；j<4；j++）

scanf（“%f”，&a［i］［j］）；

for（i=0；i<3；i++）

{sum1=0；

for（j=0；j<4；j++）

sum1+=a［i］［j］；

a［i］［4］=sum1/4；

}

for（j=0；j<5；j++）

{ sum2=0；

for（i=0；i<3；i++）

sum2+=a［i］［j］；

a［3］［j］=sum2/3；

}

for（i=0；i<4；i++）

{ for（j=0；j<5；j++）

printf（“%6。2f”，a［i］［j］）；

printf（“\n”）；

}

}

10、/*編寫一個voidsort（int *x，int n）實現將x陣列中的n個數據從大到小

排序。n及陣列元素在主函式中輸入。將結果顯示在螢幕上並輸出到檔案p9_1。out中*/

#include

void sort（int *x，int n）

{

int i，j，k，t；

for（i=0；i

{

k=i；

for（j=i+1；j

if（x［j］>x［k］） k=j；

if（k！=i）

{

t=x［i］；

x［i］=x［k］；

x［k］=t；

}

}

}

void main（）

{FILE *fp；

int *p，i，a［10］；

fp=fopen（“p9_1。out”，“w”）；

p=a；

printf（“Input 10 numbers：”）；

for（i=0；i<10；i++）

scanf（“%d”，p++）；

p=a；

sort（p，10）；

for（；p

{ printf（“%d ”，*p）；

fprintf（fp，“%d ”，*p）； }

system（“pause”）；

fclose（fp）；

}

11、/*編寫函式replace（char *s，char c1，char c2）實現將s所指向的字串中所有字元c1用c2替換，字串、字元c1和c2均在主函式中輸入，將原始字串和替換後的字串顯示在螢幕上，並輸出到檔案p10_2。out中*/

#include

replace（char*s，char c1，char c2）

{while（*s！=‘\0’）

{ if（*s==c1）

*s=c2；

s++；

}

}

main（）

{ FILE *fp；

char str［100］，a，b；

if（（fp=fopen（“p10_2。out”，“w”））==NULL）

{ printf（“cannot open thefile\n”）；

exit（0）； }

printf（“Enter a string：\n”）；

gets（str）；

printf（“Enter a&&b：\n”）；

scanf（“%c，%c”，&a，&b）；

printf（“%s\n”，str）；

fprintf（fp，“%s\n”，str）；

replace（str，a，b）；

printf（“Thenew string is——%s\n”，str）；

fprintf（fp，“Thenew string is——%s\n”，str）；

fclose（fp）；

}

12、/*在一個字串s1中查詢一子串s2，若存在則返回子串在主串中的起始位置

，不存在則返回-1。*/

main（）

{chars1［6］=“thisis”；char s2［5］=“is”；

printf（“%d\n”，search（s1，s2））；

system（“pause”）；

}

int search（chars1［］，char s2［］）

{inti=0，j，len=strlen（s2）；

while（s1［i］）{

for（j=0；j

if（s1［i+j］！=s2［j］） break；

if（j>=len）return i；

else i++；

}

return -1；

}

13、已知陣列a中的元素已按由小到大順序排列，以下程式的功能是將輸入的一個數插入陣列a中，插入後，陣列a中的元素仍然由小到大順序排列*/

main（）

{ inta［10］={0，12，17，20，25，28，30}； /*a［0］為工作單元，從a［1］開始存放資料*/

int x ， i， j=6； /*j為元素個數*/

printf（“Enter a number： ”）；

scanf（“%d”，&x）；

a［0］=x；

i=j； /*從最後一個單元開始*/

while（a［i］>x）

{ a［i+1］=a［i］； i——； } /*將比x大的數往後移動一個位置*/

a［++i］=x；

j++； /*插入x後元素總個數增加*/

for（i=1；i<=j；i++） printf（“%8d”，a［i］）；

printf（“\n”）；

}

14、/*用指標變數輸出結構體陣列元素。*/

struct student

{

int num；

char *name；

char sex；

int age；

}stu［5］={{1001，“lihua”，‘F’，18}，{1002，“liuxing”，‘M’，19}，{1003，“huangke”，‘F’，19}，{1004，“fengshou”，‘F’，19}，{1005，“Wangming”，‘M’，18}}；

main（）

{int i；

struct student *ps；

printf（“Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n”）；

/*用指標變數輸出結構體陣列元素。*/

for（ps=stu；ps

printf（“%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n”，ps->num，ps->name，ps->sex，ps->age）；

/*用陣列下標法輸出結構體陣列元素學號和年齡。*/

for（i=0；i<5；i++）

printf（“%d\t%d\t\n”，stu［i］。num，stu［i］。age）；

}

15、/*建立一個有三個結點的簡單鏈表：*/

#define NULL 0

struct student

{

int num；

char *name；

int age ；

struct student*next；

}；

void main（）

{

struct studenta，b，c，*head，*p；

a。num=1001；a。name=“lihua”； a。age=18； /* 對結點成員進行賦值 */

b。num=1002；b。name=“liuxing”； b。age=19；

c。num=1003；c。name=“huangke”； c。age=18；

head=&a； /* 建立連結串列，a為頭結點 */

a。next=&b；

b。next=&c；

c。next=NULL；

p=head； /* 輸出連結串列 */

do{

printf（“%5d，%s，%3d\n”，p->num，p->name，p->age）；

p=p->next；

}while（p！=NULL）；

}

16、/*氣泡排序，從小到大，排序後結果輸出到螢幕及檔案myf2。out*/

#include

void fun（inta［］，int n）

{int i，j，t；

for（i=0；i<=n-1；i++）

for（j=0；j

if（a［j］>a［j+1］）{t=a［j］；a［j］=a［j+1］；a［j+1］=t；}

}

main（）

{inta［10］={12，45，7，8，96，4，10，48，2，46}，n=10，i；

FILE *f；

if（（f=fopen（“myf2。out”，“w”））==NULL）

printf（“open file myf2。outfaiLED！\n”）；

fun（a，10）；

for（i=0；i<10；i++）

{printf（“%4d”，a［i］）；

fprintf（f，“%4d”，a［i］）；

}

fclose（f）；

}

17、編寫函式countpi，利用公式

計算π的近似值，當某一項的值小於10-5時，認為達到精度要求，請完善函式。將結果顯示在螢幕上並輸出到檔案p7_3。out中。

#include

doublecountpi（double eps） /*eps為允許誤差*/

{

int m=1；

double temp=1。0，s=0；

while（temp>=eps）

{ s+=temp；

temp=temp*m/（2*m+1）；

m++；

}

return（2*s）；

}

main（）

{FILE *fp；

double eps=1e-5，pi；

if（（fp=fopen（“p7_3。out”，“w”））==NULL）

{ printf（“cannot open thefile\n”）；

exit（0）；

}

pi= countpi（eps）；

printf（“pi=%lf\n”，pi）；

fprintf（fp，“pi=%lf\n”，pi）；

fclose（fp）；

}

18、/*輸入一個字串，判斷其是否為迴文。迴文字串是指從左到右讀和從右到左讀完全相同的字串。*/

#include

#include

#include

main（）

{ char s［100］；

int i，j，n；

printf（“輸入字串：\n”）；

gets（s）；

n=strlen（s）；

for（i=0，j=n-1；i

if（s［i］！=s［j］） break；

if（i>=j） printf（“是迴文串\n”）；

else printf（“不是迴文串\n”）；

}

C語言必須要記住的經典程式 給大家總結了18個，下面給大家分享些C語言方面的一些資料，供大家參考

- 帶你提升C程式設計能力 -

_9天精通Linux C語言 -