家有兒女，大型教育題材情景喜劇，印象最深的國產喜劇除武林外傳便是它。謹以此篇對這部經典詳盡分析，既是我看劇的感慨和留念，也幫更多人深入體會和了解它。作為大家庭長大並且自己和父母都是多子女家庭孩子的人，不知是否有更多權利發表一孔之見。
眾所周知，家有兒女借鑑了《成長的煩惱》的設定，但編劇也巧妙融入了國內傳統的社會現象，教育文化和家庭矛盾。那個年代新舊社會觀和教育觀激烈碰撞，家有兒女便是這樣一面鏡子。因此夏家雖是一個重組家庭，家庭成員背景和性格迥異，但它不僅體現了傳統家庭的生活矛盾，還給離異重組的家庭提供了新奇的借鑑和警示。從它引發了大量討論爭議來講，這部劇內容很真實，很貼近生活。
大前提：家有兒女是非連續性的單元劇集，除少數集外沒有直接聯絡，相當於一個個獨立單集故事或小品。所以不能用看連續劇的心態看家有兒女。
先看家長。
夏東海
，本劇教育楷模，編劇/導演/雜誌主編，知識淵博，性格溫和，錢也不少。留過洋，有西方開明教育思想，很多問題都能迎刃而解，還能和孩子打成一片，可謂理想的家長。他的收入，學識，眼界，還是孩子的優秀都高於劉梅和多數家長，他又有不錯的人品涵養，所以他有一種仁厚強者風範，用博愛對待每一個人。他有近乎完美的性格，但也有個致命的缺點，太爛好人，總妥協退讓和稀泥。他懶惰不做家務對一些人也是槽點。但總的說他還是一個好男人好爸爸的不二人選，和他成家，金錢和教育上不用多操心，家務上你說出來他應該也不會不幹，他還是很浪漫有風度的。
劉梅
，典型的傳統
中國式家長
。一方面，她脾氣暴躁，偏激武斷，不善溝通，教子無方，愛以成績論英雄，這些都是中國式家長的通病。另一方面，她很有責任感，將一家人的生活照顧的無微不至，家務全包又極度為孩子上心，心善愛為他人著想，因此照樣圈粉不少。從有一大群結合自己經歷分析劉梅的人來看，劉梅太像大多數家長了，可謂同一個世界同一個媽。劉梅脾氣一上來，觀眾尤其孩子們便條件反射般緊張，甚至懼怕……而語重心長的嘮叨，一桌子飯的香氣，也彷彿聽得到聞得到。孩子知道她給的愛嗎？知道。她給的是不是孩子想要的？不知道。既為她的操勞感動而不忍辜負她，又無法和她好好溝通不免委屈怨念，這便是劉梅，傳統母親的代表，又愛又無奈。
很多人或把對家人老師的看法轉移到劉梅身上，或體驗到她的角色，所以理解她的十分理解，不理解她的很不理解。總的來說劉梅還是操碎了心的愛孩子，我對她的意見在於她的武斷和不懂溝通，其他我都理解。至於劉梅劉星的母子關係，接下來詳談。
有趣的是，劉梅夏東海的性格三觀層次等大相徑庭，走到一起難得可貴。至於原因，一來互補，二來都有過失敗的婚姻經歷，明白怎麼過日子，有共同的幸福家庭目標，三來少不了貴人牽線（兩人認識的原因提到幾次但由於單元劇情相互衝突了，我傾向於經人介紹，像第三部提到王若華）。
這裡不得不提到劉梅的前夫，劉星親爸，胡一統。小市民中的極品，厚顏無恥，自私自利，愛慕虛榮，不靠譜還總吹牛。劉梅和他結婚多在興頭上，畢竟他以前風趣幽默浪漫。他明顯不會教育，只會給孩子物質愛再就是打孩子，而且劉星很多地方很像他。這是一段痛苦的婚姻和家庭，劉星也是這段痛苦的遺留產物。因此劉梅離婚真的離對了，帶走劉星亦然。
