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2016-04-08 回答媽媽平時又要上班，又要做家務，整天忙碌而辛苦。今天是“三八”婦女節——媽媽的書日，我想給媽媽一個驚喜。
放學做完作業後，我輕手輕腳地來到客廳，找來剪刀、硬紙片、尺子……我先把硬紙片剪成一片片火小相等的長方形卡片：長8釐米、寬5釐米。接著，我開始製作“家務券”——媽媽可以用來任意支配我做家務活的專用“聖旨”。卡片正面，我用筆工工整整地寫上：家務券（一次性使用）。另外，還在卡片的左右兩角畫上美麗的小花。
卡片的正面設計好之後，為了方便媽媽使用，我又在反面寫上使用說明。我想，我只有星期天才能有很多時間幫媽媽分擔家務，就寫上第一條：此券只限於星期天使用。為了防止媽媽不知道如何使用，我又寫上第二條：本券可以讓顏文軒做一次家務活，內容不限。最後，我寫上關鍵的一條：本券有效期1年，必須在2008年3月8日前使用。我今年11歲，於是，我一共給媽媽做了11張“家務券”。
做好後，我輕輕地走到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，節日快樂！這是我送給你的節日禮物——家務券。有了這些家務券，您可以讓我幫您做家務。”媽媽瞪大了眼睛，接過我於中的家務券，她笑了，說：“謝謝女兒，我的女兒長大了，媽媽真高興！”淘氣的眼淚從媽媽的眼眶裡鑽出來了，這時，媽媽額頭的皺紋似乎也少了一些。
我也笑了，笑得像陽光一般燦爛。也許媽媽不知道，此時此刻我的心裡比吃了蜜還要甜呢
偷影子的人
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2016-04-09 回答教師節快到了，我想給老師一個驚喜，便召集班委討論：給老師們什麼禮物？有人說：“送老師一朵花兒”有人說：“送老師一本書。“……最後，我們一致同意：在黑板上寫“老師，節日快樂！”
我想：這樣好象禮物還是太少了。我又說：“黑板上寫完字後，大家一起打掃衛生，幫老師減輕負擔。再在我說“起立”後面加上一句：老師好，祝老師節日快樂！你們說，行不行？”“好”，“好”，同學們異口同聲地說。“我們明天早晨七點見”我又說道。
第二天清晨七點，我準時到了學校，突然聽見同學們喊“班長，等等我們呀！”我回頭一看，班委們都來了，我說“大家快上來，乘老師還沒來之前，趕快做事！”我們三下五除二就把工作都做做完了，老師不一會兒就來了。進門一看，好奇地問：“這是你們寫的嗎？”“是的”我們一起回答。老師微笑了。上課了，老師說：“同學們好”，我們又異口同聲地說：“老師好！祝您節日快樂！”老師感動的眼眶溼潤了。我們心裡想：“歐，大功告成了嘍”
我們終於給老師了一個驚喜！
