這是一篇臨床反思，但也適合多動症孩子的家長閱讀。
我以前在公立醫院裡面工作時，主要是強調風險、危害，指出多動症、抑鬱症等對人的負面影響。
現在，我不這麼想了。
大概是因為我現在在對標卓正醫療的私立診所工作，看診具備更充分的溝通時間，我除了強調風險還可以講更多東西。當然，我也在工作之餘有了更多反思時間。
我覺得我們不能只是盯著症狀、疾病去看，我們還要看到患者的資源和優勢。
特別是像多動症，如果沒有重視多動症的影響，孩子的成長確實會遭遇不少挑戰。
但俗話說，機遇與挑戰並存。
對於多動症孩子，我們可以選擇關注孩子的不足之處，我們也可以選擇關注孩子的優勢。
如果只是一味關注孩子的不足之處，比如“丟三落四、粗心、衝動、不守紀律、成績差”等等，那對孩子來說，他能開心起來嗎？作為家長，如果也只看到這些糟心的症狀，那能開心起來嗎？
對於孩子和家長來說，絕望常常會湧現出來。
對於想幫助孩子、家長去消滅這些症狀的醫生來說，也同樣會感到無能為力。
因為有太多事情，並不是“人定勝天”，比如性別。
這個我們稱之為多動症的大腦，其實正如性別一樣有難以“逆天改命”的部分。
但是，這些先天的因素就一定會成為我們的限制嗎？
以前，有很多行業工作認為女性是不適合參加的，比如參軍，事實上女性同樣在軍隊等各個行業發揮出與男性不同的優勢。
所以，優勢、劣勢是相對的，也是可以動態變化的。
多動症孩子，在讀書期間要保持專注、不多動是比較難，但是在其他領域、人生其他階段卻有他的優勢。
作為醫生，作為家長，我們要看到多動症孩子在其他方面的優勢，比如他們對世界的好奇，他們古靈精怪的點子，他們的不畏權威，他們對自己利益的捍衛……
如果我們只盯著不好的症狀看，那我們又怎麼抽出時間、精力來挖掘、發展他們的優勢？
如果我們只盯著不好的症狀看，我們又如何去朝向幸福努力？
我們可以選擇沉陷在與症狀糾纏的泥潭中。
我們也可以選擇把這些放一邊，繼續往前開路。
多動症要重視，但也要看到優勢與希望。
首發於公眾號：兒童心理邱醫生