爺爺和姥姥，截然相反的兩個典型老一輩，爺爺嚴肅古板，姥姥慈祥溫柔溺愛孩子，但都對孩子一視同仁。他們的碰撞更能體現傳統家長的矛盾。
除主角外，劇中另外幾個典型家長也不能不引起我們重視。胡一統，特不靠譜。瑪麗/戴天高/白丫，有錢但沒時間精力管孩子，那就要預先想好事業家庭孰輕孰重，要孩子就要承擔該承擔的養育，不然孩子或多或少存在異常。滑鼠父母/玲玲父母，嚴苛到近乎變態，絲毫感覺不到愛，滑鼠懦弱的性格便是後果。璐璐母親，熊家長典範，在她的撐腰下璐璐就是個無法無天的熊孩子。這些形形色色的家長，若能給你留下深刻印象，便是你將來為人父母很好的正/反面教材。
再來看三個孩子。
（三孩子年齡按劇情展現，夏雪16-20，劉星12-16，夏雨7-11）
夏雪
，當之無愧的尖子生，成績拔尖，各種獎項拿到手軟，典型的“
別人家的孩子
”。性格品質上，她很努力要強，非常有主見，不會被人左右，而且明事理，有大局觀。自帶傲氣，讓學民學渣們羨慕嫉妒恨又無可奈何。有不錯的商業頭腦，比如賣書辦網站等，知識眼界魄力她都不缺。缺點主要是自大自負，傲氣重，作為學霸確實有這個資本，不過到社會上確實要收斂（不是說她不會成功，她的成功率肯定遠高於大多數孩子），即使受點磨練，憑她的品質不難走出陰影，比如辦網站眼高手低而失敗，但作為高中生很棒了。
至於她的未來，雖然差三分沒上清華，復讀大學未知，但那時候本科也很值錢，何況北京，不像現在（累啊！），憑她的學習能力和品質還是很可能事業有成。以她的經濟頭腦當個高管老闆什麼的還真沒什麼問題，她還有瑪麗這個老闆生母。在17年百事可樂把樂帶回家微電影（正好貼近當時爆火的歡樂頌餘罪）中，夏雪成了商界精英，這個成就也挺符合她。
夏雨
，最小的孩子，家裡最寵最包容的人。時而很可愛時而討人嫌，他很聰明，有些早熟（畢竟從小美國過富少生活），體現在個人意識強，懂投機，重利益，早戀傾向。很有女生緣，和朵朵兩小無猜，淘淘璐璐也喜歡他。他愛告密是槽點，因為“凡人之性莫不欲善其德，然而不能為善德者，利敗之也”，每人都有自己秘密和小算盤。怎麼說呢，一來對小孩子是正常的，想想小孩愛告狀的有多多，而且他的年齡需要接受的就是簡單的是非黑白。二來他的告密不是無意的藏不住的，是有意的，他不止一次提出。現在倒也無妨，只要他以後能意識到這麼做的弊端，他應該能，畢竟他是非觀還不錯。但編劇沒有給他設定深入人心的獨特優點（如夏雪從家長角度看簡直完美，劉星學習不好沒自制力但人情味滿分），導致他在人設上缺乏亮點，比較遺憾。
最後說說
劉星
，家有兒女最大的快樂和看點，多數矛盾的中心。
這個人物的爭議性，不可謂不大。無論大人還是孩子，都對他印象頗深，喜惡相持。他的優缺點都很鮮明突出，一方面，他性格討喜，活潑可愛，機靈勇敢，善良陽光，重情重義，遇事是他扛起來。他總是在你身邊油嘴滑舌，插科打諢，時而讓你快樂沒有煩惱，時而讓你哭笑不得。無論何時，這個小戲精都在各種挑逗感染你的情緒了！和他聊天玩樂可謂美事。另一方面，他調皮搗蛋，經常惹事，貪玩不愛學習，耍小聰明，老師的眼中釘，家長的心病。更重要的是，原生家庭不行（遺傳加影響）使他從小缺乏好的教育和引導，
