上週我們的對話星爸·媽欄目，為大家介紹了來自家長筆記打卡交流群的小明星——青兒的英語啟蒙路徑。
3歲的青兒不僅英語超強，語文小古文也背誦的非常順暢，數學更是已經學到了數學一年級的課程。是個十足的天使 娃娃。
家長筆記和青兒媽媽Vincy進行了一場長達3+小時的專訪，本期對話星爸·星媽欄目繼續為您分享青兒關於數學啟蒙的具體實踐方法。
人物檔案
星媽 Vincy
全職寶媽，原銀行職員，細心與耐心兼備的超級牛媽~
星娃 青兒
2016年6月生，目前就讀杭州公立幼兒園小班
三歲實現英文自主閱讀
古文閱讀與背誦技能get
自學數學培優一年級課程
“我個人覺得數學這個學科可能會有一點天分在裡面，有些孩子可能吃得比較透，但是有一部分孩子他可能就是不理解，你如果能夠給孩子多一點理解的時間，他的數學也會很好。”
所以，數學早一點啟蒙也許是個不錯的辦法。
“青兒的數學啟蒙也很早，我就是希望多給孩子一些時間，讓她多琢磨多理解。這樣把一些問題理解透了，後面真的上學以後應該會輕鬆很多。”媽媽Vincy告訴我們。
✨《立體王》＆《邏輯狗》培養娃的空間感
青兒在玩圖形認知益智玩具
青兒最早的數學啟蒙是從圖形開始的。媽媽Vincy參考著一些書籍，開始帶著青兒一起玩一些益智玩具，認識數學圖形。
隨著認識的圖形多了，媽媽就會開始帶著青兒玩立體的小立方，搭一搭，擺一擺，培養立體空間感。
青兒在做《立體王》
“那時候會拼七巧板和立體王，七巧板是平面圖形，立體王是立體圖形。我覺得立體王很有效”媽媽Vincy回憶說：“有一種思維題是幾塊積木搭一個圖形，然後給一個方向的平面圖圖，讓你數一數大概一共有幾塊積木。有些積木藏在起來，平面上根本看不出來。但是青兒一下子就能夠知道大概一共有幾塊積木，我覺得這和平時玩立體王有一定的關係。培養了她的空間感。”
題目示例：圖片裡有幾個正方體？
✨拼圖遊戲，培養耐心磨鍊意志
青兒的拼圖能力令人驚歎，3歲的她已經可以拼100塊拼圖了。
“拼圖我們也是一級一級來的。像100塊的拼圖，一開始買來的時候拼不完，青兒有也會有畏難情緒。我會鼓勵她慢慢地去觀察，把每一塊拼圖熟悉熟悉，這樣相對來說可能會比較好找一點。”
青兒在拼圖
要在很多塊拼圖裡找到自己想要的那一塊，需要足夠的耐心，去觀察去比多。在這個過程裡，媽媽希望青兒可以磨一磨耐性。
✨數獨，讓娃學會深度思考
“我覺得數獨是一個很好的遊戲，它能讓孩子更深更全面地思考問題。”Vincy向我們推薦說。
青兒在做數獨
小孩子可能思考問題不夠深，很多時候看到一個問題就馬上把答案寫出來。甚至有時候，小孩子還沒有思考完就把答案說出來了。
數獨會鍛鍊一個孩子先思考分析，然後再去填這個數字。因為數獨裡的數字填錯1個可能就導致整頁錯了。所以在做數獨的時候，孩子自己就會去思考更多可能性和最優解。
早期其實主要是帶著娃做遊戲。Vincy補充道：“家長們在數學啟蒙的時候，可以帶著娃做一些貼紙書，例如邦臣小紅花系列。”
青兒兩歲半的時候，媽媽Vincy開始為她準備一些數學題目，讓她練習。“剛剛開始數學啟蒙的話，可以做一做《階梯數學》，這本書比較簡單也比較有趣。另外像是《百花兒童思維訓練365天》和《摩比愛數學》都是很不錯的選擇。”
“我們一開始是做的《摩比愛數學》，後面也學習了《百花兒童思維訓練365天》和《英才教程》。”
“《百花兒童思維訓練365天》這套的初級我們都做完了，但是因為我買的是黑白的《百花》，小孩比較喜歡彩色的，所以後面青兒更喜歡《英才》。
而且我發現《百花》是一頁一道題，量比較少，很難看出來孩子有沒有學透這個問題。《英才》這套書好的地方就是它會循序漸進。比如他講一個主題，它會由簡到難，所以我後來偏向於用《英才》這本書。”
經過一年的學習，現在青兒已經可以答出一年級的思維數學題目了。
“我並不贊同題海戰術，我在數學這塊對青兒的期待是她能多思考，保持思考，而不是刷題”媽媽Vincy告訴我們：“很多時候我更在意她是不是理解了題目，能不能透過思考解答出來，不會在做題時間和速度上苛求。”
所以，媽媽也會偏向於帶青兒做一些思維數學題。“我們現在主要在做的練習冊是張天孝編輯的《現代小學數學思維訓練》，我會在書裡挑一些題目給她做。”
“每天的量並不多，一天兩道題。就像應用題這種，只要青兒可以自己理解題目的意思，把答案算出來就可以了，我不會要求她速度。因為我主要還是希望她能保持思考，如果她知道這道題在說什麼，理解透了，我覺得就可以了。”
其實數學是一個和生活息息相關的科目，很多時候，孩子沒有生活經驗就會很難理解題目。星媽Vincy會特意記錄下青兒不理解的問題，帶她回到生活中去體驗和感受類似的場景幫助她理解。
