株洲龍50520750494442018-12-30 13:55:37謝邀。真正關心教育的是孩子的父母，真正關心教師的是他們自己。
教育是一個民族的魂。民族的振興，民族的強大取絕於教育。教育是一個系統工程，需要全社會共同努力，任何單方面的行為都不可能助其教育全面發展。十年樹木，百年育人，人才的培養與教育息息相關，密切相連。教育的好壞直接關係到人才的培養。
教育的重視不應只體現在孩子家長的關注上，應從國家這個層面高度重視，這種重視程度不應只體現在規劃報告上，應全面，全方位的體現，特別是應從教育管理體制入手，從根本上解決教育的問題。
教師是推動教育發展的主體力量，應舉社會之力關心教師隊伍的建設，讓全社會都來尊重教師，關心教師，形成尊師重教的良好風氣，讓教師有一定的社會地位，促進教育的全面發展。
風跡雲痕五線譜曉歌2018-12-30 13:05:06謝題主直邀回答問題。答：新中國幾代領導人對中國教育事業都有過重要講話。究其誰 最 關心教育，關心教師，某還真有點說不很準。望題主諒解。
李勇81942018-12-30 18:51:36謝邀。題主在題目中提出了兩個問題。其一是：誰在關心教育？愚友認為：教育是立國之本，從長遠的利益看，教育關係著一個國家和民族未來的興衰成敗，首先是黨和政府在關心著教育。教育涉及千家萬戶，關係著一個家庭的興旺發達，廣大人民群眾也在關心著教育。記得在九十年代，政府發出了“人民教育人民辦”的號召，廣大群眾有智使智，有力使力，勒緊褲帶，捐錢捐物，在短短的幾年內，使全國教育的硬體建設達了標。第二個問題是：誰關心教師？教師是一種職業，他應該和其它各行各業一樣，不同的是，所肩負的責任不同。如當兵的保家衛國，站崗放哨；公務員要上傳下達，要組織和號召群眾完成各項工作任務：農民工要完成老闆分配的勞動任務。大家都是在勞動，不同的是，教師進行的是勞心勞力的腦力勞動。誰來關心教師？回答是：首先是教師應自已關心自已。其次是，教師吃的是人民的飯，拿的是納稅人的錢，“飯“和“錢”是全國人民的，說明全國人民都在關心著教師。特別是對那些做出優異成績，做出特殊貢獻的教師，領導，家長，學生，全社會都在特別地關心著他們。以上是我從教四十多年的心得體會，如不靠譜，敬請批評。
陳牧3932019-06-19 01:43:40在中國當數蔣南翔張承先兩位大教育家！他們是新中國教育的組織者實踐者探索者創新者！
一不平20182018-12-30 12:56:31國家政府關心教育，教育系統重視教師，自已保護自己。
David1404623302019-02-04 20:29:45家長重視孩子教育，總是想中小學教師如教育哈佛大學或者清華北大學生一樣培養他們的孩子！領導用規章制度約束教師工作，教師在素質教育實質是應試教育的框架內如奴隸一樣工作。沒有出頭之日。職稱評定，績效工資，各種各樣的檢查層出不窮！
狗崽吳2019-08-04 06:55:21撇開教師談教育，那一定是空談。關心教育但不關心教師，那也一定不是對教育真正的關心！
老趙49113根深葉茂2018-12-30 14:00:00可以說做教師也真是一門學問，城裡的教師到農村教學，一定不會得心應手，那農村的老師到城裡上班可能就好多了，不同環境下的孩子智力差別是很大的，只有親自體驗才能知道。教育的最大弊端是關門造冊，有理論沒實踐。
令狐青雲890882822018-12-30 14:19:00國家關心教育，各級政府在國家的號招下也關心，各位家長大人肯定關心教育。
至於老師，可能只有他（她）父母關心了。
我去流年12018-12-30 17:14:17一般來說，大部分的家長都挺關心自己小孩的教育的，因為雖然很多人在說教育無用，深究一下，這些人基本上都是自己無法走教育這條路，或者由於某些原因沒有成功從教育中走出來的。雖然很多人都在說老師怎麼怎麼滴，實際上僅僅是對老師的期望太高，而現實卻與他們想的差距太大，加上教師隊伍中的確也有個別的渣子，所以發洩性質的貶低教師。一旦他們在現實中遇到正常的老師，他們還是能尊重教師理解教師的。就像新聞中會報道，哪個老師在正常範圍了教育學生後被家長責難的，其實這也能理解，我們允許教師隊伍有個別渣子，那麼在範圍更大的家長隊伍中有腦子不清的也很正常。現在還好，教師教育學生，被家長責難能成為新聞，說明大部分的家長還能理解教師。千萬別哪天教師教育學生，家長理解成為新聞，就完了。
有趣的溪流r2019-08-04 07:44:14老師關心學生，家長關心老師。這才是良性迴圈。
直率小魚672018-12-30 15:04:43國人都關心教育！有良知的人都關心教師……
瀟瀟雨19582018-12-31 18:02:43我1980年參加工作，那時教師工資在各行業中是最低的，福利最差。糧食商業醫療工人都比教師好，別說工商稅務銀行公務員了。到了九十年代，工資低並託欠，最長是託欠一年工資。農村學校比城區教師工資少四成，溫飽成了問題。那時有個順口溜，第九等是園丁，魷魚海參分不清。教師待遇好起來是近些年的事，政府關心教育給教師辦實事，相信會越來越好。
初升92018-12-30 13:08:01家長最關心教育，教師最關心教師。
朱燕芳4522018-12-30 13:03:06政府和家長最關心教育，關係到每個家長孩子和後代的切身利益，誰不害怕老師不管孩子，孩子玩物喪志。
淡中求味2018-12-30 13:29:30當下重視教育發展的是有良知，為中國教育發展的教育專家，他們具有和我國實際相吻合的教育模式、教育流程和教育操作體系。正在求學讀書的學生的家長們也關注教育，關注他們的孩子正在體驗的教育，家長們相互比較，全面衡量，不惜重金擇校，異地求學。而關注老師專業發展，自身權益只有教師自身最關注，因為他們是社會中的人，需要生活。一個靈魂工程師把教師們塑造的神一般的人物，而相應的權益有待提高。
經過這些年的課改，進行了素質教育，國民素質提升了嗎？我國現代只出了兩個諾貝爾獎獲得者：醫學獎屠呦呦和文學獎莫言。中國的教育不能只學外國，要有自己的特色，要有傳統文化傳承。
我國的教育缺少精神的培養，信仰的追求，品格的形成。把成績當全部，把單一技能當做素質，片面。
敏而觀澀會2018-12-31 17:35:38教育是全社會共同關心的話題，從國家到小家，辦學理念、教育質量、師德師風、教學方式等等，都是大家所關心關注的，因為教育涉及千家萬戶，跟每一個家庭都密不可分。但真正關心教師的卻沒有那麼多，正所謂“關己則亂”，全社會對教師的期望值越來越高，但凡個別有損師德的教師被曝光出來，鋪天蓋地的指責、謾罵、不屑便透過網路直指整個教師群體，個別錯誤被放大，個人行徑被泛化，讓如今的教師感覺身心俱疲，壓力山大，所以教師隊伍的心理健康需要得到更多關心。
多才西柚V62018-12-31 09:19:50領導最關心職稱，績效，那個老師給他送禮，然後把好處給那個老師