他的意識和是非觀處於一種混沌模糊的狀態。
很多小屁孩的常見問題在他身上得到了充分體現。
我見過很多“劉星”，他們的確讓人無奈，但沒有他們又少了很多什麼，或許
劉星正是一個能很好的代表“孩子”的孩子。
劉星是很多人小時候的縮影，貪玩調皮，耍小聰明，犯大大小小的錯，和家長老師鬥智鬥勇，不被大人理解，活在別人家的孩子的影子下。他身上的事，他的心理狀態，我們多多少少經歷過。因為他的缺點和經歷真實，回憶童年會有既視感，所以劉星很容易引起一些人強烈的共鳴和同理心，不少孩子更是把劉星當作心靈寄託。
既然爭論這麼多，劉星到底該如何評價？
咳咳，糾結這個，就沒有必要看劇了，誰看書看劇會跟一個虛構人物過不去。劉星有很多缺點，但作者為什麼還要詳盡的描繪他，把他的喜怒哀樂全方位展現給我們看？壞孩子誰都討厭，用這麼多篇幅在他身上豈不是礙人眼？
這讓我想起《阿衰》，家有兒女同時期頗負盛名的校園主題搞笑漫畫。主人公阿衰也是個笑料不斷一身缺點的孩子，放現實裡是很頭疼的存在，為什麼還要創作這麼個孩子呢？
且看作者貓小樂的自述：
“我喜歡自己筆下的阿衰，我甚至覺得他就是某個學校的學生。他是一個普普通通的孩子，微不足道的一個人。他並不優秀，能用自我安慰來撫慰自己。他經常做各種糗事，他有那麼多的缺點……我們每個人恐怕都經歷過或正在經歷著這樣的心理狀態。
世界是由千千萬萬個這樣的小人物組成的。
當我們收回對優秀者豔羨的目光，揉揉因為仰視明星太久而發酸的脖子，也應該關懷一下並不出眾的你我他……”
這不也是一個“劉星”嗎？相仿的性格，相仿的經歷，只是更低配些。
和阿衰同理，劉星作為類似問題兒童的存在，容易讓人頭疼和無奈，容易被人無意甚至有意的遺忘。但作者反而把他塑造成突出顯眼的存在，把他的行為和心理刻畫的淋漓盡致，毫無疑問，是想讓大家
注意
一下這樣的孩子。既然他們一身毛病，塑造成反派打下地獄讓其“惡有惡報”豈不更爽快？作者沒有這樣做，或許想告訴我們，這樣的孩子不該是反派和棄兒，他們是問題多，不被主流認可，被厭棄笑話，但至少他們需要被關注，需要被瞭解。
這也是我對劉星的態度，不求喜歡，但求瞭解。
對於否定他的人，說這樣的孩子很頭疼，也不是不能理解。只是，我們並不能確定身邊的自己的孩子什麼樣，如果他們有這樣的缺點呢？為什麼有這些缺點？這是我們當家長要考慮的。的確劉星問題多，不過他已經12了，如果他的童年教育足夠，他現在會這樣嗎？如果劉星是你孩子，你會不從小好好教育他運用優點彌補缺點，讓他的“現在”更懂事嗎？況且性格像劉星但不怎麼闖禍的孩子並不在少數。
好，回到正題，理性思考劉星為什麼是這個樣子。
我認為，一是遺傳和影響，二是童年教育缺失和教育不當。劉星像胡一統的地方很多，胡的為人和教育妥妥的不靠譜，不是物質愛就是打劉星，劉梅很愛他但也教子無方，也不能奢求她有豐富經驗。加上姥爺死的早，姥姥溺愛，父母不和，所以劉星雖被嚴管但
