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超全《Sight Words》資料合集，兒童英語啟蒙必備資料。
《Sight word》簡介
出這個概念的人是美國伊利諾伊大學的語言學教授Edward William Dolch， 他做了大量研究，透過對兒童讀物的分析和統計，整理出使用頻率最高的220個詞，稱之為Sight Word，也是中國家長們常說一看就能識別出來的詞。也是中國家長們常說的
“高頻詞”、“常用詞”
，這220個詞普遍被認為是英語學習的重要詞彙基礎。他們在英文閱讀中佔據的比例是相當大的，幾乎佔到50%。你不信，挑兩本你肯定聽過的繪本咱們分析下，猜猜我有多愛你的sight word佔比達到60%，很餓很餓的毛毛蟲sight word佔比達到61。4%。
Sight Words包含了主流英文兒童讀物中約75%左右的單詞量。也就是說，兒童初期閱讀過程中如果能識別這些視覺詞，就可以在已經認識3/4的單詞的前提下，更專注於閱讀理解本身，而不需要一個一個單詞的先拼讀再理解的低效閱讀。
如果可以熟練掌握Sight Words是極有助於兒童的早期閱讀和寫作的，因為省去了Phonics的先拼後讀的這個步驟，小朋友們不必再斷斷續續停下來先把每個單詞的每一個字母拼出來再讀出整個單詞，從而大大提高閱讀速度和效率。
因此，我們可以這樣理解，對於兒童早期英文閱讀能力培養，如果說Phonics側重於朗讀（視覺->發音->聽力->語感），那Sight Words更側重於默讀（視覺->閱讀速度->閱讀量->語感）。
總地來說，Phonics和Sight Words的最終目標都是語感，先有語感再去學語法才能事半功倍！
為什麼一定要做好 Sight Words的啟蒙呢？
原因1：Sight Words很抽象，你比較難解釋，孩子也比較難理解。混了臉熟，但很難真正認識。不像apple，dog ，配合圖片很容易理解。像like，hold 這些sight words，
需要結合一定的句子或場景，幫助孩子理解和記憶。
原因2：Sight Word中很多都不符合自然拼讀規則，如果發現學了自然拼讀後還是不能順利閱讀，那麼是時候學習sight word了，讓你一看到就可以快速把這些詞讀出來。正確的學習方法是，
帶孩子透過專門的練習和閱讀掌握這些Sight Word，然後在平時的閱讀中一遍遍去熟悉、加深，最終學懂、會用。
如何學習Sight Words
在學習Sight Words前，孩子需要能夠識別字母表中所有小寫字母，並能迅速說出字母名字（Letter Name），且能掌握大半部分字母發音（Letter Sound）是最好的。
學習Sight Words最好的方法是大量的重複，簡單說就是：多聽多看，多說多拼，多讀多玩。
超全《Sight Words》合集截圖：
