作為一個粗暴的媽媽,我向來秉持講不聽就試一試。早先女兒一歲多總想自己接飲水機的熱水,說了幾次還總偷偷往那邊去。於是我就讓她看著我打了一杯熱水放桌上,叫她摸摸燙不燙,她燙了這一次之後就再也不去動熱水閥了。最近她熱愛爬上爬下,同樣是講不聽,然後我就等她終於有一天摔了兩個包的時候給她講所以這樣很危險。
沒有生命危險的話,就讓她吃點苦頭,比你教育一萬遍還好使。
謝邀。我女兒也是三週歲多一點,在家庭教育這一塊,基本都是我在單打獨鬥,跟孩子鬥智鬥勇。
為了鬥贏這些“小惡魔”,我也沒少看育兒方面的書籍和文章。正所謂:知己知彼,百戰不殆。慢慢地,我也摸索到了一些方法。
首先,找到痛點,對症下藥。孩子喜歡什麼,不喜歡什麼,一定要知道。比如:我家這位“小惡魔”最近剛上幼兒園,現在天氣還有些冷,早上不願意起床,各種耍賴,就是躲在被窩裡不肯起來。於是,我跟她說:“你看,今天出太陽了,老師會帶你們出去玩滑滑梯哦。”,再不行,“老師會帶你們一起跳舞哦。”,“今天可以玩橡皮泥哦。”,或者唱一首她喜歡的歌,故意唱錯,問她是不是這樣唱的,她總是會很認真地糾正,然後我再表揚一下她。總之,把她喜歡的事情往幼兒園上掛鉤,這樣她很快就起來了。
其次,父母的言行,孩子的榜樣。很多時候,孩子屢教不改,問題也可能出現在大人身上。比如早睡,很多家長希望孩子早點睡覺,可是自己十一、二點了,還在電腦前煲劇、玩遊戲。我們希望孩子怎麼做,首先自己要做到,這樣的言行才具有震懾力。
最後,以身試“法”。裝杯熱水,讓孩子摸摸杯壁,告訴她這會燙手;地板上有水,牽著孩子赤腳走過,可能會滑倒,告訴她,有水的地方走路要小心,可能會滑倒摔跤。
還可以讓孩子看看動畫片,畢竟同一代人好溝通。比如《小豬佩奇》,《寶寶巴士》都不錯。
我們苦口婆心地跟孩子說了很多,可能孩子都不明白我們到底在說什麼。很多時候,那些我們看似很有邏輯的道理,卻裝不進她們的小腦袋。所以,我們平時要多傾聽孩子的聲音,用孩子的語言去跟她們交流,也許可以省下我們許多的咆哮怒吼。
言傳身教
自己做的時候告訴他 遇到這樣的事情 應該怎麼做
以身作則,循序漸進。十年樹木,百年樹人
該嚴厲要嚴厲,該誇獎要誇獎,不要認為她年紀小,其實她什麼都知道,獎勵或懲罰後要客觀的分析原因。