沒有好的教育和引導
，和家長間缺乏溝通，很少被告訴他道理，什麼該做什麼不該做。所以劉梅離婚離對了，給劉星找了個好爸爸更是明智之舉。劉星是不幸的，他的身世和基礎條件差，但他又幸運了，因為他遇到了夏家，遇到了真正意義的父母。
劉星劇中經常吃癟和不如意，很多笑點也來源於此。也不是說想慣著他，一方面畢竟他不如意地方多，想讓他多高興高興，一方面又不能太順著他來，他的很多問題都是骨子裡的，頗有些哀其不幸怒其不爭的味道。只是覺得家人尤其生母對他還是少了些交流溝通，他很多時候行事也是為了求認同。若是能讓他心裡感受到家人對他的真好就好了。
一句話總結，劉星像是塊未經打磨的石頭，本性不錯但沾染很多問題，處於比較“野”的狀態。他可能變好也可能變壞，需要很多教育和引導，只重鼓勵，或動輒打罵，這孩子都會廢。所幸他遇到了三位
貴人
：後爸夏東海，家教眼鏡蛇，老師何曉鵬。但願他會有改觀，遇到一生難求的條件，和生父母和解，他會努力的吧？但必須儘快，最後他高中了，再不努力就難了。但願經歷輟學當志願者失敗又出走回來的劉星能開竅吧，未來留給你我遐想。
百事微電影裡劉星做了警察（參照餘罪），也算完結了屬於他的不錯的劇情。當警察還挺適合他，既能管教又能讓他揚長避短。他做銷售也能有不錯的效果，情商高，社交能力強，能說會道，不過得確保人品過關。如“智慧劉星”裡跟RPG一般接連幫人辦事，還有推銷足球頭髮等。
總之，劉星這個形象塑造的非常成功，只是這麼個深入人心且典型的孩子沒能有一段完整連續型的成長故事，實在遺憾。
所以，這一家是中國最典型和最突出的家長孩子組成的，孩子有各個年齡段的，優秀的平凡的，懂事的頑劣的，家長有慈愛和嚴厲，也有開明和保守。家庭裡有各類本身矛盾和外界矛盾，
這個家庭是全中國在這樣的教育形勢下的，各種家庭的縮影，總和。
現在談談這家人的關係和矛盾，整體矛盾和兩個具體矛盾。
整體矛盾
，即重組家庭的矛盾，或大家庭多子女家庭的矛盾。
雖然我家不是重組，但我知道的多數和諧的重組家庭都是對對方孩子客氣的，都說偏愛自己孩子會引發矛盾。也許是被傳統唯親主義留了太多陰影（畢竟白雪公主和灰姑娘）。就像鄰居親戚朋友的孩子鬧矛盾，家長都向著自己孩子會引發什麼後果。
那說說大家庭的矛盾。大家庭雖然很歡快熱鬧，但家人間也並非一直和諧，兄弟姐妹間也絕非鐵板一塊。
大家庭也算小社會
，只是溫和些，雖說不會宮鬥戲那般勾心鬥角，但為了自己的開心和利益還是會時不時爭風吃醋和鬧矛盾。這也是一些人看劇心情複雜的原因（雖然家有兒女基本喜劇結尾，但生活中未必）。我和父母都是大家庭長大，深有同感。我母親說大家庭家長操心本就太多（她有六個哥哥姐姐），家長都不容易，只是不做父母不會理解。孩子多矛盾就多，而時間精力能力本就有限的家長，怎能確保面面俱到？所以問題來了——
只要子女年紀相差不大，總有一個會被偏愛，總有一個會受點“委屈”。
前提是這個“委屈”的物件要選好，否則就會造成心理傷害。
