01
最近總被家長問到英語學習的問題。家長的問題很多，但無外乎就是三大類：
1。 選擇什麼樣的機構學英語？
2。 怎麼學？
3。 學什麼？
在我看來，這三個問題當中，
最核心的問題是最後一個：學什麼。
因為一個科學的少兒英語教學體系，本身就是前兩個問題的答案。
選擇什麼機構學英語？
我覺得在教學質量上要看存在的年頭、口碑，但是機構採用什麼教材非常重要。因為教學是建立在內容的基礎上的。
怎麼學也是如此，一套好的教材，不僅包括學生用書、語料庫（閱讀聽力素材等），還包括標準的教學步驟和要素，甚至對教師的培訓，等等。
關於學什麼教材，中國家長們從來不會只讓自己有一個單項選擇，貨比三家是我們傳統文化中的精髓之一。近年來出現了許多少兒英語體系供大家選擇，比如國家地理雜誌、加州語文……當然，還有像美國隊長一般超越時代的新概念英語。但劍橋少兒絕對是主流之一，甚至最近已經出現了劍橋英語PET考試千金難買一個考位的情況。所以第三個“學什麼”的開放問題，往往會演變成一個封閉式的判斷題：
應不應該學劍橋？
02
我在兩個層面探討這個問題。
第一、
做任何決定，都要先明確總體目標。
無論是選擇一個課程，或者是否接受一份工作，首先要明確目標是什麼。要不要學劍橋也是如此，要問問自己，孩子學英語的目標是什麼？
一類目標是現實目標
，比如小升初，比如進國際學校，比如高考或者出國。
另一類目標是抽象目標
，比如有人希望孩子從小就能夠養成西方式思維，英語碾壓同齡人，有人則希望英語只要不落後就可以。
第二、
學劍橋少兒英語和考劍橋英語等級考試是兩個概念。
這一點許多家長都混淆了，認為考劍橋就是學劍橋。實際上，劍橋首先是個考試。劍橋少兒英語等級考試有兩個，一個是KET，大家可以近似理解為入門級別，考的相對比較少；另一個是PET，進階級別，考得比較多。許多人選擇劍橋，其實是為了這兩個考試。
劍橋這個機構之所以聰明，就是因為他發明了一堆考試。大家都在搞英語吧，沒關係，隨便搞。但是我搞些個考試，最後要用我的考試成績，說明你英語水平在哪個級別上。所以他實際上首先賣的是標準。
但是劍橋既是出題的，又是做教材的。可以理解為，既是裁判，又是運動員。他的商業頭腦好就好在這個地方。
劍橋的少兒英語教材，一個是Kid’s Box，一個是 Super Minds
，江湖上都比較追捧。
03
這兩大方面實際上是根本問題。根本問題明確了，做決定就容易了。所以關於是否考劍橋，我的建議如下：
1。 如果你所在的城市名校小升初明確需要PET成績作為錄取標準。那咱二話不說，肯定要考劍橋。目前我所瞭解的情況是，包括北京在內的很多城市的名校，其實更看重點是學科的特長，比如數學等等。英語作為一個特長，份量大不如以前。所以請大家先摸清楚情況，別把寶押錯了，別把重要條件混於必要條件。
2。 如果一定要考劍橋的話，那就要學劍橋。但是有的劍橋名義的培訓機構，做的是考前輔導，有的真是用劍橋的教材，系統地培養孩子的英語水平。這兩點區別很大的。天朝的父母們都懂：但凡跟考試掛鉤，教學方法和內容肯定是那樣那樣的，必不可免會出現反覆背單詞啊，反覆刷題等等。
所以報名前要分清，一種是考前短期培訓，以出分為目的；另一種是英語教學，以能力培養為目的。
3。 劍橋的兩套教材Kid’s Box和Super Minds還是非常不錯的，畢竟人家這麼多年都是靠英語吃飯的。說真心話，做一套好的教材是真的需要大投入的，從結構設計、內容設計、資料量表、插圖語料等等各個環節，要做好做精都要花錢的。特別是給小孩子用的，插畫的顏色、人物的形象、字型……各個方面都是有講究的。從這個意義上講，國內大小機構自己研發的教材，在區域性上可能勝出，但從總體上，真的不如大出版社搞的這些作品強。
4。 劍橋不是唯一的大出版社，許多大出版社搞的教材，也可以用。
無論選擇哪個，最好由始至終，在老師和機構水平一致的前提下，學出來的英語都不會差。
5。 即便不學習劍橋的教材，
選擇口碑好的機構，學習成體系的教材，英語也能很不錯，再去考PET時候的成績不一定比學劍橋教材的差。
當然，必要的話還是要上一些劍橋考前輔導班。
6。 時間投入其實最重要的。如果真學好英語，勢必要吃掉其他學科和愛好的時間，所以請綜合評估，設立合理目標後再做決定。
7。 如果希望孩子的英語從小到老一直都碾壓別人，學劍橋是不夠的。劍橋少兒是給母語不是英語的人設計的，是ELL（英語語言學習）的教材。英語要真正好，並且要純正的西方式思維，那就得學習ELA（英語語言藝術）的教材，跟英美本土的娃們同步。比如現在一批人在追加州語文，which我會另行撰文介紹。
8。 對於教育資源很好的城市和地區，選擇一家中外教水平不錯的線下機構，教材無論劍橋也好，劍氣也好，只要體系成熟，家長課餘多盯，英語基本不會太差。但是在一些教育資源一般的城市，劍橋英語很容易成為應試的教法，這時候
我建議大家上一些好的線上英語的課程，在聽說上和英語在現實場景的使用上有所彌補。
04
最後作為業內人士，告訴大家一個“內幕”：英語絕對是用時間和錢堆出來的！
一個單元需要的學習時間，其實遠遠高於機構推薦的上課時間。但是我們英語培訓機構有自己的苦衷，如果按照實際需要設計課時，那樣太貴了，會嚇走一大批家長。大家可以接受50課時，稍微貴點也可以，但如果是150課時，我相信相當一批家長會去別的機構報50課時的。所以培訓機構也很不容易。
所謂浸泡式的學習，其實都是泡腳式的，最多到膝蓋。這就意味著課後家長一定要盯，不管你花了多少錢報班，別把寶全部押在報班上。
教育這玩意兒不是機票，在北京花1500塊錢左右就一定到上海。有時候你花了頭等艙的錢，但是因為監督執行不到位，有可能飛到天津就差不多了。
——THE END——
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