“我準備了一個錯題資料夾，然後裡面是她做錯的題。我會去看一下她是哪裡沒有理解。看看生活中有沒有實際場景或是遊戲可以帶她去體驗理解。“
”例如《英才》例如《英才》有這麼一類題型：圖形彩片疊加後找出第三順序位的彩片”那麼這類題就可以透過玩“五顏六色”來解決。”
其實數學很多時候，就是要多帶著孩子回到生活裡去感受和體驗。很多思維題和應用題就是理解的問題，只要孩子理解了題目，答案自然就出來了。
“培養小孩一開始就是以習慣為主，我覺得啟蒙階段家長對孩子不需要有太多的要求，但是習慣這一塊確實需要家長重視起來。”
“例如專注力這件事，孩子一開始的專注力不會很長，需要慢慢培養，這個專注的習慣才能養成。“
星媽Vincy回憶對青兒專注力的培養，總結了幾點經驗：
✨孩子本身就有專注力，不要破壞它
“我覺得娃的專注力都挺好的，只要你不要去破壞它。”
最開始的時候，不要把什麼東西都買來堆在前面讓孩子不停地玩，每個時間段只陪他玩一樣東西，這樣才有助於保護他的專注力。
“包括青兒小時候讀書，我們不求書讀得有多多，我們能夠把一樣東西一塊讀完了讀清楚了讀懂了就可以了。”
“那個時候給青兒買書，我雖然買了好幾本書，但是我每次只讀一本。一本讀完跟她講講裡面的內容，如果她還有興趣想聽下一本，我們就把手裡的書放好再去讀下一本。”
還有一點，很多家長玩的地方和學習的混在一起。星媽Vincy建議家長們還是把學習和娛樂的區域分開。
學習的區域，都是學習的書，建立一個學習的環境。休息娛樂的區域，就放玩具的和手工，這樣更利於孩子培養專注力，一次只做一件事，把這件事做好。
✨善用“番茄鍾”，讓孩子學會自我管理
“我看很多媽媽都在用番茄鍾時間管理法，我覺得這個方法很好。我用的方法類似，只是工具不同，我用的是沙漏。”
“我最開始用沙漏是控制她看動畫片的時間。就是一個15分鐘的沙漏，沙子漏完了，你就要自覺關掉投影。”
“後來，我們讀書也是這樣。就是一個20分鐘的沙漏，你讀完一個沙漏就可以休息一會，吃點東西什麼的。”
媽媽Vincy希望透過時間管理的方法讓青兒學會自我管理。在規定的時間裡專注手頭的任務，時間到了要結束現在的事情的時候，也自覺收尾並且做好自己該做的事情。例如收拾好東西，物歸原位等等。
“我覺得家長們都可以嘗試下時間管理法。”Vincy說：“培養好的學習習慣很重要。有一些孩子吃東西的時候會分散注意力。讀書的時候手上喜歡拿著東西玩，或者外面如果有響動他會分神。這些都會影響孩子的專注力和效率。”
“青兒一開始的時候，也會想在讀書的時候手上拿個玩具或者嘴裡吃點什麼。”
“但是後來和她講了你讀書10分鐘，結束後可以選擇一樣你想吃的零食。但是在這10分鐘就要全身心的看書本。我們時間不長，大概一個沙漏漏完就可以了。”
就這樣慢慢給他做引導，後來青兒就養成了好的學習習慣。就沒有讀書或是做題到一半想要吃東西的想法，或是輕易被外界干擾了。
“所以，一開始父母與孩子之間的小規矩，小約定要做好。注意培養她的時間管理能力和專注力。”
問題一
Q：您會在日常學習中，用物質激勵來鼓勵青兒的行為嗎？
A：物質上的鼓勵我是從來不建議做的。如果我一開始就用物質去滿足她，她有可能會覺得他是以物質為目的。我覺得讀書和學習本來是自己的事情。希望她能體會靠自己的努力完成了一件事情的樂趣。
當然我會用一些其他的方式鼓勵她。比如在牆上打勾，或是牆上貼著小星星，你完成一件事就可以塗滿顏色，她就會很高興。
我還會在淘寶上給她刻印章，例如【挑戰成功】【恭喜你挑戰成功】【你很仔細哦】這樣字面的印章，然後如果她努力完成一道題目，我就會給她敲一個印章。也算是一種心理暗示吧，鼓勵她繼續努力。
問題二
Q：您有沒有覺得非常好的書，想要推薦給我們家長筆記的家長的？
A：書的話，有一本《抗壓力》，還有一本是《刻意練習》，還有陳星的《養育的選擇》我覺得都不錯。家長感興趣可以買來看看。
問題三
Q：其實很多家長會擔心讓孩子提前學一些超前的知識會影響孩子的思維或是在學校的學習？對於超前學這件事您怎麼看？
A： 提前學這個東西，像語文和英語這種，我覺得還是有一定的必要的。
因為語言類的東西靠時間，你多聽多讀，還是會有幫助的。因為像閱讀這一塊肯定要去讀，尤其英文在小孩子特別小的時候，你如果能夠在他的語言爆發期實現雙語並進，何樂而不為呢？
學前時間這麼多，利用一點零碎時間聽聽，你每天積累一個小時，幾年以後量就很大了，自來水效應特別明顯。
然後數學這個科目，我個人覺得數學這個學科可能會有一點天分在裡面，有些孩子可能吃得比較透，但是有一部分孩子他可能就是不理解，你如果能夠給孩子多一點理解的時間，他的數學也會很好。所以，提前瞭解學習，也許也是件好事。