我小時候家人就偏向我弟忽視我，我也時不時難過氣憤。雖然長大的我也理解了父母苦心，知道父母也都這麼過來的，知道我弟比我優秀對得起偏向，但…還是有些不甘心。只能說我在家裡被“天降大任 苦其心志”了，總得為家人負擔點，我不入地獄誰入地獄。所以看家有兒女對劉星感同身受，在這個家，劉星確實需要挑這個擔子，他對母親是近乎絕對的愛，對小雪關鍵時候幫助平時羨慕嫉妒，這跟我和我父親的曾經差不多，雖然我們沒劉星那麼大度。
而關於劉星地位，看了很多評價，其實很多同情劉星的人不是因為“劉星地位低”，而是“劉星在重組家庭地位低”。如果三個孩子都是親生的話，也沒多大異議，誰不知道因材施教，誰不更喜歡好孩子呢，況且這對父母都不錯。所以淘孩子劉星嚴管，心思細膩的好學生小雪寵著。
但如果是重組家庭就複雜了，因為劉星的存在有點尷尬
，他是唯一的獨子，又是唯一的“差生”，重組的家長都對對方孩子更好，但這個家的事務操持者還是劉梅。——因此無論是親子關係，還是三孩子間關係，劉星都處在了一個相對孤獨的位置。所以劉梅責罵劉星，小雪小雨輕視劉星會使一些人變得敏感。
其實，很多大家庭的老大老二，或重組家庭孩子都有類似情況，只不過劉星的性格使這一切有了合理性。這也是為什麼有人為劉星感嘆“換我我會難過”之類，因為他們不像劉星，卻也有這種經歷，感同身受。
劉星待遇低本就有廣義的家庭矛盾成分在
，這和他是不是好孩子關係不大。
總結就是，大家庭熱鬧但矛盾也多，家長也不太好一碗水端平，而劉星在家裡的地位，是原生家庭還好理解（
前提是家長合格
，不是所有家長都像夏東海劉梅會自省），是重組家庭就會有不少人心疼和多想，並且他們有一定合理性。
如果沒有時間精力管（多個）孩子，可以預先制定好規矩，畢竟規矩是嚴格並方便執行的，大家庭家規多也正常。這樣只要在最初多操心，並以身作則樹立好威嚴，便可減少很多後續矛盾。這個家很多矛盾正是由於規矩和賞罰制度不完善造成的。
再看這家的兩個典型
具體矛盾
，劉梅和劉星的矛盾，夏雪和劉星的矛盾。
先說劉梅和劉星，
家長孩子間的矛盾。
關於這對母子的問題，多年來討論爭議從未間斷。這樣的矛盾太常見了，劇中人物誰最真實，非劉梅劉星莫屬。一個典型的中國式家長，一個典型的調皮貪玩的小孩。他們那麼容易產生代入感，如果你片面的站其中一人，對方都是那麼“罪不可赦”。是不是想到了你父母的笑容，嘮叨和責罵？想到了你和父母的鬥智鬥勇？多麼生動而常見的母子相處模式。
劉梅對劉星嚴厲的態度，之前說過，對獨生子或孩子都親生的話一點問題都沒有，劉星肯定要嚴厲教育。而放到這個夏家呢？其實她有一種害怕在，對小雪是害怕自己這個後媽不被接受，為此難過甚至哭過，對劉星是怕他放鬆學壞，都是合情理的，後媽難當嘛。唯一疑點在於，劉梅有時的打壓劉星，可能有一點她在依附討好夏家人的感覺。編劇應該沒有這意思，但確實會被解讀到，畢竟有人有這種經歷，我不糾結這種觀點的合理性，只要不強加別人就行。當然，
如果
孩子不是劉星的性格，家長這種態度肯定就錯了。
