大家好,四六級考試臨近,是時候提供一些
犀利、實用、一針見血、具神奇療效
的過級錦囊了~
閱讀理解中的仔細閱讀分值佔比最高,長篇閱讀長的看不到盡頭,但它們核心考察能力→
快速定位和資訊快速查詢&理解的能力
。
本文中的定位技巧適用於仔細閱讀和長篇閱讀
,一篇文章解決2個題型的核心問題!收好不謝!
Part 1閱讀部分做題時間分配
閣主在往期的文章中反覆提到過,四六級試卷的坑很多,閱讀部分最明顯。
試卷固定做題順序:選詞填空 —— 長篇匹配 —— 仔細閱讀;而從分值比例上說:選詞填空<長篇匹配<仔細閱讀。三部分的耗時程度:長篇匹配>選詞填空>仔細閱讀。
仔細閱讀(題號:
Section C 46~55
)部分一共有2篇文章10道題,每篇文章後5道題目;按總分100分算每題2分,是閱讀的重頭戲,卻是失分最高的part——原因是很多同學把時間耗費在了選詞填空和匹配題上,根本來不及做仔細閱讀。
就考場策略來說,閣主建議大家調整閱讀部分做題順序,
把寶貴的時間用在分值最高的題目上。
考場上,作文和聽力答題卡收掉之後,建議做題順序如下:
先做仔細閱讀→ 再做翻譯→然後搞定長篇匹配 → 選詞填空。
or 先做仔細閱讀→ 長篇匹配→然後搞定翻譯 → 選詞填空。
先做分值最高的仔細閱讀,其他的順序結合大家做題習慣來~
Part 2仔細閱讀考什麼?
2016版(最新版)四六級考試大綱明確指出,閱讀理解的
考核要求
如下:
從選材上看:
1、題材廣泛,可以包括
報刊文章、學術文章、人物傳記、社會、文化
等方面,但是所涉及的背景知識應能為學生所理解;
2、體裁多樣,可以包括
說明文、議論文
等;
解讀:
備考階段,應該練習多題材的文章,包括生活、經濟社會、環境,以及熱點話題等。
熟悉各種題材的文章結構和作者的表述,特別要關注議論文的結構模式(下面會講到中國人出題的模式),把握議論文的邏輯順序。
閱讀理解部分主要測試下述能力:
四六級考綱(2016版)指出:
透過閱讀獲取書面資訊的能力,包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義,判斷作者的觀點、態度等。
主要考核技能如下:
《2016版四六級考試大綱》
解讀:
A和B考核技能指向:四六級仔細閱讀
主旨大意題、細節資訊題、觀點態度題和推斷題
的考查方向;
而C和D考核技能屬於更高要求,C是
詞義猜測題(句中關鍵詞、句間關係)
考查方向。
就解題方法上來說,推斷題和詞義猜測題可視為細節題的變體,都是定位到原文後根據原文內容理解做題。
而從最近幾次的考試來看,詞義猜測題和推斷題佔比在逐漸下降,仔細閱讀細節題和主旨題考的越來越多。
上圖中的D提到的閱讀策略,指的是考生應掌握的閱讀理解
基本方法和手段,其實就是閱讀理解的核心技能——定位,
在
段落匹配題(長篇閱讀)的
考查中尤為突出。
接下來就從閱讀理解的做題步驟展開討論一下定位。
Part 3仔細閱讀核心策略:定位
仔細閱讀解題步驟:
1、掃描題幹,
劃出關鍵詞
。選項不用看,用時越短越好。
2、快速掃讀原文各段
首尾句、引言(帶引號的句子)、轉折句
,把握文章中心。
3、仔細審題,返回原文。
關鍵:定位。定位的三大原則:
① 多個關鍵詞定位原則
由題幹出發,尋找題幹中的關鍵詞,
首選大寫字母、數字、連詞符等,其次是表時間地點人物的詞。
為提高做題正確率,閣主建議大家採用
多個定位詞定位
。除了選擇詞形易辨認的詞外,可以增加
題幹主動詞、副詞、特殊結構(如比較級)
等作為定位詞。
最好在讀題的時候,就把關鍵詞進行分類標記。滬江網校陳文笠老師建議大家把題幹中的詞按照
功能劃分為三大類:
· 【主題詞】:4個選項都有的詞,是提示進入這道題的標誌詞,用圓圈劃出來;
· 【定位詞】:關鍵資訊時間/地點/大寫/數字;實義名詞(不可替換的),用橫線_______ 劃出
· 【判定詞】:最後再劃出除以上兩類to/the/and等詞,用波浪線劃出,多為動詞,形容詞,副詞等;這類詞是判斷答案正確與否的關鍵。
干擾項就是對判定詞進行同義改寫、張冠李戴、縮小或擴大修飾範圍等產生的。
最後衝刺階段閱讀訓練,務必把按分類劃選項 ——準確定位到原文1~3個答案句,這一技巧練熟,才能在考場上節省出足夠的時間進行選項對比,快速鎖定答案。
② 題文同序原則
出題順序與文章段落順序大體一致。這點對於段落比較多的文章定位很有幫助,不知道定位到哪裡的時候,果斷從上一題的定位點往下找就對了!
