1、
冰雹落下來有的地區人們叫它是冷子。
2、
大雪紛飛落下來人們叫鵝毛大雪。
3、
秋天樹葉落下來人們叫落葉。
4、
我在空中飄浮著,碰到冷風,就變成水珠落下來。人們就管我叫“雨。
5、
有時候我變成小硬球落下來,人們就叫我 “冰雹”
擴句注意的事項
1、不能改變原句的基本意思和句型。
不能改變原句的意思,這是所有句子句型變換最基本的原則。包括句子所表達的感情色彩,作者表達的具有褒義的不能改成貶義或中性的意義。例句:我買了《讀者》。不能擴寫成“我買了《讀者》、《365夜故事》和《少年文摘》”可以改寫成“我買了一本剛出版的內容豐富的《讀者》”
2、擴句後語句要通順。
擴句不能讓原來本身通順的句子成為病句。如“雨點落下來了”,改成“大片大片的雨點落下來了”,很明顯,“大片大片的”與“雨點”搭配不當。
3、按照題目要求擴句,避免盲目擴寫。
擴寫句子的題型往往變化較大,不會簡單得讓你直接擴句,而是給出具體的題目要求。比如讓你加上適當的比喻,讓句子更加生動形象。這樣你所要改寫後的句子必須有比喻的成分。“月亮掛在天上”可以改寫成“圓圓的月亮像一個大大的圓盤掛在天上”
什麼落下來人們叫什麼
冰雹落下來有的地區人們叫它是冷子
大雪紛飛落下來人們叫鵝毛大雪
秋天樹葉落下來人們叫落葉
2017-09-25
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其他回答 1條回答
學會遺忘
這個是物理定理,人們用力拍打被子時灰塵是靜止的,在被子的劇烈運動下,所以灰塵落下。
已經深秋了,桂花開得很旺盛了,我和幾個小夥伴約好在院子的桂花樹下搖桂花。
一進院子,一股誘人的清香撲鼻而來,地上的桂花星星點點,抬頭仰望桂花樹,一團團、一簇簇、一串串,太陽把光芒(撒、灑)在了桂花樹上,桂花金燦燦的,在綠葉的襯托下顯得更加美麗。桂花已經開足了!它們迫不(急、及)待地探出小腦袋,正在欣賞秋天的景色呢!
大家先把桌布鋪在桂花樹的下面,我們雙手緊緊抱住樹(杆、幹),使勁地搖,嗯,怎麼還搖不下來?原來,桂花樹太大了,我們(遙、搖)了半天,只有三三兩兩的桂花落下來。不知是誰扛來了竹竿,大家一擁而上,拿起竹竿就打。我找到花開得較密的地方,雙手緊握竹竿,眼睛眯著,生怕桂花落在眼睛裡。我跳起來,使勁一打,“嘩啦啦——”桂花紛紛落下。大家高興地喊道□□下桂花雨囉□下桂花雨囉□□
桂花落得大家滿頭滿身的。再看看桌布上,哇,好多金燦燦的桂花!還有一些打下來的枝枝葉葉呢!蹲下來細細一看,嘿!裡面有好多昆蟲:七星瓢蟲、螞蟻、紅蜘蛛……桂花的香味把它們也引過來了。呀,裡面還有幾朵白色的桂花!原來桂花也有黃白之分啊!我們七手八腳地把枝葉撿出來,滿鼻子的濃香,都快把我燻暈了!馬上可以做桂花糕囉!我們喜滋滋地把桂花捧回家。
什麼落下來人們叫什麼
冰雹落下來有的地區人們叫它是冷子
大雪紛飛落下來人們叫鵝毛大雪
秋天樹葉落下來人們叫落葉
小土堆聚在一起長了起來,人們管我叫山。 小冰晶湊在一塊飄過來,人們把我叫雪。 水蒸氣聚在一起漂浮在空氣中,人們管我叫霧。 許多微小的水滴聚在一起,人們把我叫雲。 出自於人民教育出版社二年級上冊語文教科書《我是什麼》,本文是一篇科學短文,以樸實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。 原文: 我會變。太陽一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數極小極小的點兒,連成一片,在空中漂浮。有時候我穿著白衣服,有時候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“雲”。 我在空中飄浮著,碰到冷風,就變成水珠落下來。人們就管我叫“雨”。有時候我變成小硬球打下來,人們就管我叫“雹子”。到了冬天,我變成小花朵飄下來,人們又管我叫“雪”。 平常我在池子裡睡覺,在小溪裡散步,在江河裡奔跑,在海洋裡跳舞,唱歌,開大會。 有時候我很溫和,有時候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。
春雨落下來就不停地叫人們
抓緊耕作播種