劉梅新的愛情無疑很幸福，而面對孩子她也很無奈。論知識和眼界她比不過夏東海，也沒辦法要求她有多好的教育方式，她只是在儘自己的全力去愛孩子。而劉星落後了夏家孩子太多，可謂輸在起跑線上，她眼看著別人的孩子樣樣都行，自己的孩子調皮搗蛋，這般慘烈的比較，是多麼兇狠的扎著這位母親的心啊！這是他的兒子，半生的希望啊！所以她對劉星的嚴厲乃至於苛責也是情有可原的，不僅有對於他的期盼，也有些對於夏家的自卑。加上有個那樣的爸，在胡一統身上，她看到了自己的過去，也看到了劉星的未來！她能不害怕嗎？劉星是痛苦婚姻的遺留產物，他的存在本無錯，但要糾正他生來頑劣的一面，他只能吃些苦。
所以還是那句，我對劉梅很理解，只有一個意見就是她
太武斷，沒能好好跟孩子交流。
這會增加距離感，一方面容易不分青紅皂白誤解劉星跳過了理性思考，一方面沒能把道理清楚的講給劉星，該心狠時心軟，該心軟時心狠。我們可能都有類似體會，孩子明明想跟家長談心交流或承認錯誤，換來的卻是冷淡或劈頭蓋臉的責罵，那以後還敢繼續交流溝通嗎？或者，孩子犯了錯，但家長只是簡單糊弄過去或簡單打罵一頓，沒有詳盡且嚴肅的講明道理，那孩子自然意識不深刻，怎麼改正錯誤？所以這是我唯一對劉梅不滿的地方，其他都好。
而劉梅的打壓式教育下劉星仍沒有多少怨念，也很神奇。劉星對劉梅十分理解和愛，帶有忠犬性質，他說過懂媽媽單親拉扯自己長大很辛苦，知道老媽為他好，刀子嘴豆腐心，恨鐵不成鋼。其實當家長只要用心，孩子能感覺到，親媽最瞭解孩子，知道他什麼樣，劉星肯定有值得她欣賞的地方（體能優秀，愛耍貧嘴逗人開心，見義勇為被她習以為常等）所以劉梅不會放棄他。同時劉星又重感情，所以無論父親還是旁人說劉梅不好，他都會出來維護，如我和老媽是哥們。
所以說，劉梅一定是愛劉星的，只是不懂教育方法，她的態度沒問題（除少數集外）。當然，這不代表劉梅不會對劉星造成傷害，如果只有劉梅或父母都是劉梅（畢竟現實這樣的情況多，太容易代入），劉星仍然可能成為悲劇，所幸有了會教育的夏東海。有人說劉梅對小雪小雨的偏愛會傷到劉星，換其他孩子或許會，不過即使沒有小雪小雨，劉梅對劉星的態度肯定還是不會變的，劉梅和劉星的相處方式單拎出來看再正常不過，但加進了優秀的小雪，對比就慘烈了。
這就是這個家的另一種典型矛盾，夏雪和劉星的
同輩矛盾。
多子女的好處是熱鬧，可以經常一起玩，但也容易造成孩子間爭鬥甚至分幫派。家長又很難照顧到每個孩子，因此大家庭的孩子相對經歷多些，處事能力也強些，前提是家庭總體和睦能讓你過下去。比如劉星小雪多次互懟鬧翻，劉星小雨的玩鬧和報復，在劉梅不合理的獎懲制度下三姐弟互相爭鬥和聯合，都很真實，而且已經被溫柔處理了，現實裡打起來或冷戰也不是不可能。
劉星和小雪的矛盾比較突出，一來孩子間兩兩關係中劉星和小雪距離感更大（劉星小雨和小雪小雨間都相對親暱），二來兩人幾乎就是為“對立”而存在的，明面實力和性格對比過於鮮明，三來兩人待遇頗為懸殊。所以他倆的矛盾
不僅
是姐弟矛盾，更是學霸與學渣的矛盾，“貴族”與“平民”的矛盾。就像阿衰和大臉妹，很多家庭班級都有這樣的冤家存在。