③ 出題點定位原則
答案一定蘊涵在有特殊標點符號、句式列舉、強轉折邏輯關係的地方。六級仔細閱讀定位稍微難一些,答案多在長難句+邏輯轉折關係處出現。必然會考的是最後一段作者的結論或期望!
閣主總結常考的定位點,如下:
專有名詞(人名、地名、機構名等)
大寫字母、縮寫等
數字(年代、時間等)
帶有特殊標點符號的詞:如連字元
與人相關的資訊(身份、職業)
學科等
比較級和最高階,-er, -est結尾;than。。。
序數詞:the first
名詞片語定位
發出動作的主語(定位點1)+ 動詞(定位點2)+ 賓語(定位點3)
修飾詞定位
陌生詞彙和難度詞彙
4、重疊選項,斟酌答案。
(1) 縮小範圍的是答案。
(2) 擴大範圍的不是答案。
(3) 原文和選項有交叉內容的不是答案。
(4) 不相關的不能選。即,只要選項中有文章中未出現的內容就錯。
注意,將文章中的每一個選項帶回原文一一查對,不要憑印象猜測。
此外,巧讀標點,也可以提高仔細閱讀定位&閱讀速度~ 介紹一些技巧如下:
冒號:
前後是從抽象到具體的過程,如把冒號前的看懂,後面的可以不用看。
分號:
分號前後是並列關係,只看其中一句即可。
破折號:
破折號之後是補充說明成分時跳過不讀。
引號:
引號有三個作用,引語,反語,強調。知道觀點則引語不看,反語反看。
括號:
括號有兩個作用,補充說明,解釋說明生詞。
Part 4仔細閱讀
5大題型答題口訣
最後奉上→ 仔細閱讀5大題型解題攻略(答題口訣)
1 細節題
1、標誌:針對6w1h提問
2、做題的關鍵在於精準定位到原文,只讀定位句即可解題。不要憑印象作題!
3、細節題迷惑選項的常用手段:偷換概念、擴大範圍、正反混淆、顛倒因果、
常識判斷(列舉和文章無關的常識,儘管常識是對的,但文章中未提及,也是錯的)
2 猜詞題形式一:詞彙題
1、標誌:在題幹中明確指出原文的單詞或片語,要求辨其意。
2、關鍵:該單詞認識與否並不重要,
重要的是該單詞的上下文。
3、做題方法:在文章中尋找
同義詞片語
;代入替換法。
形式二:指代題
1、標誌:在題幹中明確指出原文中某個代詞,要求辨別其指代關係,即it, that, one
2、做題方法:
(1) 首先返回原文定位此指代詞,
90%向上,10%向下,
搜尋其指代的詞、片語或句子。
(2) 在四個選項中找出一個同意表達作為答案。
形式三:句子理解題
1、標誌:在題幹中明確指出原文中的某句話,要求理解其意思。
2、關鍵:返回原文,對出題句進行語法、句法、詞法的分析,精確瞭解其含義。
3、注意:
重要的不是上下文,而是該句本身。
正確答案與原文是同義關係,與原文其他無關聯,選項一般無絕對的判斷,有絕對判斷的則必錯。
3 推斷題
1、標誌:infer imply
2、整體思路:每個選項都列舉了文章的一個事實(或錯誤事實),我們要找的是哪一個符合原文。(大家注意,這種題目相當於要定位4次,很耗時)
3、如果四個選項之中都沒明確提到,
那麼與原文意思最接近,所用推理步驟最少的就是正確答案。
4。 尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語或長難句,這些地方一般是分雜湊舉題出題所在。
4 態度題
1、標誌:attitude
2、作者態度只分三類(1) 支援,贊同,樂觀(2) 客觀,中立(3) 反對,批評,懷疑,悲觀。
除此之外沒有其他作者態度。
這些詞考考大家,認不認識?→indifferent, subjective, biased, puzzling?不認識的趕緊背!
3、識別作者態度有以下方法;(1) 依據中心句推論
(2) 當作者態度未明確提出時,要找文章中帶有褒貶意義的詞,簡單點兒說就是一些具有感情色彩的詞,比如 fortunately, excessively, too many等等
(3) 根據所舉例子的正負來判斷,只提一方,則不中立;兩方均提,不管例子有多少,是否平衡,都中立。
5 主旨題
1、標誌:best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。
2、方法:
(1) 要著重理解首末段,首末句
(2) 若主旨在文章中間出現或前後段意轉折時,應提高警惕
(3) 若段中出現轉折時,該轉折句很可能就是主題句
(4) 作者有意識重複的觀點往往是主旨
(5) 首段出現疑問句時,對該疑問的解答就是主旨
(6) 主旨出現時常伴有如下詞:but, however, therefore, in short
3、選項特點:
(1)正確選項一般不含細節資訊,並不含過分肯定或絕對意義的詞
(2)錯誤選項的特點是就事論事,或細節資訊鮮明,或過於籠統。
今天的內容就到這裡了,做題記得練習這些技巧!
大家加油啊!
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