“數學廣角” 其原型是屬於奧數訓練課。
數學廣角是數學思想的培訓基地。數學廣角是將一些抽象的數學思想,透過具體的事例或簡單的形式呈現出來,並有步驟的滲透數學思想。
數學廣角讓學生透過觀察、操作、實驗、猜測、
推理與交流等活動,受到數學思維的訓練,逐步形成有序的嚴密地思考問題的意識,同時使他們逐步形成探索數學問題的興趣與慾望,發現與欣賞數學的美。
數學廣角” 其原型是屬於奧數訓練課,不屬於“四大板塊”內容,根據他們的內在聯絡又可以融入四大板塊之中。