劉星服小雪嗎？服，他也說過。他為小雪兩度與流氓搏鬥也可看出他的上心。但他為什麼還要叫板？因為不甘心。劉星行事那麼高調，獨生久了也有當小皇帝的慾望，而劉梅對這個新姐姐是他從未得過的寵愛，他的存在感大大降低，嫉妒小雪處處壓他一頭（對孩子來講總批你的家長老師對別人和顏悅色也挺氣），一有機會就膨脹。而小雪本就高傲，對於新加入的這個學渣調皮鬼弟弟，她也未必就完全接受，她對劉星時不時的嫌棄鄙視也是常見的學霸對學渣的態度。但她聰明且顧全大局，能給劉星某些劉梅沒給到的愛，劉星也有自知之明且重情義，因此整體上兩人姐弟情分還是可以的。
而孩子的地位待遇，看劉星和小雪大體還算正常，畢竟小雪那麼優秀，劉星調皮搗蛋，要是對他倆完全一樣就對小雪不公平。但哪裡該一樣，哪裡該不一樣呢？就算拋開重組因素，大家庭或班級怎麼合理對待每個孩子？無論家長還是老師都應該儘可能研究明確。小雪地位最高理所應當，一來她最懂事學習最好，二來她必須有足夠的地位才能為弟弟帶頭，起到模範作用和保護作用，三來生父母於她有愧，需要新家庭補償。
小雪屬於留守兒童常見的渴望家庭溫暖又不願承認的彆扭狀態
，只要劉梅給出包容她便能迅速淪陷。可以說劉梅是小雪的恩賜，小雪到這個家就真是上了天堂。而小雨由於小也受到更多寵愛。相比之下，劉星的地位便顯得劣勢了。當然劉梅對他的態度是不會為誰而變的，是比較而言。加上劉星對母親忠犬型的愛，夏東海對劉星的“哥們”態度（這個爸肯定是劉星想要的），所以從現狀看這個家還幸福。
而小雪小雨對劉星的態度，也有家長的影響在。相比劉梅，小雪小雨對劉星更容易讓人敏感，況且小雪小雨地位比起作為獨生子女都高了，而劉星地位仍然沒變，顯得低了。大家庭也算小社會，由於多種因素，劉星在大家庭裡吃著更多小社會的苦頭。如果沒有小雪小雨，只有夏東海劉梅劉星，劉星會更快樂還是更孤獨？利大弊大？不得而知。但大家庭可以趁早暴露出劉星將來到社會里會出的問題，這個家本身也不錯，應該算好事吧？
不過，畢竟家有兒女反映了不少現象，正面
反面
都有，還是有一些傳統遺留家庭觀，比如小的無條件受寵現象，小雨不是啥都不懂，但他卻極為受寵，甚至第二部一度超過姐姐。而後來小雨長大點面對淘淘璐璐也吃了不少癟。所以這些家庭觀並非都有參考價值，“大的就要讓小的”這種應該斟酌，不然還真有點氣。
總的來看，
家有兒女是一部頂尖國產情景喜劇，既是不錯的教育故事，又很好的展現了各種家庭生活以及社會現象，值得我們參考或警醒。它借鑑了成長的煩惱，又不得不按照國情設為重組家庭（實在不行就把他們當親生），而國內很多大家庭重組家庭的矛盾又很好的與劇情人設結合（有很多算不上正確的人之常情），讓人不由感嘆。雖不知編劇是否有意突出重組家庭元素引發我們解讀，但只要能給我們帶來有利轉變，不就很好了嗎？所以無論你為何而看，只要你願意，就能有不少的領悟。
當然
，劇中觀點並非都是正確的，有不少時代侷限和矯枉過正，所以看劇還是要儘可能理性。
教育是嚴肅而複雜的話題，關係到個體乃至社會的未來。單純高談闊論教育不免乏味，而家有兒女便大體上將喜劇與教育結合的很好。正如魯迅所言，喜劇將那無價值的撕破給人看。傳統的教育和生活觀念被喜劇誇張的揭露，讓我們體會到其無價值和可笑之處；小人物微不足道的心理言行卻包含著可憐可恨可笑，五味雜陳。
