在考試中，什麼問題基本上從來都不會出錯？
考卷上的名字！
為什麼呢？很簡單，自己的名字天天聽，天天看，天天寫，早已是爛熟於心了，甚至閉著眼睛都不會寫錯！
在考試中，什麼問題容易出錯？
舉個例子，比如大多數的學生都知道巴爾扎克是一名作家，但如果問題是巴爾扎克的國籍，那麼答案裡可能就會出現英國、法國、美國……除了中國只要是知道的國家名都可能被寫出來。
說明什麼問題呢？
首先說明大家學習過他的文章，而且也聽過老師關於作者個人情況的講解。但大家在這個知識點上掌握的不夠全面，
沒有形成深刻的記憶
，所以到考試的時候對一些細節就不能確定了。
就像考試中的一道數學題，你明確知道自己平時做過，也曾經做對了，可在考試的時候就是想不起來怎麼做。
這其實就是不紮實的表現。
雖然你曾經會過也做對過，但到了某個特殊的時刻，你還是做不對！這說明你就是不會，不管你是否曾經會過！
其實考試就是：會者不難，難者不會！
想成為有備無患的“會者”，就需要避免錯誤的發生。大家一般容易犯2種錯誤：
第一種錯誤：概念不清
第二種錯誤：思路不對
“概念不清”
的現象又分兩種情況。一種是
對知識點開始接觸學習的時候就沒有弄明白，後來混到了考試的時候也沒有搞清楚，屬於沒有理解而引起的
，所以通常是程度和基礎比較差的學生會表現的更多；另外一種是
當時明白了
，後來由於時間間隔比較長，
對知識點有所生疏和遺忘
而導致的。
而對於造成錯誤發生原因的第二點“
思路不對
”來說，其實也有很大因素是由於“概念不清”。考試主要是對學生掌握和熟悉知識點程度的考察，解決一道題目往往需要一個、兩個甚至是多個知識點，就好比一個修理工的工具包，如果有一個工具不在手邊，幹活的時候可能就有麻煩。同理，
如果有一個知識點出現問題，不能從大腦中提取出來，解題思路就會出現問題，在這個題目上你遇到了麻煩便是很正常的。
要想最大限度地制止錯誤的發生，就要
把所有概念和知識點掌握的非常紮實和準確
，有備無患才能在考試的時候做到心中有數！而想要掌握一個知識點只靠一次性記憶活動是遠遠不夠的，需要不斷總結、練習和熟悉。
而這一切活動都可以歸納為一個你熟悉的詞彙：
複習
。
請各位明白一點，
不是所有的人都能成為“過目不忘”的天才！所以“天才”是會複習的人。
什麼是複習？
就是對自己學習過的課程進行查漏補缺和總結歸納。通常複習的過程需要相應的練習和記憶。透過複習不僅可以提高學習質量，更可以提高學習效率。
複習是由於學習的需要，不是因為考試。
有一種很普遍的現象，許多同學本身理解力和反應接受能力都不錯，平時課上練習也比其它同學做的又快又正確，小測驗成績也可以表現很好，但一到考試卻發揮不好。這種同學往往只是在考前才對所有的學習內容進行復習，一看內容都會，可到了考場就感覺不順手，
原因就在於平時不做小複習
。
因為這部分同學雖然當時在學期時對知識點的認識和理解要好於其他同學，但
由於課後一段時間內缺少對概念進行重複消化的及時跟進過程
，到了考前再看到這塊內容時，主觀意識更多是對當時學習的感覺保留，還覺得自己沒有什麼問題，但實際上
有些概念點已經發生遺忘和遺漏
了，所以考試就會沒有思路。這種狀況怎麼能順利過考試這關呢？
有句話這麼說
“不考不玩，小考小玩，大考大玩”
，複習應該是融合在平時就做的很平常頻繁的行為，而不是專為考試準備的。因為複習是由於學習的需要，不是因為考試！
平時開展複習的方法很簡單，那就是有
意識地、有規律地、及時地操作。
每學過一個知識單元，就應該做一次複習；
每個星期都應該對本週的學習內容做一次複習；
每一個月也應該對該月的所有學習內容進行一次全面複習。
只有這樣，你才明白自己到底哪裡學的好，哪裡學的還有不足，然後及時做出相應措施來解決。這樣做的最大好處就是考前的大複習會很輕鬆。
複習的兩個重點環節
1、如何發現問題
發現問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結歸納。
查漏補缺：
是指對自己所學的內容不足和缺陷進行整理和檢查，這個工作的主題就是查詢自己學習的漏洞和薄弱環節。就像士兵去打仗前，要看看武器是否準備好了，刺刀有沒有遺忘，子彈的數量夠嗎？然後根據自己的情況進行針對性的補充和練習，是“防患於未然”的根本舉措。
總結歸納：
是指對自己所學過的內容進行階段性的回顧。就好比打掃自己的房間一樣。總結歸納就好比是自己房間，書、本、個人用品、鞋、衣服、玩具……過一段時間，就得對自己的房間進行清掃和整理，看看有什麼垃圾需要清理，看看自己的物品擺放的地方是否合理。這樣用起來就方便許多，而學習也是同理。
這個環節主要是透過看書來實現的，可許多學生往往只是看自己以為的重點和難點，而不能對教科書做全面仔細的閱讀。
這種失誤是最容易出現的，而其結果往往是懂的還懂，不懂的還是不懂；疑難的懂了，但基本的簡單的概念卻說不清楚！
（請做個小實驗，拿起課本，對照書上的內容向自己提問。據我抽查的經驗來看，能夠圓滿回答的學生極少）
不會看書，不知道全面閱讀課本，就不可能發現真正的問題！
2、如何解決問題
解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：
提問：
由於對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進行請教的過程。“不恥下問”，如果你愛提問題了，你就會發現自己進步非常的快！試想，在迷路的時候，你能找個人問問路，是不是會讓你很快擺脫困境呢？提問不僅是因為有問題，如果在沒有問題的情況下還能發現問題就更了不起了。
討論：
主要是透過與同學的交流和探討來達到對某些概念和問題有更精確、更深入的理解。與同學之間的討論和交流是非常必要的，是發現自己問題的一個快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。不要擔心同學從你那裡得到學問，應該擔心的是你能不能給同學講清楚你自以為掌握的內容。要記住的一點是：同學並不是你的競爭對手。學會討論的學習方法讓你在以後的生活學習中體驗到合作的快樂。
思索：
其實是一種自己與自己的對話和交流，透過自我深省，來達到對問題的更好的認識和理解。怎麼把自己的生活和學習安排好，就需要你先思而後行。最好每天晚上睡覺之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又沒有做，什麼時候去做，心裡要有個安排。學會思索了，就可以設計你的生活，計劃你的生活，成就你的生活！
針對練習：
透過查漏補缺和總結歸納發現有些概念點掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習和作業來達到掌握的目的
。有的練習是以背誦、記憶為主，有的則需要學生自己透過參考書、習題冊來安排、組織進行的，
這是自學能力的高度表現。
以上，
你是否對複習有一個更深入的理解了呢？
我是
@奧特曼學長
，持續輸出高中學習乾貨，給你在學習路上加點滿分BUFF！