直白點說，這個家庭大體上很溫馨理想，很多地方值得借鑑和反思，可能一些情節會使你不適，那便不要讓類似的鬧劇在自己身邊重演。
至於觀眾看劇角度，一直都有無休止的爭論。不好說誰對誰錯，立場不同，分歧如此。但捧一踩一的，把自己看法和好惡強加給別人的，肯定不是什麼好人。我們長大了，更要明白換位思考，全面廣泛看人看事，畢竟我們也可能為人父母，也要深入瞭解孩子。
“所有的大人都曾經是小孩，雖然只有少數的人記得”
（——聖·埃克蘇佩裡）。
要說
家有兒女的缺點
，它更多強調的是
解決問題
，而作為單元劇情沒有大體時間順序，缺乏家長和孩子的總體成長，每集人物設定都會重置，所以主角們永遠“知錯不改”。這很容易成為討厭和攻擊劇中人物的藉口。並且，由於單集故事，不同集之間缺乏整理，劇情和人設混亂存在bug，有的劇情很強行和氣人，有的結局不完善。還有，作為家庭劇且有離異重組的因素，自然有
苦情
因素在，便會有人不由自主的敏感，弱化了喜劇效果。這些的確是不小的瑕疵。當然整體上還是頂尖喜劇，只是看的時候把重心放到情境和主題上更重要。
四部來看的話，第一部最優秀，把道理和搞笑結合的十分好。第二部比第一部熱鬧，格局也大，尤其夏東海失業部分很深刻。但後半段明顯走下坡路，矛盾過於極端和莫名其妙，主題不明，缺乏喜劇效果。第三部現實意義很濃，笑點也可以，就是劇情人設整體差了，小雪換演員在那些“情懷粉”眼裡有違初心（雖然我不介意），而且小雪的優秀沒體現多少，不換演員照樣討不了好，更別提換演員了。第四部低質量的集更多了，而且雖然單元劇不需要大結局，但這麼長一套劇本不給總體方向太遺憾。滿分十分，給第一部9。5分，第二部8分，第三部7分，第四部6分。
（部分觀點來源於b站 @春泥擠擠看 @大大人兒 @bosummer）
最後的最後
，我認認真真寫下這篇長評，不僅為我的童年留念，也幫大家更深入的體會這部經典。有一些人輕視認真細緻看劇的人，所以我要發聲：
的確是喜劇，但優秀的喜劇絕非只是搞笑而已。看喜劇自然是看一樂，但如果只為看一樂還對認真的人不屑，覺得喜劇只是搞笑，不如去刷無腦搞笑小影片。同理，也請不要強行“糾正”別人的看法。
一千個讀者一千個哈姆雷特
，觀眾都有各自的生活經歷和喜怒哀樂，家有兒女的精彩正是因為貼近生活，引起每個人不同的看法和解讀。
且看家有兒女海報宣傳：
你關心孩子的健康成長嗎？
中國首部大型教育題材喜劇，展示未成年人的快樂成長，反映三代人的幸福生活，記錄為人父母和為人子女的心靈歷程
打造一部青少年成長的百科全書，講述家長和孩子共同成長的系列故事
讓家長看這部劇產生更多的思考和感悟
讓孩子看這部劇引發心靈的共鳴和歡笑
一部值得每個炎黃子孫的家長，教師觀看和學習的極品之作
這樣一部飽含著劇組強烈心血的作品，不足以引起你的重視嗎？我們自然不贊成刻意解讀，但本就內容豐富，道理顯而易見的作品，自然而然就會產生思考和感悟，這種解讀還用的著刻意嗎？家有兒女如果單單只是搞笑，何以成為經典？
